傳奇人生鑄精神 武術(shù)教育夢成真

王文鋼

引子

淮北，古稱相城，為安徽省地級(jí)市，位于安徽省北部，地處蘇魯豫皖四省之交，北接蕭縣，南臨蒙城，東與宿州毗鄰，西連渦陽縣和河南永城市。淮北歷史悠久、人文薈萃，四千多年前，商湯十一世祖相土建城于相山南麓，發(fā)文明之濫觴，此后歷代王朝在此設(shè)郡置縣，有蹇叔、桓譚、嵇康、劉伶等先賢圣哲;風(fēng)景名勝有相山公園、龍脊山、南湖濕地公園、華家湖、石板街、臨渙古鎮(zhèn)、隋唐運(yùn)河古鎮(zhèn)、大坊寺等：紀(jì)念地有淮海戰(zhàn)役總前委舊址、雙堆集戰(zhàn)場舊址等，被譽(yù)為皖北江南。

淮北是運(yùn)河故里、能源之都、中國酒鄉(xiāng)，是“長三角城市群”“宿淮蚌都市圈”“宿淮城市組群”成員城市，是全國衛(wèi)生先進(jìn)城市、國家園林城市、全國科技進(jìn)步先進(jìn)市、創(chuàng)建全國文明城市工作先進(jìn)城市、全國無障礙建設(shè)城市、智慧城市、全國創(chuàng)業(yè)先進(jìn)城市、中國特色魅力城市200強(qiáng)。

在這座魅力四射的皖北之城，有一位傳奇人物在演繹著自己的傳奇人生，他是武術(shù)家，也稱得上教育家。他從小跟隨父母輾轉(zhuǎn)多地，飽嘗世道冷暖、人間疾苦。成年后，他憑著對(duì)武術(shù)的一腔熱情，幾十年堅(jiān)守如一，從創(chuàng)辦淮北市少林文武學(xué)校，到淮北市樹人中學(xué)，各種頭銜也紛至沓來：安徽省武術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長、淮北市武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長、安徽省首屆民營教育十大杰出人物、淮北市第十四屆人大代表、淮北市第十六屆人大代表、淮北市九屆政協(xié)委員、相山區(qū)五屆政協(xié)常委、杜集區(qū)第五屆及六屆政協(xié)常委、杜集區(qū)第九屆人大代表、國家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員、中國武術(shù)套路及武術(shù)散打一級(jí)裁判、中國武術(shù)段位指導(dǎo)員及考評(píng)員，中國武術(shù)段位淮北少林武?？荚u(píng)基地主任。他還是淮北市杜集區(qū)慈善協(xié)會(huì)副會(huì)長，淮北市跆拳道協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、淮北市愛心助學(xué)協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、孟村八極拳研究會(huì)副會(huì)長、安徽省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、安徽省先進(jìn)社會(huì)體育指導(dǎo)員、淮北市教育工作先進(jìn)個(gè)人。

他就是中國武術(shù)七段、淮北市少林文武學(xué)校董事長、淮北市春泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事長、淮北市樹人高級(jí)中學(xué)董事長、淮北市少林文武職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校董事長胡春泉。

他八歲始隨緣習(xí)武，后入少林精研少林拳、械，是少林寺第三十三代皈依弟子，法名釋永泉。他是中國武術(shù)九段、國際武聯(lián)技委原主任張山入門弟子，是大洪拳一代名師王遠(yuǎn)明關(guān)門弟子，是吳連枝門下八極拳八世弟子。

他的人生經(jīng)歷堪稱傳奇。

一、幼時(shí)蒼涼

1967年初，胡春泉出生在皖北有著運(yùn)河故里之稱的淮北市。他的父親最初是一名部隊(duì)工程建設(shè)者，在新沂、馬鞍山等地建造營房設(shè)施，常年跟著部隊(duì)在外奔波。胡春泉兄弟姐妹七人，他是這個(gè)大家庭的第四個(gè)孩子。

胡父蒙冤被開除公職時(shí)，胡春泉還沒有出生，當(dāng)初，這一家人落戶在南京。時(shí)間到了20世紀(jì)60年代初期，為了支援家鄉(xiāng)安徽建設(shè)，胡春泉的父親帶著一家老小，回到了正在大搞建設(shè)的濉溪（淮北舊稱）。小春泉出生后不久，胡家發(fā)生了一件改變他們一家命運(yùn)的事件。胡父因生性耿直遭到構(gòu)陷，被單位開除，不光丟了工作，住房也被收回，一家人不得不搬到老家蕭縣馬莊集。

這樣，幼年的小春泉在祖籍地蕭縣馬莊集度過了他的孩童時(shí)代。父母把年幼的孩子留在家里由老人看護(hù)，他們則拿出當(dāng)工程兵時(shí)練就的吃苦下力本事出去開山采石，養(yǎng)活一大家人。

