創(chuàng) 可 貼
——步徐俊國(guó)詩(shī)句

>>> 周慶榮

創(chuàng) 可 貼
——步徐俊國(guó)詩(shī)句

>>> 周慶榮

引 子

我在不同的時(shí)間問(wèn)不同的兄弟姐妹，如果只有一片創(chuàng)可貼，你貼哪里？

我在太陽(yáng)升起的時(shí)候問(wèn)，在黃昏里問(wèn)；在大雪平均了一切時(shí)問(wèn)，在樹(shù)木落去了葉的晚秋和鮮花剛剛開(kāi)放的春天時(shí)問(wèn)；在仿佛故鄉(xiāng)的村莊問(wèn)，在人群熙攘的城市我問(wèn)；我問(wèn)在高山，問(wèn)在平原，問(wèn)在心臟問(wèn)在邊陲；我以樸素的口氣問(wèn)，以繁榮景象里是否惆悵的方式問(wèn)。

問(wèn)愛(ài)問(wèn)溫暖問(wèn)恨問(wèn)寒冷。

“貼腳，磨出水泡后的傷口。我還有很長(zhǎng)的路要走?！?/p>

“貼手掌，我握了帶刺的友誼?！?/p>

“貼哪里？我似乎體無(wú)完膚。”

“貼我童年的那座山，它已經(jīng)有了疤痕?！?/p>

“貼水，貼水里的魚(yú)?！?/p>

“貼愛(ài)情，貼被功利傷害的部分。”

“我想一下，覺(jué)得應(yīng)該貼社會(huì)上的懶惰?！?/p>

“我很健康，創(chuàng)可貼？你留著自己貼吧?！?/p>

“貼近處的陷阱，其實(shí)就是貼我現(xiàn)在的迷茫?！?/p>

“貼人心?！?/p>

“貼希望，假如再不貼，希望會(huì)潰爛?！?/p>

“貼勇氣，因?yàn)槲蚁雭?lái)想去，目前還需要戰(zhàn)斗?！?/p>

創(chuàng)可貼，你是我忠誠(chéng)的醫(yī)生。

把小傷口治好，我要健康地?zé)釔?ài)一切。

第一貼“風(fēng)吹睫毛，心有悲傷”※

空氣站在睫毛上。

我知道是風(fēng)表達(dá)它的存在，風(fēng)還攜帶它的同伴，比如飄絮和塵埃。

目光恍惚，遠(yuǎn)方模糊。

我的心中充滿了愛(ài)，遠(yuǎn)方和近處，我一生堅(jiān)定不移。風(fēng)是淚水的借口，心中的悲傷不是我心的選擇。我的心跳動(dòng)有致，心律正常。人間美好時(shí)，激動(dòng)。人間有遺憾它會(huì)不由自主地急促，心的質(zhì)地屬于原始，技術(shù)無(wú)法改裝，一些誘惑雖然力量強(qiáng)大，但我的心守著本分。

它觀察著別的心，檢討自己。

一些心色彩灰暗，一些心過(guò)于狂野。風(fēng)吹過(guò)，淚水竟然無(wú)法避免。

影響心地的究竟是什么？

我用心地走在生命的路上，讓一顆心不去傷害另一顆。目光打量著世界，關(guān)鍵在于目光要容納一切。睫毛合攏時(shí)，影像留在心中。

那些不完善的是一種力量。

目光的勇敢在于即使心有悲傷，它還要認(rèn)真觀察。觀察植物的自然生長(zhǎng)和人類文明的規(guī)矩，如果現(xiàn)實(shí)真的讓人心痛，創(chuàng)可貼，第一貼就貼心。

目光睡著了，睫毛是溫柔的鄰居。

注※：每一貼引號(hào)內(nèi)文字為徐俊國(guó)詩(shī)句，下同。

第二貼：“咖啡里有烏托邦，又甜又苦”

這一貼，治療理想過(guò)度。

山坡上慢跑的白色羊群，它們不是天空的白云。

它們吃正確的草，留下狼毒花。

它們總是低頭，與土地的關(guān)系首先在于溫飽自己。

誰(shuí)能想到我是七月里站在草原的人？羊群在我身旁，我卻仰頭望天。雨水發(fā)揮正常，干凈的天空，仿佛烏托邦式的藍(lán)。

忘卻一次愛(ài)，就能接近咖啡的味道了。

拒絕一切恨，就能戰(zhàn)勝咖啡的苦了。

以忘卻的方式拒絕，你便可以烏托邦了。

我經(jīng)常給沙漠虛擬一場(chǎng)雨，給現(xiàn)實(shí)一扇理想的窗，也會(huì)給卑鄙的人一次高尚的權(quán)利。

烏托邦是我個(gè)人的秘密。

精力渙散時(shí)，人群在建筑之外，我臨窗獨(dú)坐，一杯咖啡給予我一個(gè)下午的烏托邦時(shí)光。知道人生是苦的，不用苦去對(duì)抗。咖啡里的甜也許就是一種能力？

