讓中國工匠走向世界

■李昌禹

讓中國工匠走向世界

■李昌禹

2017年中國國際技能大賽日前隆重閉幕，大賽吸引了來自35個國家和地區(qū)的227名選手參與21個項目角逐，對推進制造業(yè)強國建設(shè)有重要意義。

手工打磨的木制家具、自主設(shè)計的機器人、栩栩如生的糖藝西點、精美的花藝……經(jīng)過匠人的妙手生花，一件件精美的作品呈現(xiàn)在觀眾面前，引起一陣陣贊嘆。這是日前在上海和蘇州同時舉辦的2017年中國國際技能大賽上的盛況。大賽吸引了來自35個國家和地區(qū)的227名選手參與21個項目角逐，這也是新中國成立以來最大規(guī)模的國際技能賽事。

讓更多年輕人愿意學(xué)技能、喜歡鉆研技能

近年來，隨著我國職業(yè)技能培訓(xùn)的發(fā)展、技能人才隊伍的建設(shè)以及全社會工匠精神氛圍的形成，我國已經(jīng)成長為一個技能人才大國。

根據(jù)人社部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截至2015年底，全國技能勞動者達1.65億，其中高技能人才4501萬人，分別比2004年提高了89%和142%。

但與此同時，我國技能人才隊伍與經(jīng)濟社會發(fā)展需要相比，仍存在著總量不足，結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，供需矛盾突出，人才培養(yǎng)投入總體不足，發(fā)展渠道窄、待遇偏低，重學(xué)歷、輕技能的觀念還沒有從根本上得到扭轉(zhuǎn)等問題。

為什么年輕人都想成為白領(lǐng)、律師而不愿意成為水管工、機電工？觀念的問題，占了很大成分。

專家普遍認為，根本舉措在于，要讓年輕人看到，上技校和上大學(xué)一樣是有價值的；更加重視技能人才的培養(yǎng)，吸引更多的青年勞動者愿意學(xué)技能、喜歡鉆研技能、堅持提高技能水平，才是持久之舉。

今年21歲的呂浩然來自江蘇省鎮(zhèn)江市，是蘇州一家西點學(xué)校的學(xué)生，本次大賽他代表中國參加了糖藝項目的選拔，在7進2的比賽中曾獲得第一名的出色成績。

為了這次比賽，他和隊友們備戰(zhàn)了很長的時間?！皬娜ツ?月份一直到現(xiàn)在，我們要做挺多東西，巧克力拉糖、甜品等。每天早上8點開始訓(xùn)練，晚上有時要12點結(jié)束?！?/p>

當大多數(shù)同齡人還在課堂上聽講的時候，呂浩然選擇了一條完全不同的職業(yè)道路。做出這個選擇，既出于自己對糖藝的熱愛，也是因為他堅信隨著國人消費力的增長，未來中國的西點市場有著極好的前景?！耙院蟮陌l(fā)展道路肯定越來越好，現(xiàn)在中國很多地方都開始流行做甜品、做西點。糖藝對我意味著一份事業(yè)?！眳魏迫徽f。

三百六十行，行行出狀元。如今，像呂浩然一樣，選擇做“工匠”的年輕人已不在少數(shù)。“這次大賽的舉辦，將有利于提升技能人才的職業(yè)榮譽感，引導(dǎo)全社會對技能成才的認同感?！比肆Y源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新說，“在這樣的形勢下，我們十分期待世界技能大賽這個平臺，以促進加強技能人才隊伍建設(shè)工作。申辦成功后最大的影響在兩方面，一是引導(dǎo)全社會逐步轉(zhuǎn)變觀念，二是引導(dǎo)各方更加重視技能人才工作?！?/p>