家庭已遭坎坷，生活趨于平凡，這樣的日子如溪流脈脈，本來無奇可傳。很多時(shí)候，天降大任于斯人也，可能會(huì)對(duì)“斯人”有另外一種安排。

胡春泉的記憶源頭印著這么一件事。三歲那年的一天雨后，他在村街上玩水，和他一同玩耍的還有鄰家的女孩子。三歲幼兒的游戲哪有什么講究？小春泉卻招來玩伴兒母親劈頭蓋臉地一通暴打。鄰家婦人的施暴場景在以后的幾十年里，他都難以忘記，因?yàn)樗麕缀醣淮蛩?。那次遭遇，不僅給幼年胡春泉心靈上蒙了陰影，也讓他的身體遭受了一生都無可挽回的創(chuàng)傷。

今天回憶起來，感觸較深的還有那一圈圍觀的看客，竟無一人出來阻止一個(gè)成年人對(duì)一個(gè)三歲小兒的暴力。被傷害的痛苦會(huì)隨著時(shí)間淡化，被歧視的冷漠則格外給人生添寒冷。薄涼的人間，竟是日后的“胡大俠”的人生初體驗(yàn)，以至辦學(xué)后的胡春泉首先要求學(xué)生要有同情心和感恩之心，他想到被痛打時(shí)的無助，眾多人的圍觀、麻木，他認(rèn)為人生在世一定要有同情心，碰到不平，碰到欺負(fù)弱小，一定要仗義執(zhí)言。有人被欺負(fù)時(shí)，你能幫助說一句話，也是一種安慰，也是一種支持，也是一種雪中送炭。

稍長，姥姥帶胡春泉姐弟幾人回到烈山父母干活兒的地方，從烈山到宋潭又輾轉(zhuǎn)連云港、新沂馬陵山，后來到鄒縣城關(guān)鎮(zhèn)。在這里，有了他人生第一次重要的發(fā)蒙。一次出門趕三月會(huì)玩耍，他在會(huì)上看到了一個(gè)江湖藝人光著膀子耍刀打拳。但見閃亮的大刀上下翻滾、左右沖突，又見場子里流星飛舞、拳腳生風(fēng)，胡春泉看得目瞪口呆，心里突突直跳，定定的目光里，他好像看到了自己……身旁跟他一塊出來的姐姐拉了他一下，小泉，回家了，姥姥等會(huì)兒會(huì)找我們……小春泉搖頭，再看一會(huì)兒……稍后，那人朝著圍攏的人群抱拳，而后拿著一個(gè)破舊的瓷缸朝圍觀的人挨個(gè)走過來，走到胡春泉跟前時(shí)，那人瞄了他一眼，走過他朝一旁而去。末了，那人收拾好家伙什兒，把上衣往膀子上一搭，離會(huì)場而去。鬼使神差般，這孩童不由自主跟在那人后面，他想向這位“神人”拜師學(xué)藝。最終，那人雖未收他為徒，卻教了他幾手，并且告訴他，讓他先上學(xué)，以后長大了再練武不遲。

那位武師人稱“張大刀”，拜師雖不成，小春泉的心卻亂了，他想讓很多東西改變，他感覺練武似乎比上學(xué)更實(shí)際一點(diǎn)。在后來的日子里，他在學(xué)校無心專注讀書，一放學(xué)，他就跑到附近的空閑場地里比畫起來。一顆種子，就這樣被種下、發(fā)芽……

二、少年有夢

春秋代序，一晃，時(shí)間到了1979年，一個(gè)時(shí)代結(jié)束，一個(gè)時(shí)代開啟，許多冤假錯(cuò)案被平反，胡父也得以洗雪冤屈，他們?cè)诨幢钡姆孔佑謿w還給了他們。胡春泉跟著父母又回到了淮北。那時(shí)的胡春泉已經(jīng)上了初一，個(gè)子也猛增了不少。在他的心里，還是想著習(xí)武打拳。其時(shí)，胡家已在淮北百貨大樓邊擺了一個(gè)書攤兒，小人書、大部書，各種書籍都有，租售一體。胡春泉捧著《水滸傳》《三國演義》等大部書和各種武術(shù)書看得津津有味。有時(shí)候，跑到野地里，拿起一根棍子在那里想象著比畫書中所說的招式。那些年，胡春泉課余跟淮北當(dāng)?shù)氐鸟R師傅練習(xí)武術(shù)基本功，又經(jīng)同學(xué)的哥哥介紹向當(dāng)時(shí)淮北市會(huì)形意拳的方長庚學(xué)習(xí)形意拳。當(dāng)看到了《李小龍技擊術(shù)》這本書后，特別崇拜李小龍，也照書自學(xué)李小龍技擊術(shù)。

