基于微信公眾平臺的大學生思想政治教育探究

熊佳輝

基于微信公眾平臺的大學生思想政治教育探究

熊佳輝

隨著信息時代的不斷飛速發(fā)展，我們的生活已經(jīng)被科技改變。由原來的千金一信到現(xiàn)在的QQ、微信隨時視頻，科技讓我們的生活翻天覆地。尤其是現(xiàn)在微信覆蓋了大多數(shù)人的生活，使我們的生活方便快捷，這其中的人群又以大學生為主體。而微信公眾平臺又引發(fā)了大學生一系列的思想教育問題。因此，我們下面著重對微信公眾平臺對大學生的思想政治教育問題進行深入探討，爭取為大學生的健康發(fā)展提供好的建議。

微信公眾平臺 大學生思想政治教育

當“微時代”到來，所有人都感受到了網(wǎng)絡的方便快捷，微信讓我們的交流不再受到時間空間的限制，讓我們每個人可以足不出門便可知天下事，這不得不說是科技帶來的一大優(yōu)勢。但是，與此同時，微信也帶來許多困擾，像網(wǎng)絡的暴力色情等低俗內(nèi)容一步步侵擾著大學生的世界觀、人生觀與價值觀，對他們的思想教育出現(xiàn)誤導現(xiàn)象。因此，我們要正視這些問題，對這些問題探討出相應的對策。

一、微信公眾平臺的優(yōu)勢

(一)發(fā)送信息的時效性

微信的出現(xiàn)讓信息的發(fā)送更加多樣化，它的功能齊全，滿足了大多數(shù)人的需求，你可以圖文編輯發(fā)送，表情包發(fā)送，語音發(fā)送或是留言等等各種方式，讓我們可以自由選擇，隨意發(fā)送。除此之外，對于信息我們可以群發(fā)，指定特定人發(fā)等等途徑，避免了一些麻煩。讓我們的消息及時準確發(fā)送給對方，方便人與人之間的貼心交流。

(二)簡單操作的快捷性

微信的使用以及推廣是很方便簡單的，不用復雜的號碼，只需簡單的掃碼就可以成為好友。而且更易上手，很容易讓每個人快速學會。這樣簡單上手的軟件自然風靡萬千學生，大學生也就成了微信的主要使用者。

(三)功能內(nèi)容的豐富性

微信的功能愈來愈豐富多樣，我們可以在微信上打車、付款、投票、刮卡抽獎等等行動，極大的方便了我們的生活，讓我們不斷加強交流，增加我們對其的興趣與熱情。而且它內(nèi)容的不斷擴展讓我們一直處于不斷探索的狀態(tài)，一直保持這著新鮮感。

二、用微信公眾平臺對大學生思想政治進行教育的途徑

(一)整合微信團隊

微信平臺的人員我們應該對其進行優(yōu)化整合，讓這個團體的整體素質(zhì)提升，在一些問題的處理上會更為得心應手，對大學生的教育也更為快速有效，這對大學生的素質(zhì)提升也有著春風化雨、潤物無聲的效果，最后的結果是顯而易見的。

例如，我們可以開展校園微信平臺，選擇指導員、輔導員等有能力的教員作為總顧問，而一些優(yōu)秀的學生會班干部等人員負責內(nèi)容，讓學生在迷茫時能得到有針對性的解決問題，不讓他們出現(xiàn)思想偏離的問題。

(二)創(chuàng)造自由氛圍

在微信平臺上允許學生自由發(fā)表言論，不要過多限制他們，但是對于一些惡性言論我們要能引導住輿論，讓發(fā)言環(huán)境不要惡性循環(huán)，導致最后越來越糟糕。這就要求我們多發(fā)布一些高素質(zhì)的言論，在潛移默化的影響中改變他們的思想。

例如，我們可以定時在微信平臺上舉辦評選“最優(yōu)言論人”等活動，或是對某些主題進行辯論，隨機抽取學生進行問談，不定時發(fā)布問卷調(diào)查等形式了解學生的思想近況，隨時改變應對措施，及時跟上學生的思想變化，最大發(fā)揮微信公眾平臺對學生思想的引導作用。

(三)充實內(nèi)容編排

在選擇發(fā)布在微信公眾平臺上的文章內(nèi)容，一定要經(jīng)過三思而后行，畢竟學生主要看的還是內(nèi)容，因此，文章是否有深度，是否符合學生需求，是否是積極的教育觀就成為我們必須考慮的東西。由于微信的高效傳播效率，我們要重視這些問題，不能讓學生的價值觀迷失在錯綜復雜的信息中，學習微信平臺應該是他們的強力指導，對他們有深遠影響。適實打造一些主題人物，保持話題，讓學生對校園微信公眾平臺保持較高的熱情與信譽度，成為校園的主要陣地之一。

例如，在微信公眾平臺內(nèi)容發(fā)布中時，要結合一些新鮮事或是有影響力的事進行舉例說明，用以吸引學生的興趣，讓他們感興趣，從而博得他們的認同，提高在學生中的影響力。這些社會焦點問題的探討可以無形中傳輸給學生正確的觀念，讓他們的思想政治教育落實到生活中，用來解決生活的問題，而不是僅僅停留在課本的理論中。

綜上所述，用微信公眾平臺來引導大學生的思想政治教育是我們面臨的一個機遇和挑戰(zhàn)，這是信息時代發(fā)展的必然改變，我們不能拘泥與于過去的教學，固步自封，要打破傳統(tǒng)，與時俱進，不斷進步發(fā)展。微時代已經(jīng)到來，我們要利用這個機遇，發(fā)揮學生在教育中的自主性、選擇性和創(chuàng)造性能力，讓他們的思想教育得以健康發(fā)展。我們要時刻記得，思想教育要走出課本，走進學生，貼近生活，學以致用，才能達到我們的根本目的。因此，現(xiàn)在要著重加強對微信公眾平臺等新興手段的研究應用，努力為學生創(chuàng)造出一個和諧的學習環(huán)境。

[1]劉丹.新媒體對大學生社會適應的影響及對策——以高校微信公眾平臺為例[J].黑龍江高教研究,2016(3):101.

[2]步德勝.基于微信平臺的大學生社會主義核心價值觀傳播策略研究[J].學校黨建與思想教育,2015(7):42～43.

[3]劉楚.基于微信平臺的高校思想政治教育模式構建理路[J].黑河學刊,2016(11):163～167.

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