通過競賽活動提升學生創(chuàng)新能力并打通本—碩—博培養(yǎng)隔離帶的體會

孫振平,徐玲琳,朱洪波,吳凱

摘要：“土木工程材料知識競賽”的創(chuàng)立和實施，極大地提升了本科學生和研究生的專業(yè)能力，提高了本科生的保研率和考研通過率，且去國內外著名企業(yè)就業(yè)的機會也大大增加了。而“土木工程材料作品設計大賽”要求參賽學生必須由本科生聯(lián)合研究生進行，比賽作品的設計和制作持續(xù)兩個月時間，增進了本—碩—博學生的溝通和了解，加強了本科生對碩士生、博士生階段研究內容的深入了解，打通了本—碩—博學生培養(yǎng)的隔離帶，為學校本—碩—博一貫制的培養(yǎng)模式開辟了一條新思路。

關鍵詞：土木工程材料；知識競賽；作品設計大賽；本—碩—博一貫制培養(yǎng)模式；教育隔離帶

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）45-0220-02

一、前言

同濟大學材料科學與工程學院擁有一個本科生專業(yè)（材料科學與工程）、兩個碩士點專業(yè)（材料科學與工程、材料工程）和一個博士點專業(yè)（材料學）?？紤]到材料科學與工程專業(yè)范圍較大，為了貫徹落實同濟大學“專業(yè)精英和社會棟梁”人才的培養(yǎng)目標，在融合自身傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的基礎上，針對社會發(fā)展的實際需求，本科生專業(yè)學生進校后，先集中統(tǒng)一學習兩年時間的基礎課程，再分為五個專業(yè)方向（土木工程材料、高分子材料、無機非金屬材料、金屬材料和復合材料），按照專業(yè)方向繼續(xù)分類培養(yǎng)。這種按照專業(yè)分類培養(yǎng)的模式運行已有較長時間，且培養(yǎng)的人才與社會無縫對接，就業(yè)率連年高于98%。土木工程材料專業(yè)方向在材料科學與工程學院的歷史可追溯至1956年，創(chuàng)始人黃蘊元教授創(chuàng)立建筑材料系并設立了建筑材料專業(yè)，該專業(yè)為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的本科生，并于1985年培養(yǎng)出全國第一個建筑材料專業(yè)博士生（陸平博士），校友中社會精英和國家棟梁舉不勝舉，因而同濟大學土木工程材料專業(yè)在社會上擁有深厚的底蘊和實力。為了幫助材料科學與工程專業(yè)低年級本科生更多的了解土木工程材料知識，提高他們選擇土木工程材料專業(yè)方向的熱情，材料科學與工程學院不僅積極鼓勵本科生參加國內相關賽事，而且積極聯(lián)合社會資源與國內知名頂尖企業(yè)一起在全校倡議并發(fā)起“土木工程材料知識競賽”和“土木工程材料作品設計大賽”。本文就開展系列大賽的具體作法和產(chǎn)生的效果進行簡要評述，希望對高等學校專業(yè)人才的培養(yǎng)有所裨益。

二、工作總結

1.梳理國內有關土木工程材料專業(yè)知識和能力競賽的主要活動及活動頻次，積極指派學生組隊參賽。由教育部無機非金屬材料教學指導委員會主辦的“全國大學生混凝土材料設計大賽”和由中國混凝土與水泥制品協(xié)會主辦的“全國混凝土設計大賽”都是每年舉辦一次。這兩項比賽的內容都僅限于特定性能混凝土的配制，缺乏專業(yè)知識訓練的廣度。為了提高獲獎概率，一般也只派高年級參賽選手前往，而剩下的大多數(shù)學生都沒有機會參加這樣的比賽。