由于家里有書攤兒，起居坐臥、抬眼舉手間都是書，看書條件得天獨(dú)厚。胡春泉閱讀面龐雜，以至課業(yè)成績平平的他卻因了大量的閱讀使得作文水平遙遙領(lǐng)先，往往老師布置好作文題目以后，胡春泉很快就能洋洋灑灑寫出一篇佳作。當(dāng)時(shí)老師看了以后目瞪口呆，甚至不敢相信如此文章是出自自己學(xué)生之手，就經(jīng)常把胡春泉的作文當(dāng)范文讀給學(xué)生聽。但是，相較作文，胡春泉的其他科真是提不起來，當(dāng)時(shí)在他心里，練武學(xué)拳的追求，分量最重。那是他認(rèn)定的改變命運(yùn)的捷徑或苦途。學(xué)業(yè)對(duì)他來說，已經(jīng)不是那么重要。

1982年，電影《少林寺》全國放映，在中國大地掀起了武術(shù)熱潮。胡春泉看過《少林寺》以后，內(nèi)心一直深藏著的練武夢想呼啦一下被點(diǎn)燃了。他再也沒心思去上學(xué)，整天滿腦子都在琢磨練武的事情。再加上在父親的書攤上讀到了金庸的武俠小說，他的武術(shù)夢更加強(qiáng)烈。他曾有意無意把自己的想法告訴母親，母親說，沒有戶口都流浪怕了，一定要上好學(xué)。這個(gè)想法他不敢跟父親說，坎坷的人生際遇使得本來生性耿直的父親的脾氣變得有些暴躁，如果讓父親知道為了想學(xué)拳而不好好上學(xué)，父親肯定又會(huì)打他一頓的。

胡春泉是一個(gè)執(zhí)著的人，無論干什么事情，一旦認(rèn)準(zhǔn)做了，就會(huì)認(rèn)真到底，包括看書也是。有一次，父親回家有事，讓他看一下書攤兒。父親走后，他抱著一本武俠小說一邊津津有味地看著，一邊幻想著自己就是書中的俠客。當(dāng)時(shí)他的眼睛緊盯著書本，有買書的問他價(jià)錢他都沒聽到，精力太集中，到了忘乎所以的地步。后來他是被父親的一巴掌打醒的，父親在他的背上狠狠地打了一巴掌，小泉，你光顧看書了，書攤兒上的書讓人拿走多少本你知道嗎？

1983年的一天，吃過早飯以后，他沒有去上學(xué)。母親問他怎么不去上學(xué)，他說，媽，我不想上學(xué)了，我要外出學(xué)武。母親怕父親聽到，就把他拉到一旁，小泉，我不是跟你說過嗎，先好好上學(xué)，等你長大了再學(xué)。

倔強(qiáng)的胡春泉第一次沒有聽母親的話，站在那里。父親過來，弄清原委，少不了一頓數(shù)落打罵。胡春泉抹著眼淚跟父親說，你就是打死我，我也不去上學(xué)了，我要練武，練武也會(huì)有出息的。

父親陰著臉出門去了書攤兒那里。那時(shí)候，胡春泉的兩個(gè)姐姐已經(jīng)工作，二姐下班回來，看到胡春泉委屈的樣子，有些不忍。她了解這個(gè)弟弟的心性脾氣，認(rèn)準(zhǔn)的事情有時(shí)候九頭牛都拉不回來。她回頭去了父親的書攤兒，婉轉(zhuǎn)地勸了父親一番，回去跟胡春泉說，小泉，父親答應(yīng)你練武，但是你又能去哪里練武？

胡春泉那時(shí)候已經(jīng)打定主意去少林寺拜師學(xué)武。他把自己的想法告訴了二姐。二姐說，從咱們這里到少林寺都不知有多少里路，你怎么去？就你一個(gè)小孩子，被人家騙了怎么辦？

胡春泉拍著胸脯說，姐，你放心，我都長成大人了，再說我也練過幾年拳，別人也不會(huì)把我怎么著，我多問問再坐車去。

后來，父親去學(xué)校給胡春泉辦了休學(xué)，回來給了他一百元錢。臨行，姐姐又悄悄塞給他二十元錢。他坐汽車到蕭縣黃口，又坐火車到了河南夏邑站，一路順帶打聽會(huì)武術(shù)的高人、名師，他堅(jiān)信一句話——名師出高徒，他一定要尋到名師學(xué)武。在黃口火車站，他聽人說夏邑那邊有一個(gè)武功高強(qiáng)的老頭兒。他決定去找那個(gè)老人，那老人說不定是個(gè)世外高人，就像《西游記》里的到菩提祖師，他就是孫悟空，找到老人就能學(xué)到真功夫。

當(dāng)?shù)搅讼囊剌氜D(zhuǎn)找到那位老武師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這位人們說的老人，他有些失望。在他心中，武功高強(qiáng)的老人就像《射雕英雄傳》里的洪七公那樣仙風(fēng)道骨，眼前的老人干瘦矮小，怎么會(huì)是武功高強(qiáng)的武林高手呢？