數(shù)典忘祖的事不斷發(fā)生，握著親人的手去呼喚敵人的拳頭，你是誰(shuí)？

創(chuàng)可貼，第二貼貼給現(xiàn)實(shí)的恐懼。

一杯清茶過(guò)于古典，它無(wú)法解決我們精神的現(xiàn)代性。我想給這一貼取個(gè)名字：烏托邦。

其實(shí)就是一杯咖啡。問(wèn)題是苦，不倒下是甜，喝下去就意味著讓早上升起的太陽(yáng)給了你一生的希望。

第三貼：“我想解放自己，騎著蝸牛去流浪”

事情在迫切時(shí)出了問(wèn)題。

大雪覆蓋住麥苗，麥穗出現(xiàn)之前，要慢慢地忍受冬天。先鋒者希望冬天在麥芒上舞蹈，時(shí)光真的就能漫卷春風(fēng)？

放棄一匹駿馬，答案留給一只蝸牛。

最后的速度以慢來(lái)定義。

當(dāng)氣喘吁吁傷害了我們的從容，蝸牛最美。

機(jī)會(huì)主義者羞愧的那一天，勞動(dòng)者將取得勝利。

在熱烈的夏天，蝸牛的殼被陽(yáng)光鍍亮。

它馱著自己的宮殿，向未來(lái)行走。舌吻泥土，那是它遠(yuǎn)行的足。

就讓流浪解放崇高的理想。

每一寸土地的味道是否應(yīng)該用一生的來(lái)感受？

土地開(kāi)花，世界如畫；土地豐收，最險(xiǎn)惡的人也不能讓生命饑餓。

我研究一下世界，隊(duì)列最前方的人設(shè)計(jì)了陷阱與暴力，后面的人手拿創(chuàng)可貼，這一貼，貼給受傷的態(tài)度？

蝸牛是天生的哲學(xué)家。一秒一萬(wàn)年，心急如焚的人腐朽了，它剛活到黃金的年紀(jì)。

生命一直青春，在抵達(dá)目的地之前，誰(shuí)是流浪自由的人？

第四貼：“滿樹(shù)繁花，多像一次隆重的告別”

全部的寒冷，只放在我自己的骨內(nèi)。

待你離開(kāi)，我必贈(zèng)你滿樹(shù)繁花。

而羌笛吹響在邊關(guān)，所以一棵開(kāi)花的樹(shù)怎能成為我與你道別時(shí)的場(chǎng)景？

熱鬧和冷清，聚散應(yīng)該默默進(jìn)行。

樹(shù)自己開(kāi)花，下面它將告別自己的花季。

季節(jié)變化了，我們?nèi)绾螠?zhǔn)備？

比如果實(shí)，我曾經(jīng)看一樹(shù)櫻桃，陽(yáng)光下紅紅的小燈籠，星星點(diǎn)亮人間，甘甜被觸摸。

兩只喜鵲雀躍，三只烏鴉俯沖。

一切發(fā)生在花期之后。

我時(shí)常論證為何烏鴉會(huì)比喜鵲多一只，在滿樹(shù)繁花的局面里，我們要警惕什么？

比如大海。我的廣闊的熱帶海洋。

珊瑚走出沉船的往事，它們?cè)谒纳钐庨_(kāi)花。潔白或者嫣紅，它們?cè)谧约旱念I(lǐng)地綻放，海浪雖然在頭頂搖晃，它們綻放，表達(dá)著與世無(wú)爭(zhēng)的活法。

我發(fā)現(xiàn)海盜船的時(shí)候，船桅上的旗幟已經(jīng)清晰：潰爛的膏藥趴在被星條污損的布匹上。

珊瑚的主人，海水告別平靜。

來(lái)吧，到我這里來(lái)。

我把這一片創(chuàng)可貼貼在被巨浪拍傷的礁石的額頭，與其口吐白沫地呢喃，不如康復(fù)勇士的錚錚鐵骨。

花開(kāi)花落，我們說(shuō)了算。

一場(chǎng)隆重的告別，水面沒(méi)有了海盜。

主人，骨頭是否真的受傷？

在一樹(shù)繁花下站立的人，他拒絕假象的虛幻。

花瓣上所有的露珠，必須不能是淚水。

第五貼：“我依賴孤獨(dú)活著，孤獨(dú)加倍溺愛(ài)我”

