高校人才培養(yǎng)中大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)分析
——以沈陽工業(yè)大學(xué)遼陽分校為例

樊小輝 范 立

高校人才培養(yǎng)中大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)分析
——以沈陽工業(yè)大學(xué)遼陽分校為例

樊小輝 范 立

為了及時(shí)了解當(dāng)前困惑大學(xué)生的突出問題，更好地發(fā)揮輔導(dǎo)員思想引導(dǎo)作用，有針對(duì)性地做好服務(wù)青年學(xué)生的各項(xiàng)工作，本文采用問卷調(diào)查的形式對(duì)沈陽工業(yè)大學(xué)遼陽分校學(xué)生的政治信念、價(jià)值取向、就業(yè)求職等思想動(dòng)態(tài)展開全面調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生普遍關(guān)注國(guó)家發(fā)展，政治信念堅(jiān)定，有明確的價(jià)值取向，但享樂主義有抬頭趨勢(shì)，但對(duì)就業(yè)信心稍有不足，就業(yè)目標(biāo)比較迷茫等。

大學(xué)生 思想動(dòng)態(tài) 分析

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，能適應(yīng)這種變化和具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才緊缺，僅僅有扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)是不夠的，更要有過硬的思想政治素質(zhì)。針對(duì)目前90后大學(xué)生的特殊的成長(zhǎng)環(huán)境，復(fù)雜的思想特征，本文采用問卷調(diào)查，力圖客觀反應(yīng)出大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀，以期對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展提供有價(jià)值的參考。

一、大學(xué)生的思想政治狀況

本次調(diào)研共發(fā)放問卷200份，回收有效問卷200份，回收率為100%。調(diào)查對(duì)象覆蓋了沈陽工業(yè)大學(xué)遼陽分校各個(gè)專業(yè)在校學(xué)生，其中?？粕?0%，本科生占63%，研究生占7%；共青團(tuán)員占50%，入黨積極分子占35%，中共(預(yù)備)黨員占15%。男生占68%，女生占32%。

（一）政治信念

當(dāng)前大學(xué)生群體政治信念堅(jiān)定，積極向上,對(duì)國(guó)家的發(fā)展前途充滿信心，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)同。有88%的大學(xué)生堅(jiān)信“中國(guó)特色社會(huì)主義道路是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民富裕的必經(jīng)之路”；有92%的大學(xué)生認(rèn)為“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是有利保障”；75.4%的大學(xué)生更加信任“政府官方發(fā)聲、新聞聯(lián)播的報(bào)道”，表明當(dāng)前大學(xué)生的政治信任狀況良好。

（二）價(jià)值取向

大部分大學(xué)生擁有明確的價(jià)值取向，數(shù)據(jù)顯示，89%的大學(xué)生贊同“人生的價(jià)值在于他貢獻(xiàn)什么，而不是索取什么”，91.6%的大學(xué)生贊同“人不能把金錢帶入墳?zāi)?，但金錢卻可以把人送入墳?zāi)埂?，多?shù)大學(xué)生具有正確的人生觀和金錢觀；但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，76%的大學(xué)生感覺“吃喝玩樂是最大的樂趣”，90%的大學(xué)生過生日，請(qǐng)客吃飯，相互送禮，大學(xué)生群體享樂主義較盛行。

（三）就業(yè)求職

調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景和尋找到滿意的就業(yè)職位上表現(xiàn)較為悲觀，自身定位表現(xiàn)出較高的預(yù)期。38%的大學(xué)生覺得畢業(yè)后能夠找到滿意的工作單位和職位，76%的大學(xué)生選擇生源地的省會(huì)城市作為理想的就業(yè)城市，選擇去城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村工作的學(xué)生僅占5%；薪酬待遇上期望值偏高，42%的大學(xué)生希望薪酬在四千以上，對(duì)離職原因的調(diào)查顯示，69%的大學(xué)生認(rèn)為待遇不公，發(fā)展空間小，晉升機(jī)會(huì)少，12%的大學(xué)生認(rèn)為工作不感興趣，8%的大學(xué)生認(rèn)為環(huán)境不佳，7%的大學(xué)生認(rèn)為企業(yè)文化與個(gè)人價(jià)值觀沖突、與同事關(guān)系緊張，4%的大學(xué)生認(rèn)為自己無法勝任工作。

二、結(jié)論與對(duì)策

（一）加強(qiáng)政治理想信念教育引導(dǎo)

要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織、共青團(tuán)組織思想引導(dǎo)的堡壘作用，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀與“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同；創(chuàng)新工作思路和方法，夯實(shí)政治理想信念教育的感染力與信服力；加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，準(zhǔn)確把握高校人才培養(yǎng)的總體要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

（二）提升大學(xué)生價(jià)值引領(lǐng)

充分發(fā)揮高校思想政治教育陣地的作用，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，高度重視大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中的情感需求和精神文化需要，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造清風(fēng)正氣、積極健康的校園氛圍，加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，吸引更多大學(xué)生的注意力和興趣；加強(qiáng)共產(chǎn)主義信仰教育，重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值教育，夯實(shí)主流價(jià)值文化在大學(xué)生思想引領(lǐng)中的主導(dǎo)地位[1]。

（三）依托大學(xué)生思想政治教育平臺(tái)

大學(xué)生思想政治教育主要依托學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主頁、院系網(wǎng)站、校園廣播、校報(bào)等校園網(wǎng)絡(luò)和新型傳播媒介QQ、微博、微信等[2]，利用這些平臺(tái)創(chuàng)建思想政治教育特色網(wǎng)站、社區(qū)和論壇，創(chuàng)設(shè)和形成良好的網(wǎng)絡(luò)媒介傳播氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生深入交流和討論，提升網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)思想引領(lǐng)的功能和藝術(shù)；以大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息需求為出發(fā)點(diǎn)，大力宣傳和推廣思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)與大學(xué)生密切相關(guān)的熱點(diǎn)新聞、大學(xué)生活、教育動(dòng)態(tài)等熱點(diǎn)話題和討論，增進(jìn)大學(xué)生間、師生間的相互交流。

（四）重視大學(xué)生就業(yè)觀念教育

在高校中積極開展職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，讓迷茫中的大學(xué)生及早的了解當(dāng)前的就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì)，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理定位，鼓勵(lì)大學(xué)生到基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)，降低就業(yè)期望值，通過努力充分發(fā)揮自己的才能，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，提升就業(yè)主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)大學(xué)生不斷參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)信心，順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。

[1]彭信芳．網(wǎng)絡(luò)文化語境下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及路徑選擇,學(xué)校黨建與思想教育[J]．2015(503):58～67．

[2]張靜．高職院校學(xué)生思想政治動(dòng)態(tài)調(diào)查問卷分析及對(duì)策研究——以北京政法職業(yè)學(xué)院2014級(jí)學(xué)生為例[J]．法制與社會(huì),2016(11):58～67．

（作者單位：沈陽工業(yè)大學(xué)）

樊小輝（1970-），男，碩士研究生，沈陽工業(yè)大學(xué)，副教授，研究方向：大學(xué)生思想教育和管理工作。