離開后，他從夏邑坐車經(jīng)開封、鄭州，一路來到了登封。那時(shí)候的胡春泉，武術(shù)在心里已經(jīng)成為一生的追求。在他的心里，其實(shí)還埋藏著幾件不為人知的遭遇，多年以后，他回想起來，總感覺那是上天對(duì)他的眷顧，讓他有能力在這個(gè)社會(huì)上發(fā)揮自己的一技之長。

隨著年齡的增長，他好似看盡了世態(tài)炎涼。隨父母到連云港后，還不會(huì)水的他和小伙伴兒們?cè)诤＿吔甘p里玩耍，因不識(shí)大海，傍晚漲潮時(shí)沒來得及跑，當(dāng)海水吞沒他時(shí)，他潛入水下，強(qiáng)睜著眼睛，在黑暗、陰冷的水下抓著石頭爬上岸時(shí)，岸邊已空無一人;在烈山時(shí)同小伙伴兒一起玩耍不慎掉入日本人留下的舊礦井里，在井水里撲騰的時(shí)候，他也是強(qiáng)睜著眼，抓住隱約看到的像粗大辮子一樣的扒根草，當(dāng)他一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼地爬出井口時(shí)，地面上空無一人;在連云港海邊花果山上采野果跌落懸崖邊，傷得不輕，又一點(diǎn)點(diǎn)爬了上來，孤獨(dú)地回家，不敢聲張;開山炸石放炮的現(xiàn)場與死神又一次擦肩而過……每次挨打挨罵都是母親拼勁兒攔著，慈愛的母親懷著弟妹的時(shí)候還在辛苦勞動(dòng)，生完弟弟妹妹后，母親就頭戴一方白毛巾砸石子、干活兒……

多年以后，他心里一直感慨，感謝那些貌不驚人普普通通的扒根草。扒根草雖然普通，卻救了他的命，就像對(duì)一個(gè)面臨精神困境的人，一句溫暖的話語，也許就能救他于困惑，讓他安慰，比如一直護(hù)著他的母親。

三、拜師學(xué)藝

1983年下半年，胡春泉來到了河南登封，問到會(huì)善寺里有教武術(shù)的機(jī)構(gòu)，就報(bào)了名。后來游少林寺，得緣在少林寺方丈釋行正法師介紹下，到開封跟釋永文老師習(xí)武。由于在家鄉(xiāng)已習(xí)武多年，有一定基礎(chǔ)，胡春泉很快就學(xué)會(huì)了少林十二路彈腿、小洪拳、大洪拳、大小通背拳、昭陽拳、闖少林、龍拳、滾堂刀、奮勇刀、梅花刀、大小哨子棍、齊眉棍、夜叉棍、風(fēng)火棍、關(guān)公大刀、月牙鏟、九節(jié)鞭、繩標(biāo)、三節(jié)棍、雙鉤、鐵砂掌等正宗少林功夫。

1985年底到少林寺得遇釋行性法師，受業(yè)于釋行性法師研學(xué)心意拳、羅漢拳、易筋經(jīng)等;1986年又被介紹到偃師白裕溝喬黑保老師家學(xué)習(xí)草鐮大刀，并與其子喬小獻(xiàn)結(jié)下了深厚友誼;1989年在家鄉(xiāng)嘗試從事武術(shù)教育時(shí)，還專門把喬黑保老師和小獻(xiàn)請(qǐng)到淮北指導(dǎo)教學(xué)。后又到登封關(guān)帝廟經(jīng)釋德根、韓普申老師介紹受業(yè)于少林素喜法師、德禪法師、行周法師、永和法師，韓普申老師也多次到淮北指導(dǎo)。經(jīng)各位大師的教誨，胡春泉從內(nèi)而外都有了提升，從家到開封或少林寺時(shí)，他都在河南周口太康王金鼎老師家落腳，又有緣得到王金鼎的指導(dǎo)，當(dāng)時(shí)由于和永安老師也結(jié)下了友誼，并跟永安老師學(xué)習(xí)了翻子拳、羅漢拳等。

1985年在開封當(dāng)教練時(shí)有湖北武漢的學(xué)生會(huì)武當(dāng)熊門七星活氣功，互相學(xué)習(xí)間，他又掌握了這個(gè)功法。1987年回家鄉(xiāng)辦班教武術(shù)，得到了淮北六步架大洪拳名師王遠(yuǎn)明老師的支持、幫助和指導(dǎo)，并于1993年正式拜入洪拳門下成為王遠(yuǎn)明關(guān)門弟子。王遠(yuǎn)明從此就在胡春泉武校長住，把一生所學(xué)洪拳技藝傾囊相授與他，直到去世的前二年才回家，現(xiàn)在胡春泉也是淮北六步架大洪拳非遺傳承人。

