淺談樂(lè)曲《Fragile》與現(xiàn)代舞《落》的融合

鄧琬璐

(四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院 四川 成都 610000)

淺談樂(lè)曲《Fragile》與現(xiàn)代舞《落》的融合

鄧琬璐

(四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院 四川 成都 610000)

舞蹈創(chuàng)作是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，它的發(fā)展和運(yùn)用都離不開音樂(lè)、影像、表演的運(yùn)用。音樂(lè)和舞蹈關(guān)系密切，不可分割。音樂(lè)對(duì)舞蹈創(chuàng)作的直接影響和作用亦是不可否認(rèn)的，而舞蹈創(chuàng)作主題的呈現(xiàn)、渲染以及人物形象的塑造都是需要音樂(lè)的輔助才能得以實(shí)現(xiàn)的。本文將以樂(lè)曲《Fragile》與現(xiàn)代舞《落》的融合為例，對(duì)這首音樂(lè)加以分析。

樂(lè)曲《Fragile》;現(xiàn)代舞《落》;融合

1 樂(lè)曲《Fragile》的音樂(lè)特色

樂(lè)曲《Fragile》結(jié)合了鋼琴和弦樂(lè)兩種不同的表現(xiàn)形式，歌曲的前部分用較為緩慢抒情的旋律表現(xiàn)，讓人跟隨聽覺(jué)得以瞬間的放松和安謐，有回歸自然的閑逸之境，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂與浮躁，沉浸于自我的美好之中。而在歌曲的后部分，一轉(zhuǎn)前面的靜謐，兩種樂(lè)器融合搭配的混聲形成了鮮明的對(duì)比形式，讓聆聽的人在感受抒情美好的同時(shí)，也體會(huì)到了憂郁孤獨(dú)的情懷。這是樂(lè)曲的一個(gè)創(chuàng)新表現(xiàn)，并且這樣的創(chuàng)新完全可以為大眾所接受。

2 樂(lè)曲《Fragile》與現(xiàn)代舞《落》的融合

2.1舞蹈開頭和結(jié)尾使用弦樂(lè)配樂(lè)

在舞蹈作品的開頭和結(jié)尾都能欣賞到《Fragile》弦樂(lè)的配樂(lè)，其樂(lè)曲的弦樂(lè)部分極具特性，與舞蹈起到了很好的配合以及融合的作用，它能夠使作品畫面整合為一，因此，整個(gè)舞蹈作品所呈現(xiàn)出聲畫場(chǎng)面就顯得極為和諧。在作品開頭出現(xiàn)的弦樂(lè)配樂(lè)，可以起到引人入勝、捕捉、抓住觀眾的作用，讓觀眾能快速沉浸下來(lái)。不僅如此，讓觀眾將作品欣賞下去的同時(shí)還能引導(dǎo)觀眾的思緒跟隨舞蹈情緒的發(fā)展而發(fā)展。在音樂(lè)《Fragile》中弦樂(lè)出現(xiàn)時(shí)，所拉奏出的高低起伏、輕重緩解的音符都顯得恰到好處，一種壓抑的緊張感與蕭瑟的孤獨(dú)感便被完美的呈現(xiàn)出來(lái)。在舞蹈作品的結(jié)束部分也運(yùn)用到弦樂(lè)配樂(lè)，這一舉措可以讓音樂(lè)首尾呼應(yīng)并起到收束劇情、引發(fā)思考的作用。音樂(lè)《Fragile》在舞蹈作品中的作用都是為了服務(wù)舞蹈作品而出現(xiàn)、設(shè)計(jì)的，他們或者起到推進(jìn)作用，或者起到渲染作用。直到舞蹈作品《落》在結(jié)尾時(shí)，伴隨那悠揚(yáng)悲傷的音樂(lè)《Fragile》中，它好像在給世人闡述：孤獨(dú)是一種大徹大悟后的選擇，死亡不可避免，但生命仍在繼續(xù)。

2.2音樂(lè)的伴奏在舞蹈作品中的作用

2.2.1抒情敘事功能

一方面，舞蹈的主題敘述表達(dá)是舞蹈的核心。舞者們不管以怎樣的表達(dá)方式、怎樣的表現(xiàn)手法來(lái)呈現(xiàn)，他們都是為了一個(gè)目的——以服務(wù)舞蹈的中心思想和主題出發(fā)。而舞蹈中的音樂(lè)也不例外，都是以服務(wù)舞蹈作品本身而出現(xiàn)的。舞蹈中音樂(lè)運(yùn)用效果的成敗，就在于其音樂(lè)能否有效服務(wù)于主題，是否積極，是否恰當(dāng)，是否符合時(shí)代印記。另一方面，舞蹈中情感的表達(dá)也是極為重要的。一個(gè)舞蹈作品失去了情感的宣泄，它就失去了舞蹈藝術(shù)本該擁有的藝術(shù)表現(xiàn)力。因此，歌曲的情感表達(dá)在舞蹈作品中就起著極為重要的作用，它既能不斷發(fā)揮舞蹈本身的藝術(shù)張力，還能起到深入主題思想的作用。舞蹈音樂(lè)運(yùn)用越符合主題表現(xiàn)，越發(fā)人深省，才越具有藝術(shù)的價(jià)值。舞蹈作品《落》中有許多舞蹈語(yǔ)匯的編排，都與《Fragile》音樂(lè)有著密切的關(guān)系，弦樂(lè)那時(shí)而清婉時(shí)而低調(diào)的音符不僅僅符合整個(gè)舞蹈的基調(diào)也符合整個(gè)舞蹈起承轉(zhuǎn)合的發(fā)展。在音樂(lè)敘事手段的把握上，還需要重視的就是:音樂(lè)的剪輯點(diǎn)。音樂(lè)剪輯的要點(diǎn)也是需要服務(wù)與舞蹈作品，背景音樂(lè)都要配合著舞蹈作品的發(fā)展和舞者情感的推進(jìn)而變化著。音樂(lè)剪輯點(diǎn)可以起著渲染環(huán)境氣氛、推動(dòng)舞蹈劇情發(fā)展、展現(xiàn)舞者內(nèi)心情感和引起觀眾共鳴的重要作用。

