解讀《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃》之提高公民營(yíng)養(yǎng)素養(yǎng)

文/ 郭清

解讀《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃》之提高公民營(yíng)養(yǎng)素養(yǎng)

文/ 郭清

郭清

簡(jiǎn)介：

醫(yī)學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師

美國(guó)哈佛大學(xué)博士后

麻省醫(yī)藥學(xué)院名譽(yù)博士

浙江中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)

榮獲：

享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼

中國(guó)十大醫(yī)改新聞人物

全國(guó)優(yōu)秀科技工作者

中國(guó)健康管理杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)

中國(guó)（浙江）全面小康特別貢獻(xiàn)人物

國(guó)之名醫(yī)·優(yōu)秀風(fēng)范榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

近年來(lái)，我國(guó)人民生活水平不斷提高，營(yíng)養(yǎng)供給能力顯著增強(qiáng)，國(guó)民營(yíng)養(yǎng)健康狀況明顯改善。但是居民仍面臨著營(yíng)養(yǎng)不足與過(guò)剩并存、營(yíng)養(yǎng)相關(guān)疾病多發(fā)、營(yíng)養(yǎng)健康生活方式尚未普及等問(wèn)題，成為影響國(guó)民健康的重要因素。從《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》到《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃（2017-2030）》，營(yíng)養(yǎng)健康上升為國(guó)家戰(zhàn)略，再度體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)全民健康的刻不容緩。

國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施需要分三步走：第一階段，以人民健康為中心，以加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)健康與食品安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，解決突出問(wèn)題，普及應(yīng)知應(yīng)會(huì)，初步實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)健康科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化；第二階段，國(guó)民健康水平進(jìn)一步提高，滿足營(yíng)養(yǎng)健康多元化需求；借助云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)，推動(dòng)發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)和營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)健康精準(zhǔn)化和現(xiàn)代化；第三階段，面向未來(lái)的國(guó)民營(yíng)養(yǎng)健康發(fā)展，推進(jìn)營(yíng)養(yǎng)健康與科技革命、新生物學(xué)革命、人工智能、全息數(shù)字人、學(xué)習(xí)及計(jì)算機(jī)深度學(xué)習(xí)的融合創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)民營(yíng)養(yǎng)健康智慧化和個(gè)性化。而普及營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，推動(dòng)營(yíng)養(yǎng)健康科普宣教活動(dòng)常態(tài)化是當(dāng)前第一階段的重點(diǎn)工作。

第一階段

解決突出問(wèn)題，普及應(yīng)知應(yīng)會(huì)，初步實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)健康科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化；

第二階段

推動(dòng)發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)和營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)健康精準(zhǔn)化和現(xiàn)代化；

第三階段

推進(jìn)營(yíng)養(yǎng)健康的融合創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)民營(yíng)養(yǎng)健康智慧化和個(gè)性化。

目前我國(guó)營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)科普工作主要以傳統(tǒng)的宣教模式為主，科普內(nèi)容和形式相對(duì)簡(jiǎn)單，信息供給不足，不能滿足公眾日益增長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)健康需求。在新媒體時(shí)代，各種營(yíng)養(yǎng)保健信息通過(guò)多種渠道和途徑進(jìn)行傳播，但是傳播的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)魚(yú)龍混雜、真假難辨，為一些偽營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家和不法商家提供了可乘之機(jī)，因此亟須加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)科普宣傳，提高居民的營(yíng)養(yǎng)素養(yǎng)。針對(duì)目前存在的問(wèn)題，結(jié)合《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃》給出如下建議：

一

創(chuàng)新?tīng)I(yíng)養(yǎng)科普信息的表達(dá)形式，建立免費(fèi)共享的國(guó)家營(yíng)養(yǎng)食品安全科普平臺(tái)，采用多種傳播模式和渠道，定向、精準(zhǔn)地為不同人群提供科普信息。

二

推動(dòng)營(yíng)養(yǎng)健康科普宣教活動(dòng)常態(tài)化，以全民營(yíng)養(yǎng)周、全國(guó)食品安全宣傳周、全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、全國(guó)碘缺乏病防治日等為契機(jī)，開(kāi)展具有影響力的科普宣傳專(zhuān)題行動(dòng)。

三

圍繞國(guó)民營(yíng)養(yǎng)、食品安全科普宣教需求，結(jié)合地方食物資源和飲食習(xí)慣，結(jié)合傳統(tǒng)食養(yǎng)理念，編寫(xiě)適合于不同地區(qū)、不同人群的居民膳食指南等營(yíng)養(yǎng)、食品安全科普宣傳資料，使科普工作更好落地。

四

加強(qiáng)科普人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)食品安全科普隊(duì)伍建設(shè)，制定相應(yīng)的政策，對(duì)從事科普的人員在人才培養(yǎng)、晉升職稱(chēng)、設(shè)立課題方面給予政策上的支持。

五

專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)該增加自己的主動(dòng)性，主動(dòng)發(fā)布關(guān)于營(yíng)養(yǎng)、保健的科普知識(shí)，并且在宣傳時(shí)要注明知識(shí)的文獻(xiàn)來(lái)源，增加可信性和科學(xué)依據(jù)。

六

專(zhuān)業(yè)人員看到虛假營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳時(shí)要及時(shí)制止或者辟謠，避免虛假知識(shí)更大范圍地傳播。消費(fèi)者應(yīng)該盡量選擇專(zhuān)業(yè)研究院所、專(zhuān)業(yè)社會(huì)團(tuán)體發(fā)布的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

七

提高媒體人員的營(yíng)養(yǎng)與食品安全素養(yǎng)，發(fā)揮媒體在知識(shí)傳播上的正向放大作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正偽科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)信息誤導(dǎo)，形成良好的社會(huì)輿論環(huán)境。