在后來的辦學(xué)過程中，他有緣拜入中國武術(shù)九段、中國武協(xié)副主席張山老師門下，從武術(shù)技術(shù)指導(dǎo)到武術(shù)理論加強(qiáng)，到辦學(xué)事業(yè)的進(jìn)步，胡春泉都提升了一大步。由于特別喜愛八極拳，又請(qǐng)張山老師親筆給吳連枝老師寫了推薦信，拜吳連枝老師門下成為八極拳八世弟子。

胡春泉在學(xué)習(xí)武術(shù)方面，有著超出常人的天賦。15歲離開家門拜師學(xué)藝，若不是他悟性好，5年時(shí)間，怎么能讓他從一個(gè)懵懂武術(shù)少年成長為一個(gè)對(duì)多種拳械、功法都有一定心得的武者呢？

20歲的胡春泉，血?dú)夥絼偂⒊趼额^角，意氣盈胸。教過他武術(shù)的師父們都曾對(duì)他諄諄教誨，武者不是強(qiáng)勢或者強(qiáng)者，切不可以武犯禁，要與人為善，為民造福，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

1987年，遠(yuǎn)在淮北的父親托人捎來話，在淮北已經(jīng)給他謀到一份差事，讓他回去上班。那時(shí)候，學(xué)武在胡春泉父親的眼里，或許就是孩子的一次任性。他想不明白，在這個(gè)人人都要靠上班出力掙工資的年代，練武到底有什么用處。能有一份安穩(wěn)的工作，才是正事?；蛟S，兒子這幾年在外尋師練武，在他眼里只是一場青春意氣的消耗和對(duì)沖。于后來的人生，并無多大實(shí)際用處。

四、俠客夢圓

從河南回到安徽，胡春泉進(jìn)了淮北日?qǐng)?bào)社印刷廠上班。最初，胡春泉在印刷廠車間打版。每天兩點(diǎn)一線的工作和生活方式漸漸消磨了他最初的激情，很多個(gè)夜晚他都在想，從小學(xué)武練武，到河南，到少林寺學(xué)了5年武術(shù)，就是為了回來在印刷廠上班嗎？可是，除了上班我還能干什么？我學(xué)武到底是為了什么？

這些問題在胡春泉的腦海中來回地盤旋。下班以后，他不再急著回家，而是去了附近的相山公園。他找到了一處僻靜的地方，在那里經(jīng)常打拳練功，他認(rèn)為，既然學(xué)了，就要多練習(xí)。其實(shí)他學(xué)武的事情，整個(gè)廠的人都知道。他在相山公園練武，被有些人看到，很快就傳遍了整個(gè)車間，接著是整個(gè)工廠。有單位領(lǐng)導(dǎo)和自家親戚找到他，希望自己的孩子能跟他學(xué)武強(qiáng)身。有單位的同事也找到他要跟他練武。胡春泉從這些找他學(xué)武的人身上看到了希望。那時(shí)候，單位的同事不再喊他的名字，都是一口一個(gè)胡大俠。

胡春泉從小學(xué)開始喜歡看書，家里后來擺書攤兒再到后來開書店成為當(dāng)?shù)厮拇髸讨唬麖母赣H的書攤上看過數(shù)不清的書籍，更是對(duì)武俠小說情有獨(dú)鐘。從小他就有一個(gè)武俠夢，現(xiàn)在被人這樣稱呼，他自然有些受用。每天下班后被一眾人擁著一起到相山公園練武，看著眼前那些同事或者領(lǐng)導(dǎo)的孩子舉手投足的一招一式，他忽然有了開班招收徒弟的念頭。

胡春泉的父母親在他們年齡尚小的時(shí)候，經(jīng)常奔波在外，開山打石，掙錢養(yǎng)活一大家子人，即便是這樣，胡春泉也是受到良好的家風(fēng)影響，這都?xì)w功于他的姥姥。胡春泉姥姥出生在江蘇新沂孟村，祖上為當(dāng)?shù)卮髴羧思摇汩T第。胡家姥姥在解放戰(zhàn)爭期間，還曾經(jīng)是婦女主任支前積極分子，外公家也是詩書傳家。小春泉兄妹幾個(gè)從小跟著姥姥生活，受姥姥教育成長。所以說，胡春泉雖然習(xí)武，但是有姥姥的從小教育和后來父母親的潛移默化的教導(dǎo)，他從來不會(huì)以武惹事欺人。

在印刷廠工作一年后，由于他有練過武這塊優(yōu)勢，廠里安排他負(fù)責(zé)工廠的保衛(wèi)工作。胡春泉利用工作崗位的近水樓臺(tái)之便，在印刷廠保衛(wèi)室門口掛上招生報(bào)名牌子、練功照片和老師合影，這樣，一項(xiàng)事業(yè)算是開張了。很快，一些年輕人慕名而來，也有很多是家長帶著孩子來的。他們面對(duì)眼前這個(gè)年輕人將信將疑，懷疑眼前這個(gè)和他們年齡差不多大的小伙子到底有沒有什么過人之處。胡春泉面對(duì)他們質(zhì)疑的目光，毫不猶豫來到門前開闊的場地，你想學(xué)啥，現(xiàn)場就給你練一套，有板有眼的招式無不讓來者目瞪口呆、連連叫好，接著是毫不猶豫地上前咨詢拜師學(xué)武的具體事宜……