音樂(lè)作為舞蹈作品的一種重要組成形式，在舞蹈的藝術(shù)中扮演著一個(gè)重要的角色，要較好的表述舞蹈作品就離不開重要的作品音樂(lè)運(yùn)用表達(dá)方式，而舞蹈作品音樂(lè)的運(yùn)用與情感功能的表達(dá)又是息息相關(guān)的。它們兩者的關(guān)系是一種依存的關(guān)系，情感功能的表達(dá)離不開舞蹈作品音樂(lè)運(yùn)用的支撐，舞蹈作品音樂(lè)運(yùn)用的又不能脫離情感功能的表達(dá)。

2.2.2角色塑造

舞蹈作品中人物形象的塑造對(duì)于舞蹈的整體表現(xiàn)力起著至關(guān)重要的作用。如果缺失了個(gè)性豐滿的人物形象，舞蹈整體表現(xiàn)力也會(huì)顯得平淡無(wú)味。對(duì)于人物形象的刻畫，需要注重人物在造型、舞蹈語(yǔ)匯上的設(shè)計(jì)，要符合時(shí)代的背景、要符合舞蹈的主題、要符合藝術(shù)創(chuàng)造的初衷。而作品中的舞蹈形象要是背離了舞蹈主題和時(shí)代背景，就會(huì)導(dǎo)致藝術(shù)作品丟失掉存在的意義，失去認(rèn)同的藝術(shù)作品也就失去了它的藝術(shù)價(jià)值，既無(wú)法展現(xiàn)它的藝術(shù)魅力，更無(wú)法將其升華到一個(gè)新的高度。在舞蹈作品《落》伴隨歌曲《Fragile》的副歌部分中，舞者的每個(gè)動(dòng)作與動(dòng)作之間都流暢的銜接著，旋轉(zhuǎn)、跳躍、滑倒、跌落，收緊、爆發(fā)、散落、飄逸等等，人物的情緒就在這樣張弛有度的在身體與呼吸之間轉(zhuǎn)換。因此，音樂(lè)在舞蹈語(yǔ)匯的運(yùn)用上以及對(duì)人物形象的刻畫上，都起到重要的作用。而背景環(huán)境的音樂(lè)以及背景音效的使用，也是需要配合整個(gè)舞蹈劇情的發(fā)展需求，為了豐滿人物形象發(fā)揮著重要的作用。

2.2.3時(shí)代環(huán)境塑造

舞蹈作品在編創(chuàng)時(shí)，不僅要直接表達(dá)編創(chuàng)者情感、思想、藝術(shù)修養(yǎng)等等，還一定要考慮，其作品的藝術(shù)社會(huì)價(jià)值，是否是具有歷史性的、文化依托的等等特征。在當(dāng)代，任何優(yōu)秀的舞蹈作品都是在既定的社會(huì)和歷史背景下完成的。編創(chuàng)者一般是從一個(gè)時(shí)代或者一段歷史中得出感悟和反思，提煉并加工成作品的主題，借以舞蹈這種藝術(shù)表現(xiàn)形式，用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)呈現(xiàn)其主題思想；或者說(shuō)，用這樣一種藝術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)傳遞經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等等。每個(gè)時(shí)代都具有自己的獨(dú)特性，優(yōu)秀的藝術(shù)作品一定是在表現(xiàn)藝術(shù)美的背后寓意一個(gè)更為有價(jià)值的、反映現(xiàn)代社會(huì)的或是符合歷史背景的故事。

3 結(jié)語(yǔ)

任何一首曲子能走向世界，都必然有著一套系統(tǒng)的理論和規(guī)范的表演方法，《Fragile》的創(chuàng)作亦是如此。強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的技巧和曲調(diào)的整體融合，它既能和感情融合，又能表現(xiàn)藝術(shù)作品的深層魅力，傳遞表演者的思想感情。本文旨是以歌曲與舞蹈融合的重要性為研究對(duì)象，研究如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)為舞蹈作品更好的表情達(dá)意而服務(wù)，從而讓更多的人提升對(duì)于藝術(shù)的審美、藝術(shù)的修養(yǎng)，同時(shí)也給人們帶來(lái)更多舞蹈作品的欣賞和更多多元音樂(lè)的欣賞。本文通過(guò)闡述歌曲《Fragile》與現(xiàn)代舞《落》的融合，舞蹈音樂(lè)在舞蹈動(dòng)律、風(fēng)格上的呈現(xiàn)，所具有的積極意義來(lái)研究舞蹈與舞蹈音樂(lè)之間的關(guān)系，探析舞蹈音樂(lè)在各類舞蹈中起到的重要作用。

鄧琬璐，四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院研究生。

J722

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：1672-5832(2017)09-0147-01