王 莉
淺談縣級圖書館與義務教育
——以山東省夏津縣圖書館為例
王 莉
圖書館擁有豐富的館藏圖書資源和信息產品,并且有優(yōu)雅舒適的學習環(huán)境,讓義務教育階段的孩子養(yǎng)成良好的閱讀和自學習慣,作為提供公共資源服務的圖書館有著義不容辭的責任。
圖書館 義務教育 自學 能力
隨著素質教育的深入開展,在義務教育階段培養(yǎng)提高青少年閱讀能力和自學能力越來越得到重視。夏津縣圖書館作為公共文化資源的提供者,與教育部門緊密結合,為中小學生免費提供圖書館相關知識教育,開展豐富多彩的公益活動,收到良好成效。
(一)圖書館資源豐富,是學校教育的最好補充
(1)館藏圖書多。夏津縣圖書館借閱室藏書13萬冊,每年新采購圖書5100冊,訂閱期刊、報刊300余種,新增電子圖書3000冊,月更新電子圖書100本,全年新增館藏圖書8073本,以不斷增加的館藏量為不同階層的讀者提供健康的精神食糧。其中適合中小學生閱讀的圖書占60%,數量之大,是學校圖書室不可比擬的。(2)內容涵蓋廣。館藏圖書涵蓋健康生活、文學名著、少兒教育、小說傳記、社會法律、經管勵志、文化藝術、科學技術、文學藝術、歷史地理、哲學宗教等各個方面,是知識的寶庫,是中小學生課堂知識的有益補充。(3)資源利用途徑多。計算機和網絡的普及,使圖書館能夠及時建立起虛擬館藏和提供網絡服務,先進的技術設備和完善的、功能強大的服務設施,使圖書館的文獻信息服務更加方便快捷,為知識信息的快速傳播和利用打下了堅實的基礎。(4)檢索查找方便。夏津圖書館為了使各項服務工作更加貼近讀者,遵循圖書分類排架規(guī)則,對借閱室13萬冊圖書進行全面倒架、整架,實現嚴密規(guī)范排架。
(二)開展義務教育階段圖書館教育是必然趨勢
(1)素質教育的要求。素質教育應該是各種能力的提升,其中,終生學習的理念和學習能力,是素質教育中非常重要的一環(huán)。(2)終生教育的要求。社會的發(fā)展與時代的進步,促使終身教育問題日益受到關注。在推進終身教育的進程中,由于圖書館的教育職能與終身教育有著先天的契合之處,有著其他機構不可替代的作用,因此,可以說,圖書館是實現終身教育最理想的場所。(3)中小學生自身發(fā)展的要求。中小學生有著強烈的好奇心和求知欲,好奇心、求知欲的產生和培養(yǎng)與環(huán)境刺激密切相關。
(三)圖書館是義務教育的好幫手
帶著興趣讀書,培養(yǎng)孩子讀書學習主動性。興趣是最好的老師,有了興趣,做任何事情都會主動去做。培養(yǎng)孩子讀書也是這樣,只有培養(yǎng)了孩子的讀書興趣,孩子才能主動去讀書,從豐富的書籍中去汲取營養(yǎng),豐富自己,充實自己,不斷提升自己的素質。
(一)教育觀念守舊
(1)在當前應試教育環(huán)境下,家長所關注的還是孩子成績,教育工作者不得不把大量人力物力用在提高學生應試水平和升學率上,導致現在很多學生高分低能,甚至進入高等學府之后表現出種種不適應。(2)讀書的重要性沒有引起足夠重視。讀書不但可以開闊眼界,擴大孩子知識面,還可以鍛煉閱讀能力和邏輯分析問題能力,這種能力對于學習其他學科也是很有幫助的。(3)縣級中、小學課程中沒有文獻檢索或圖書館知識的內容,所以大部分學生沒有利用圖書館的實踐經歷。通過調查,發(fā)現在我縣中小學生當中,有許多人根本不知道圖書館的存在,不了解圖書館的人則更多。
(二)人才短缺
圖書館人才短缺現象凸顯,工作人員年齡老化,知識結構滯后,不適應現代圖書館事業(yè)的發(fā)展。因為縣級財政困難,人員編制增加緩慢,一般的縣級圖書館都有人才短缺現象。
(三)圖書館資金匱乏
近年來國家對文化事業(yè)發(fā)展投入大量資金,促進了文化事業(yè)的快速發(fā)展,在圖書館方面的投入也是逐年增加。
(一)上級重視,加強統(tǒng)一協調
圖書館與義務教育結合好,需要上級部門的重視、關心和協調。
(二)加強溝通協作,加快引進人才
(1)圖書館與義務教育有機結合,需要和教育部門加強溝通協作。(2)加快引進各類專業(yè)人才。一是引進圖書管理人才,規(guī)范圖書管理和現代化信息檢索設施的維護和使用;二是引進教育培訓人才,走進中小學課堂,專業(yè)教授圖書檢索利用知識。(3)加大現有人員培訓力度,提高圖書管理人員業(yè)務素質。通過積極參加國家、省市及社會機構開辦的各類培訓班,盡快提高現有工作人員管理和業(yè)務素質,以適應現代圖書館快速發(fā)展的需求。
(三)廣開門路,加大投入,使圖書館更具吸引力
(1)廣開門路吸引社會捐助。作為純公益性的圖書館,要積極吸引社會力量加入,這是圖書館克服資金困難,加快發(fā)展的一個重要途徑。(2)積極爭取財政資金。積極爭取上級財政及項目資金,加快壯大圖書館規(guī)模,克服在場所狹小、館藏書目少和設施落后等方面遇到的困境。(3)完善功能和服務,使圖書館更具吸引力。
[1]吳順蓮.貧困地區(qū)少兒圖書館事業(yè)的現狀與發(fā)展思考[J].圖書館論壇,2000(8).
[2]呂梅.論少年兒童圖書館可持續(xù)發(fā)展之策略[J].圖書館論壇,2002(2).
(作者單位:山東省夏津縣圖書館)