那時(shí)候的《淮北日?qǐng)?bào)》中縫都是空白，有一天胡春泉忽然想到，何不在報(bào)紙中縫刊登一些招生廣告。他擬了一則招生消息，報(bào)名地址就放在淮北日?qǐng)?bào)社印刷廠門衛(wèi)室，報(bào)紙的廣告效應(yīng)在那個(gè)年代是相當(dāng)高效的，很多人拿著報(bào)紙到印刷廠門衛(wèi)室咨詢。胡春泉考慮到如果人數(shù)太多，不利于教學(xué)，很多前來咨詢的人，都要經(jīng)過胡春泉的嚴(yán)格篩選。

1988年，胡春泉在淮北市較有名的良友飯莊搞了一次群英聚會(huì)，邀請(qǐng)了十幾桌人，前來赴會(huì)的都是淮北武術(shù)界有名堂的人士。那一次，也讓胡春泉在當(dāng)?shù)匚湫g(shù)界聲名鵲起。

那年底，公安部門找到單位，希望能借調(diào)他去協(xié)助抓捕犯罪分子。這次借調(diào)，讓胡春泉對(duì)武術(shù)有了另一種認(rèn)知。練武的人，在古代都是替天行道行俠仗義的，在這個(gè)和平年代，能以己之力，協(xié)助公安民警抓捕犯罪分子，也是一種行俠仗義為民除害。胡春泉很爽快地答應(yīng)了。

到了公安局派出所以后，胡春泉多次跟著公安民警到安徽利辛、蕭縣等地辦案，多次抓獲犯罪分子，時(shí)有反抗動(dòng)手的，都被胡春泉輕而易舉抓獲。這樣的場景，在后來的幾年里，經(jīng)常遇到。每次協(xié)助把犯罪分子抓到，胡春泉都有一種自豪感。

在后來的一些日子，胡春泉常?？紤]一個(gè)問題，那些犯罪分子有些也會(huì)些武術(shù)。他們練武和他不一樣，但是不一樣在哪里？他們以武犯法、欺壓民眾、惹是生非，給社會(huì)帶來不安定因素。而他自己練習(xí)武術(shù)到底是為了什么？河南學(xué)武回來的這幾年，從在印刷廠上班，到后來的招生練武，到現(xiàn)在協(xié)助公安部門抓壞人，自己得到了什么？“胡大俠”的美稱讓自己自豪，感覺有尊嚴(yán)有面子，把武術(shù)傳播出去，讓更多的人受教，難道就是強(qiáng)健他們的體格？不，不是這樣，應(yīng)該更從人們的精神層面進(jìn)行教導(dǎo)。倘若精神層面出現(xiàn)問題，練武無疑是害了他們，就像這些犯罪分子，精神層面的正面教導(dǎo)缺失，就是對(duì)社會(huì)的一種危害。到那時(shí)候，作為教人者，差不多也是一種犯罪了。

五、樹人育人

胡春泉決定要建一所武術(shù)學(xué)校，以自己所長，為社會(huì)培養(yǎng)文武兼修的武術(shù)人才，追尋一種更有尊嚴(yán)和價(jià)值的生活。1993年，胡春泉便開始籌備辦一所正規(guī)些的武校，到處找場地、考察分析市場。1994年，胡春泉毅然離職，在人們懷疑、不解的目光和嘲笑聲中，開始了自己的創(chuàng)業(yè)。

剛開始沒有場地和資金，胡春泉想到“借窩下蛋”，他找到一家職業(yè)高中，利用學(xué)校的校舍、場地等進(jìn)行合作辦學(xué)。剛開始招生時(shí)，胡春泉借來3000元錢，要外出采購刀、槍、劍、棍等武術(shù)器具，他委托一名老師在校負(fù)責(zé)招生。一周后，出差回來的胡春泉沒有看到招來學(xué)生，看到的只有老師的辭職信。第一年招生，27人。即便只有27人，胡春泉仍然付出全部的熱情和精力。他與學(xué)生吃住在一起，從文化課到武術(shù)課，從學(xué)習(xí)到生活，胡春泉把27名學(xué)生當(dāng)成自己親手植下的小樹一樣，不僅要求他們文化知識(shí)扎實(shí)、武術(shù)功底深厚，更要求他們學(xué)習(xí)如何做人，如何具有武德。1995年底，淮北市籌辦首屆春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，導(dǎo)演邀請(qǐng)了胡春泉和他的學(xué)生表演武術(shù)。正是這場表演，讓胡春泉和他的少林武校在當(dāng)?shù)孛暣笤?，學(xué)校也迅速打開了招生局面。1995年底，學(xué)校招生70多人。1996年招生170多人，1997年招生400多人……