燈光撐滿了書房的面積。

獨(dú)立的空間自己是自己的王，當(dāng)灰塵和欲望干擾了男人的愛(ài)情，孤獨(dú)是一劑良藥。

現(xiàn)實(shí)的價(jià)值與什么有關(guān)？

熙熙攘攘的人群征服得了我的意志？

偉大的孤獨(dú)，都說(shuō)人心有方向，你如果沉著，孤獨(dú)最多是個(gè)情緒。

我在北方的凌晨，愿意一個(gè)人走在朦朧的天空下，熱鬧清晰，而固執(zhí)的凝望卻是我生命的根。

當(dāng)虛假的愛(ài)情與功利主義相濡以沫，我選擇一生被冷落。堅(jiān)強(qiáng)的理由不多，我相信孤獨(dú)是力量。

莊稼普遍成熟的時(shí)候，沙漠在遠(yuǎn)方孤獨(dú)。

雄鷹的翅膀高高在上，它的目光炯炯有神。草原鼠走進(jìn)掩體，堅(jiān)固的工事怎能保護(hù)陰暗里的骯臟？

我向銀河仰望，地面上的格格不入已經(jīng)省略，我是我自己的三皇五帝。

路是時(shí)間的箭，孤獨(dú)是弓弦，哲學(xué)是拉弓的力量，哪里是人性的靶心？

在孤獨(dú)中受傷的人，記住這個(gè)創(chuàng)可貼。

現(xiàn)世的榮光，吸鐵石引力強(qiáng)大，價(jià)值觀受傷時(shí)，這一貼呵護(hù)它。

感謝孤獨(dú)的情有獨(dú)鐘，喧鬧可以放棄，我是孤獨(dú)唯一的孩子。

第六貼：“月亮讓黑夜有了皎潔的心”

為了不讓夜晚一直黑下去，月亮?xí)ㄆ诔鰜?lái)說(shuō)話。

說(shuō)寥廓下的蒼茫，說(shuō)舊事依然在不斷發(fā)生。月亮上的一棵樹(shù)，人們創(chuàng)造一個(gè)人去砍伐，樹(shù)不倒，神話似乎一直有效。

誰(shuí)在聞著桂花寂寞？

月光抽象了人群的具體，千萬(wàn)年，月光也只是一照。照世事更迭，照苦難的重復(fù)和人生的不悔。

沒(méi)有變化的是，月亮是偉大的教育家，她素心不改。手提銀河作為教鞭，在夜的黑板上寫下光明。

在每一段史實(shí)里，總能找到黑夜中醒著的人。

世界睡下了，他們仿佛世界的心跳。

我向他們學(xué)習(xí)，抓一把月光在手，手心里的山川可以自己掌握？

握命運(yùn)里那些美好的，然后用拳頭征服所有滅絕人性的人。黑夜盡管蔓延，月亮是黑夜的良心。她皎潔，灰塵無(wú)法污染。

黑暗的重量壓垮了無(wú)數(shù)歷史的蠟燭，相信一輪彎月如輕舟的人，會(huì)隨船出海?？嗪Ｓ邪?，彼岸的那棵桂花樹(shù)，開(kāi)在月圓。

那是人類芬芳的氣味啊，這一片創(chuàng)可貼，治療人類的良心。

第七貼：“春天可以療傷，每一片綠葉都是創(chuàng)可貼”