2.為了提高參賽面，讓大多數(shù)學生在參加競賽的過程中培養(yǎng)其專業(yè)知識的學習興趣，并加深理解，提高解決復雜問題的能力，學院在同濟大學發(fā)起“土木工程材料知識競賽”和“土木工程作品設計大賽”活動。第一屆“土木工程材料知識競賽”發(fā)出通知后，低年級學生和高年級學生的報名參加比例達到65%和76%，比組織者預計的比例高出許多，這一點證明大賽組織者的預期是正確的。競賽活動由土木工程材料專業(yè)方向系主任具體負責，成立了由學院黨政領導和專業(yè)資深教授、教學秘書和教務人員聯(lián)合組成的指導委員會，確保了大賽賽制的公正、公正和合理。

3.為了增進本—碩—博學生的溝通和了解，加強本科生對碩士生、博士生階段學習方法和研究內容的深入了解，打通本—碩—博學生的隔離帶，學院要求參加“土木工程作品設計大賽”的學生必須由本科生和研究生聯(lián)合組隊?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！睘榱嗽鰪妼W生對土木工程材料專業(yè)知識的學習能力與理解能力，打通本科教育與研究生教育的界限，培養(yǎng)學生的科研創(chuàng)新思維能力與創(chuàng)業(yè)能力，更好地服務于祖國的繁榮昌盛和偉大復興，要求參加的學生必須由本科生和研究生聯(lián)合組隊。

4.大賽題目緊扣社會發(fā)展對土木工程材料的最新要求，并努力培養(yǎng)學生綠色、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新觀念。第一屆“土木工程作品設計大賽”的主題定為“節(jié)能與環(huán)?！?，內容與土木工程材料有關，可用土木材料制作其他領域的制品，也可用其他領域的材料制備土木工程用的構件。各參賽隊瞄準土木工程材料領域的熱點、難點技術問題，認真查閱文獻，動手設計制作作品。參賽作品一經(jīng)展出，參觀者絡繹不絕。

5.為了保證后續(xù)大賽的順利進行，大賽組織者積極拓展資源，聯(lián)合國內土木工程材料行業(yè)創(chuàng)新能力強的領頭企業(yè)，由企業(yè)協(xié)辦大賽，不僅幫助學生了解了企業(yè)的主營業(yè)務和先進技術，而且?guī)椭髽I(yè)在協(xié)辦競賽活動中選擇優(yōu)秀的畢業(yè)學生。企業(yè)不僅贊助本項目所設立的所有大賽，而且為土木工程材料方向的學生設立了研究和實習基地，為土木工程材料方向設立了三項與公司主營業(yè)務有關的研究課題，為土木工程材料學生提供食宿，保證常年有學生駐扎在公司，利用公司先進的實驗室資源進行水泥、外加劑、摻合料和混凝土方面的研究工作，并進車間實習。

6.“土木工程材料知識競賽”和“土木工程作品設計大賽”培養(yǎng)了學生學習專業(yè)的熱情和創(chuàng)新能力，進而在美國“ASCE土木工程大學生競賽”和“全國混凝土設計大賽”等賽事中頻頻獲獎，同時，土木工程材料方向的本科畢業(yè)生讀研率不斷提高，去行業(yè)著名企業(yè)（如上海建工集團、上海城建集團、BASF、Byer、上汽、大眾汽車等企業(yè)）工作的機會大大增加了，這得益于65%的低年級本科生和76%的高年級本科生以及50%的研究生在“土木工程材料知識競賽”和“土木工程作品設計大賽”中的鍛煉與熏陶，學生學習專業(yè)的能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力大幅度增加了。

三、結語

為學生創(chuàng)立系列競賽活動，極大地提升了本科生和研究生的專業(yè)能力，對本科生保研率的提高、考研成功率的提升和國內外著名企業(yè)就業(yè)率機會的增加，無疑是極大的保障。另一方面，材料科學與工程學院要求“土木工程材料作品設計大賽”的參賽學生必須由本科生聯(lián)合研究生（碩士生和/或博士生）進行，比賽作品的設計和制作持續(xù)時間長，同學間的相互切磋與配合，增進了本—碩—博學生的溝通和了解，加強了本科生對碩士生、博士生階段研究內容的深入了解，打通了本—碩—博學生培養(yǎng)的隔離帶，為學校本—碩—博一貫制的培養(yǎng)模式開辟了一條新思路，值得推廣。endprint