1997年，胡春泉開始獨(dú)立辦校，搬遷校址，隨后又投資300余萬元建設(shè)校舍，此后又歷年擴(kuò)建改建，少林武校成為目前淮北市唯一的民辦職業(yè)中專學(xué)校和唯一的武術(shù)學(xué)校。創(chuàng)業(yè)過程中，歷經(jīng)挫折和磨難，胡春泉都見招拆招，一一化解，他說這都得益于自己多年習(xí)武養(yǎng)成的不服輸?shù)男愿瘛?/p>

有一定讀書基礎(chǔ)的胡春泉喜歡思考，在教學(xué)實(shí)踐中，胡春泉邊干邊思考。什么是武術(shù)？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)武術(shù)？學(xué)會(huì)武術(shù)，我們下一步該干什么？種種問題縈繞著他，讓他夜不能寐。

如何給自己的學(xué)生先從精神層面灌輸武術(shù)的精神，他有思考準(zhǔn)備。那時(shí)候的他，對(duì)招收學(xué)員已經(jīng)很是自信。他就是發(fā)愁沒有一個(gè)有規(guī)模的、可供長期發(fā)展使用的屬于自己的辦學(xué)場所。

位于安徽淮北市杜相路上的淮北少林文武學(xué)校成了胡春泉事業(yè)發(fā)展的根據(jù)地。他認(rèn)為，從他武校里走出去的學(xué)生，不光只是學(xué)武，也要學(xué)文，文武雙全，才是他辦學(xué)、教學(xué)的宗旨。

到2005年前后，學(xué)校學(xué)員和老師已經(jīng)接近1200人?；幢鄙倭治奈鋵W(xué)校在他的精心管理下，多次榮獲市區(qū)教育體育先進(jìn)單位，學(xué)校也成立安徽省武術(shù)人才輸出基地。辦學(xué)30年來，學(xué)生參賽獲得國際比賽冠、亞軍68個(gè)，全國比賽冠、亞軍121個(gè)，省級(jí)比賽冠、亞軍400多個(gè)，為重點(diǎn)高校輸送體育專業(yè)人才200多名;培養(yǎng)出武術(shù)健將6人、國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員15人、國家二級(jí)以上運(yùn)動(dòng)員680多人，受到各級(jí)政府的表彰和嘉獎(jiǎng)，淮北少林武校深得社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。

隨著學(xué)校的發(fā)展，原先的校區(qū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校的發(fā)展需要了。胡春泉后來在自己創(chuàng)辦的職業(yè)中專的基礎(chǔ)上又接手了淮北樹人中學(xué)。

在這期間，籌款建設(shè)校區(qū)，很多都是他親力親為。如今，胡春泉精心打造的淮北樹人中學(xué)在2019年的高考中取得了不俗的成績，考上北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科技大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)等985、211高校的學(xué)生接近200人。

胡春泉帶著他的團(tuán)隊(duì)，多年間，參加國家、省、市各種武術(shù)交流比賽，各種榮譽(yù)接踵而來。

安徽省教育先進(jìn)單位、安徽省信譽(yù)品牌學(xué)校、北京體育大學(xué)指定實(shí)習(xí)基地、安徽省武術(shù)中心武術(shù)培訓(xùn)基地，和北京、上海、廣州等保安公司有勞務(wù)輸送，確保學(xué)生學(xué)有所長，負(fù)責(zé)推薦工作，學(xué)校也因此被政府命名為陽光工程培訓(xùn)學(xué)校。

他個(gè)人也獲得了政府和社會(huì)的多種肯定，安徽省武術(shù)協(xié)會(huì)副主席、中國武術(shù)七段、國家一級(jí)拳師、國家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員、中國武術(shù)段位考評(píng)員、中國少林十佳拳師、中國武術(shù)段位淮北少林武?？荚u(píng)基地主任、淮北市第九屆政協(xié)委員、杜集區(qū)第九屆人大代表、淮北少林文武中專學(xué)校校長、樹人中學(xué)董事長。光環(huán)與榮譽(yù)背后的付出，真是非“大俠”不能為也。

在成就面前，胡春泉始終提醒自己要保持一顆平常心。

六、大道至簡

武林，是一個(gè)讓許多人心馳神往的世界，是傳說中的江湖。作為武林名師，胡春泉的江湖在案上，在散發(fā)著墨香的書畫中，在幾上精致或樸厚茶盅的氤氳里，在武術(shù)的一招一式上，在幫助學(xué)生改變命運(yùn)的教學(xué)中，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足中，在源于內(nèi)心的那份執(zhí)著中。武術(shù)，讓他擁有了自己的尊嚴(yán)。