傷口其實(shí)沒(méi)有這么多。

如果春天新長(zhǎng)出的葉子都是創(chuàng)可貼，世界就真的滿目瘡痍。

我想分析眾人生命的理由。

春天的事物全部是處方，人間意味著病入膏肓？

理由一：為拯救而來(lái)；

理由二：其實(shí)你什么也實(shí)現(xiàn)不了，你只為絕望而來(lái)。

在做這樣分析的時(shí)候，我調(diào)暗燈光。

坐在朦朧中，喝酒。

思考春天應(yīng)該有幾個(gè)處方就足夠。

一個(gè)讓環(huán)境升溫。

一個(gè)讓人民立即播種，為了反感經(jīng)驗(yàn)中的那些不勞而獲。

一個(gè)治療精神萎頓，因?yàn)榇禾靵?lái)了，萬(wàn)物必須欣欣向榮。

非要增加一個(gè)，就考慮鄙視牢騷滿腹。

綠葉的正面摟緊陽(yáng)光，我欣賞這樣的擁抱。

葉子背光的那一面，沾上一些蟲(chóng)卵。它們?cè)诰G葉的掩護(hù)下，不久會(huì)變成幺蛾，它們吃著春天里的綠，然后一邊飛舞一邊呻吟。

耕耘和汗水是春天的必修課。

虛妄之徒善于批評(píng)，他們?cè)诿範(fàn)€的書房里指責(zé)春天。我擔(dān)心這些面孔會(huì)成為春天的傷口，人對(duì)于人的傷害，創(chuàng)可貼，該貼在哪里？

第八貼：“天藍(lán)得沒(méi)有皺紋，水清得可以用來(lái)哭泣”

用童話里的藍(lán)去要求天空。

一塵不染的高，沒(méi)有地面上灰塵似的謀略。

時(shí)間在一定的高度就會(huì)靜止，它氣定神閑的模樣就是藍(lán)。皺紋是我們對(duì)人間生命的描繪：勞動(dòng)辛苦的痕跡，絞盡腦汁的后果，英雄和小人共同的總結(jié)。

誰(shuí)在高處高尚？誰(shuí)在天空的永恒中觀察人間？

森林仿佛地球的胡須，秋天稻田金黃，它是地面合理的膚色。而河流繼續(xù)從高向低地流，土地的皺紋就在這里。具體的時(shí)間之水?dāng)y著泥沙向前，過(guò)去的一直被歷史計(jì)算，人間未來(lái)的時(shí)間之水還有多少，有人在留意預(yù)測(cè)？

浪花一閃，一個(gè)朝代就逝去。河水曾經(jīng)集體漫堤，悲傷的高粱眼里噴火，它們記住了一個(gè)個(gè)多事的秋天。有人寫過(guò)黃河咆哮，那是皺紋里的大嘆息？

趕上一段好歲月，我要努力。

努力如果功敗垂成，我就去作畫。

把人間當(dāng)作天堂來(lái)畫，畫一湖水，清澈見(jiàn)底，魚(yú)、蝌蚪和水草和睦相處，所有身處渾沌或者正被卑鄙的人，到湖邊來(lái)。想想世道應(yīng)該是這個(gè)模樣，人心遇上這樣的湖水，你想哭，眼淚也不能濁：

把天堂畫得更加像天堂，為了它永遠(yuǎn)和人間不同。讓它永遠(yuǎn)英俊，人間的一批人在皺紋之后走遠(yuǎn)，又一批人會(huì)慢慢因?yàn)榘櫦y而成熟。讓天空藍(lán)，它是人群的理想，是人群的詰問(wèn)。

欲望的種子被飛鳥(niǎo)銜著，散落在各地。

這一貼，貼住它。

第九貼：“我有一根繩索，還缺一個(gè)開(kāi)關(guān)和一盞燈”

開(kāi)關(guān)、電線和燈泡。

它們是三種人。

指揮者、過(guò)程的奉獻(xiàn)者和看到結(jié)果的人。

當(dāng)指揮者被指揮，電線的狀態(tài)有兩種：被電流熱了身體或者電源切斷后回到電線本身。

電線的兩種狀態(tài)決定了燈泡的結(jié)果：一只發(fā)光的燈泡和一只沒(méi)有發(fā)出光的燈泡。

開(kāi)關(guān)和燈泡，一件事的起點(diǎn)和終點(diǎn)。當(dāng)終點(diǎn)被光明照亮，過(guò)程通常默默無(wú)聞。我經(jīng)常在深夜獨(dú)坐，發(fā)現(xiàn)自己真的具有奮勇?tīng)奚木?。不是我手拿一段線，而是我早已決定做一段線。指揮者打算在黑暗中講故事，他不介意聽(tīng)眾的臉，所以燈不亮，故事如果真的到了高潮，指揮者會(huì)送來(lái)一陣暖流，我身體熱熱的，燈亮了。

