小學生安全乘坐公交車的思考

楊春暉

摘要：小學生文明有序地乘車關系到乘客的人身安全，反應了國民素質的高下，絕不可以說是小事。

關鍵詞：小學生；乘車禮儀；現(xiàn)狀思考

中圖分類號：G623.9 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）09-0233-01

安全教育平臺關于學生安全文明乘坐公交車的知識講了以下幾點：

一、乘坐公交車時，一定要在站臺上候車。等車輛靠邊停穩(wěn)后，排隊上車，不要擁擠和追逐。

二、不能將頭、手伸出窗外，避免被其他車輛、路邊的樹枝等刮傷。

三、在車上要坐穩(wěn)或扶好扶手，不要和同學玩鬧、吃零食、亂扔垃圾。

四、上下車時，要先下后上；車輛停穩(wěn)后，確認后面沒有車輛駛來，才可以下車。

但是對照學生的行為，做到這四條很不容易，尤其是小學生。且先看候車。小學生安全意識差，經(jīng)常在馬路邊打鬧，看見公交車駛來，就跟在后面跑，生怕擠不上去。車還沒停穩(wěn)，學生就亂作一團，一邊叫罵著一邊不顧一切地往前撲。有一次，一個小女孩看見公交車駛近了，就在車還沒停下時撲到跟前，司機一個急剎車才沒有碰到她，上了車被司機訓斥了一頓。在上車過程中有些大孩子給我留下了深刻的印象。有一回，一個大男孩左右揮肘，旁邊的少婦便被他搗在一邊去。那位少婦對這些學生的"英勇無畏"感慨不已：這些娃了不得，打得我差點閉了氣！司機看到這種情形自然要管了。有些司機關了車門，說：排隊！隊排好了再上車！有些司機則站起來大吼：不要擠！我看誰擠呢？擠的都下去！就這樣在混亂和嘈雜中，學生一個個擠上了車。

到了車上，就像麻雀窩里搗了一扁擔，學生們亮開了嗓門高聲說笑，吵得人耳朵里嗡嗡直響。司機大吼一聲：悄悄地！再吵下車去！學生的聲音稍微低一下，過不了一分鐘又恢復原狀。而那些最后面的孩子則跳上跳下地互相打鬧。有些學生一邊大聲喧嘩，一邊吃著零食，車上散發(fā)一股刺鼻的麻辣條的味道。麻辣條吃完了，手里的塑料袋往哪兒扔呢？正在猶豫，車在站點上停下，車門打開了，于是就在這一瞬間，那塑料袋就伺機飛了出去。

有些孩子的手并不抓扶手，在車上搖來晃去，有時剎車時便摔倒一大片。有的孩子在車廂中互相推搡，碰到了司機正在掛檔的手臂；還有的孩子不下車，卻背靠在后門上，司機一旦打開車門，后果非常嚴重。

到了站點，那些學生便又撲向空出了的座位，完全不像他們在作文里寫的，主動為別人讓座。等著這些孩子一個個下了車，車廂里空了，車上的人說：可下去了，最不愛跟這些學生坐車了，吵死擠死難聞死！現(xiàn)在這些娃娃沒一點素質，不知老師咋教著來！

雖然也有一個學校的學生表現(xiàn)較好，能排著整齊的隊候車，上車也能按次序上，不搶也不吵 ，但畢竟是少數(shù)。

小學生為什么連乘坐公交車這樣看似簡單的事也做不好？我認為有以下幾點原因：

1.周圍環(huán)境影響的結果

雖然說當今社會中國人的素質有很大的提高，有相當一部分人乘車都能做到整齊有序，但還有少數(shù)人總要擠總要搶。就是這少數(shù)人為孩子們樹立了壞榜樣，而且大人們的爭搶更加助長了孩子怕擠不上公交的恐慌心理。孩子身體單薄力量小，爭不過大人，只有拼了命一搏，這樣一來出現(xiàn)擁擠失控的場面在所難免。

2.車少人多的結果

隨著城市人口的增多，乘坐公交車的人越來越多，而車次卻沒有增加。車廂內空間小，小學生的時間緊，學業(yè)任務重，動作慢一點就會坐不上車，等下一趟需要十幾分鐘。當然在2017年初，我市換了大容量的新車，車次增加了，這種狀況已經(jīng)有所改觀。但是在上下班的高峰還是很擁擠，希望公交公司能在這個點上增加車次，交警能在放學之際在站點指揮學生有序乘車。

3.重智育輕德育的結果

沒有人告訴過孩子們乘坐公交車的禮儀。在學校，考什么教什么，學校的一切活動都是為了應付考試和檢查，而如何乘坐公交車不在考試和檢查的范圍內，所以老師不會講，家長也不會重視。家長至多讓孩子們注意安全，但不會教給他們這方面的禮儀。他們更在乎的是孩子的成績，而不是孩子的行為習慣。

4.學校的德育教育流于形式的結果

在學校周一的晨會上，筆者偶爾有一次聽值周老師講：乘坐公交車要注意安全，要把座位讓給大人們坐。 這些話和國旗下的演講一樣，只是一種教育的形式而已，對學生的影響微乎其微，沒有人會當真。我們的學生何其聰明，他們知道有些道理只是老師說說而已，作為學生只能聽聽而已，不必當真，誰認真誰就輸了。

5.公交公司和交警部門不夠重視的結果

筆者當老師的這些年，很少有公交公司和交警部門組織人員到學校，就學生如何安全文明乘坐公交車進行教育和培訓，即使有，也是一帶而過。而公交公司在公交車內也不曾懸掛乘車守則和宣傳漫畫，提醒大家安全乘車。

歸根結底，還是人們在思想上不夠重視，認為乘坐公交車是一件小事，認為在這件事上較真就是自尋煩惱--小孩子嘛，亂一點吵一些正常--只要學習好了就是好孩子，完全不必在此事上上綱上線。凡是坐過公交車的人，都為學生的不文明行為感嘆不已。但一下車，都各忙各的去了，誰也不認為有去改變的必要。而筆者則認為德育教育，就是要從小處著手，從小事抓起。我們德育工作為什么總是收效甚微，就是我們的觀念里認為品德教育就是高大上。一屋不掃何以掃天下，孩子連乘坐公交車這樣的小事都做不好，又怎么能指望他們成為對社會有用的人？對孩子進行德育教育不僅僅是學校的事老師的事，也是全社會的事。文明有序地乘車關系到乘客的人身安全，反應了國民素質的高下，絕不可以說是小事。

參考文獻：

[1] 安全教育平臺相關知識endprint