練武是辛苦的事，冬練三九，夏練三伏，不僅需要名師的指點(diǎn)，更需要自我約束，自覺修煉。

胡春泉說，自己從來沒感覺練武是件辛苦事，正是武術(shù)讓自己一天天強(qiáng)壯起來，這種強(qiáng)壯不僅僅是身體強(qiáng)壯，更是強(qiáng)大了內(nèi)心！

胡春泉說，在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，鍛煉了自己，讓意志更加堅(jiān)定，也塑造了自己吃苦耐勞、百折不回的個(gè)性。對(duì)于胡春泉來說，少年時(shí)的顛沛流離和窮困經(jīng)歷終生難忘，是武術(shù)改變了自己的命運(yùn)，他創(chuàng)辦少林武校，也是想改變更多人的命運(yùn)，這也是他對(duì)武術(shù)的一種執(zhí)著的情懷。

胡春泉說，學(xué)校就是孩子的家，教師就是孩子的父母。

在少林武校的學(xué)生中，絕大多數(shù)為淮北及周邊市縣農(nóng)村的留守兒童、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女以及一些被家人認(rèn)為是不愛學(xué)習(xí)的“頑劣”孩子。而對(duì)于胡胡泉來說，孩子們進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，就要改變他們的命運(yùn)。20多年來，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生近萬人，遍及全國各地，為各級(jí)專業(yè)隊(duì)、大專院校和部隊(duì)輸送武術(shù)人才數(shù)百名。小到生活瑣事，大到工作安排，胡春泉就像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)學(xué)生樣樣都親自過問，學(xué)生中260名被評(píng)為不同級(jí)別的武術(shù)教練、武術(shù)裁判、社會(huì)體育指導(dǎo)員等職稱。先后30多次率隊(duì)參加各級(jí)各類武術(shù)比賽，共榮獲單項(xiàng)獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)300余次。

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)武術(shù)，胡春泉曾在市區(qū)多處設(shè)立8個(gè)武術(shù)義務(wù)教學(xué)點(diǎn)。同時(shí)，他還先后多次出資承辦安徽省傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽和省傳統(tǒng)武術(shù)比賽，并成功舉辦了面向全國的武術(shù)、散打邀請(qǐng)賽和淮北首屆武術(shù)節(jié)。

遇到家庭貧困的孩子和孤兒，胡春泉設(shè)計(jì)有減免學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)政策，每年僅此一項(xiàng)金額就涉及數(shù)十萬元。

對(duì)武術(shù)執(zhí)著的情懷，也成就了胡春泉的人生價(jià)值。他就是這樣從一個(gè)流浪兒樣的人，成為教練、校長、幾所學(xué)校的董事長、安徽省首屆民營教育十大杰出人物。從被傷害被歧視的社會(huì)角色，到當(dāng)選人大代表、政協(xié)委員、省市先進(jìn)、全國武術(shù)百杰，被全國省市各級(jí)電視臺(tái)、報(bào)紙專題報(bào)道，個(gè)人事跡入選《政協(xié)委員風(fēng)采》《當(dāng)代安徽》《皖江輝煌》《中國當(dāng)代武術(shù)家辭典》《中國民間武術(shù)家名典》等，他用武術(shù)改變了自己的命運(yùn)。

胡春泉的故事是寫不盡的，從胡春泉身上散發(fā)出的光芒照亮了很多人也激勵(lì)了很多人。

胡春泉說他要做個(gè)武術(shù)教育家，要讓所有的學(xué)生因?yàn)槲湫g(shù)變得堅(jiān)強(qiáng)自信有夢想，在以后的人生中能積極進(jìn)取。他感覺自己最大的價(jià)值就是改變了一大批孩子的命運(yùn)，他為此感到自豪。

胡春泉認(rèn)為，武術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的一部分，練武之人除了追求武藝外，還應(yīng)該受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化其他部分的浸潤。所謂江湖，不過是內(nèi)心的一種追求和外在的表現(xiàn)。

胡春泉說，我以后的任務(wù)就是給孩子們內(nèi)心深處種植一個(gè)夢想，有夢的人生才有未來。

胡春泉經(jīng)常跟他學(xué)校的學(xué)生們說，讓貧窮不再遺傳，讓成功不再是少數(shù)人的權(quán)利。只要有夢想，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

胡春泉說，雪中送炭，不只是物質(zhì)上的，有時(shí)候一句話就能改變一個(gè)人的一生。

他也說過，我們的武校，相當(dāng)于籬笆，有了約束，讓那些孩子在最容易犯錯(cuò)的時(shí)段，在學(xué)校里成熟。

大道至簡，胡春泉所說的道理有時(shí)候簡單到不能再簡單，但是，就是這些簡單的道理，支撐著他，讓他的人生邁向輝煌。

盡己之力，回報(bào)社會(huì)，持之以恒，夢想成真！這，就是胡春泉經(jīng)過歲月洗禮后的人生現(xiàn)狀吧。