不做“學(xué)霸”，靠技能也能改變?nèi)松?/h2>

裝紙、裝版、裝橡皮布、配油墨、觀察印刷機……這些工序，在90后姑娘張淑萍手上，已經(jīng)操作了無數(shù)遍，而正是在這反反復(fù)復(fù)之中，上海出版印刷高等專科學(xué)校出身的張淑萍，實現(xiàn)了從一名普通專科學(xué)生到上海市高技能人才的跳躍，更從全國119名候選人中脫穎而出，成為我國在第四十三屆世界技能大賽“印刷媒體技術(shù)”項目的唯一參賽選手，與世界各地高手同場競技，摘得銀牌。

她的成功，正是上海職業(yè)技能教育這棵大樹結(jié)出累累碩果的典型。如今，工匠精神逐漸深入人心，但已經(jīng)走上職業(yè)培訓(xùn)講臺的張淑萍還是感覺到，心甘情愿讓自己的孩子去讀技工院校的家長并不多?！皩τ诩寄苋瞬诺闹匾曔€遠遠不夠，不過大環(huán)境在逐漸改善?！彼l(fā)現(xiàn)，隨著國家對技能人才表彰激勵力度的加大，年輕人對于職業(yè)教育的態(tài)度正發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

張淑萍自己就是獲益者，因為在世界技能大賽奪得銀牌，她成功獲得了落戶上海的指標，“希望越來越多的人能和我一樣，通過技能改變?nèi)松删蛪粝??！睆埵缙颊f，將來隨著技能教育的不斷普及，一定會有更多青年走上技能成才之路，促進技能社會、技能中國的建設(shè)。

媒體對于工匠精神的宣傳，也讓不少年輕人意識到，并不只是做“學(xué)霸”能實現(xiàn)夢想，依靠技能，依然能實現(xiàn)人生出彩。

磨砂輪磨生雞蛋皮、叉車高腳杯疊羅漢、“一根面”拉面、盲拆盲裝機械……在國家人力資源和社會保障部與中國中央電視臺聯(lián)合打造的技能人才真人秀節(jié)目《中國大能手》錄制現(xiàn)場，這些“絕活”驚艷了現(xiàn)場所有人的眼球，來自基層一線的工匠們在各自的崗位上夯實基礎(chǔ)、展演技能，用行動詮釋中國工匠精神的深刻內(nèi)涵，引起社會廣泛關(guān)注。

“在準備節(jié)目的過程中，我們發(fā)掘了一大批通過自己的技能改變?nèi)松暮苡屑钜饬x的工匠故事?！薄吨袊竽苁帧饭?jié)目負責人說，這樣的故事需要多宣傳，吸引更多年輕人加入到職業(yè)培訓(xùn)中來。

推動高技能培養(yǎng)與國際接軌

在國際上，世界技能大賽被譽為“世界技能奧林匹克”，代表了當今世界職業(yè)技能領(lǐng)域的最高水平。大賽共有6大類50多個競賽項目，除制造團隊挑戰(zhàn)賽、飛機維修等幾個有工作經(jīng)驗要求的綜合性項目把選手年齡限制為不超過25歲外，其他大部分競賽項目對參賽選手的年齡限制為不超過22歲。

2017年10月，第四十四屆世界技能大賽將在阿聯(lián)酋阿布扎比舉行。中國將參加47個競賽項目，數(shù)量上比上一屆增加了18個。2016年10月，中國代表在加拿大舉行的世界技能組織2016年大會上，提交了中國申辦2021年第四十六屆世界技能大賽的申請，并推出上海市作為承辦城市。

目前，我國技能人才隊伍規(guī)模日益壯大，工匠精神漸入人心，職業(yè)技能培訓(xùn)體系也在進一步完善。“中國具備世界一流的職業(yè)教育條件和體系?！笔澜缂寄芙M織首席執(zhí)行官霍伊曾經(jīng)到過很多國家調(diào)查了解職業(yè)教育發(fā)展情況。他指出，吸引更多年輕人進入職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)技能，是中國接下來的努力方向，“職業(yè)技能教育在推動一個國家的經(jīng)濟產(chǎn)出方面發(fā)揮著重要作用。中國是全球技能大國，面臨著國際競爭，需要進一步展示技能教育的卓越性和重要性，吸引更多年輕人?！?/p>