燈光照亮了指揮者的臉龐，勝利的人充滿喜悅。

在遠(yuǎn)處的荒野上跋涉的人，他不知道一盞燈亮起來(lái)的秘密。

他看到前方的光，不會(huì)迷路了。一盞燈會(huì)讓他感動(dòng)一生？

其時(shí)，我的身體帶著電。我選擇的人生觀就是做一段過(guò)程，被別人指揮，光榮屬于他人。

暖流經(jīng)過(guò)我體內(nèi)的時(shí)候，我有自己的浪漫：心愛(ài)的人擁抱并且陪伴。

電源切斷時(shí)，我要面臨冷清的時(shí)光，我說(shuō)我能夠忍耐這一切，因?yàn)槲业膽B(tài)度沒(méi)病。

是的，態(tài)度，是這一片創(chuàng)可貼的名字。

第十貼：“把落英繽紛的小路卷起來(lái)，回家當(dāng)床單”

這是我一個(gè)人的路，它終于沒(méi)有被更大的道路收編。

薄霧迷蒙，小路鉆進(jìn)神秘。

一場(chǎng)新雨恰好與新的時(shí)期吻合，我腳粘泥土，足印留在路上。我保存著那雙鞋子，是為了珍惜鞋底上最初的土。

小路經(jīng)過(guò)花間，它沒(méi)有停頓。遇到危巖和深壑，它學(xué)會(huì)妥協(xié)，它以迂回的方式向前。

正是這迂回，使我的小路經(jīng)常絕處逢生。飛沙走石的天氣數(shù)度出現(xiàn)，暗箭藏在一堵老墻背后，小路只當(dāng)作時(shí)間里的慈祥，它依舊向前。

它從莊稼的種子抵達(dá)谷穗的意境，布谷鳥(niǎo)、烏鴉、蛇和高空中的鷹，它們和我一樣，都是這條小路的主角。

小路也曾通向大海，海面遼闊，帆是海上的路。

小路上發(fā)生過(guò)愛(ài)和恨，如今，它只與愛(ài)結(jié)伴而行。

一些景象曾讓我無(wú)眠：有人在田野揮汗如雨，有人在土地上曠課。

看，莊稼長(zhǎng)勢(shì)不同，真正勞作的人應(yīng)該最后快樂(lè)。

小路記住了它幾度方向上的困惑。

將來(lái)，我要安靜地入眠。

這之前，我要把小路卷起，在我入睡的床上，它是一張信息豐富的床單。世事紛紜，我的小路終于沒(méi)有誤入歧途。

如果歧途變成流行的疾病，這一貼，貼它。

第十一貼：“我愛(ài)的那個(gè)我，比我更好”

技術(shù)性的成功越來(lái)越微弱了我的生物性，以前，一雙腳就是生命的路程，如今，我竟然可以飛。

我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)全在我的眼睛里，而且我相信自己的眼睛，歲月悠悠，我看到的或許已經(jīng)不是真相。

我是一個(gè)不能被強(qiáng)迫的人，小時(shí)候任性頑皮，在田野的莊稼邊上，童年主動(dòng)地自由。

生活就是生活的答案，后來(lái)，我見(jiàn)到了蜘蛛，知道了網(wǎng)。

日常里的同伴，一邊結(jié)網(wǎng)，一邊提防被網(wǎng)住身子。夏日，陽(yáng)光下的蜻蜓翅是我經(jīng)歷過(guò)的最美麗的色彩，而那只蜻蜓誤入蛛網(wǎng)，小小的祭品縈繞成我記憶中的悲壯。

五十而知天命，古訓(xùn)演變?yōu)槔嫌谑拦省?/p>

七歲那一年，河水淹沒(méi)了莊稼，我用石頭砸它?，F(xiàn)在，面對(duì)諸多省略感恩的面孔，我小心翼翼地微笑。

我不斷提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是在懷念軟弱也不被欺凌的歲月。

色斑開(kāi)始在我的右臉出現(xiàn)，我覺(jué)得自己老了，因?yàn)槲议_(kāi)始躲避愛(ài)情。

天空是一所大房子，每一座山都是園中的一個(gè)石凳，坐下，熙熙攘攘的人群都是鄰居。那一個(gè)我，更愿意這樣去評(píng)價(jià)人間。

我丟在我里，像蠟燭丟在正午的陽(yáng)光下。

那個(gè)我，才是我本來(lái)的模樣。

理直氣壯的我，不介意任何修辭，只有樸素的批評(píng)家才能做我的知音。

經(jīng)驗(yàn)、智慧、需要、簡(jiǎn)單的安全。

這些要素越來(lái)越成為我沾沾自喜的理由，我在我中失去，還是我在我中淪陷？

其實(shí)，我真的憤怒平庸。

我敬天敬地敬整個(gè)人類，這片創(chuàng)可貼只貼在我自己的前額，治平庸。

我勇敢地告訴眾人：我愛(ài)的那個(gè)我，比我更好！