幼兒園安全工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

陳治軍

摘 要：安全工作是幼兒在校健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是家長(zhǎng)和幼兒教師最關(guān)注的幼兒園工作之一。本文從幼兒園安全工作現(xiàn)狀入手，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，進(jìn)而對(duì)問(wèn)題的解決對(duì)策進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：幼兒園；安全工作；問(wèn)題；對(duì)策

安全工作作為幼兒園的首要工作，是幼兒園管理工作中的頭等大事，是幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展的基本保障。幼兒園不僅要全力杜絕重大安全事故的發(fā)生，一般的責(zé)任事故也不能出現(xiàn)。

一、幼兒安全工作中的問(wèn)題

1.家庭、幼兒園等方面忽視幼兒的安全教育

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，很多家長(zhǎng)只看重孩子在幼兒園的日常表現(xiàn)，很少對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的教育，認(rèn)為這是幼兒園的責(zé)任；而為了迎合家長(zhǎng)需求，幼兒園注重對(duì)幼兒拼音、算數(shù)、英語(yǔ)等知識(shí)的教育，安全教育課程缺失或很少安排，安全教育教具和資料較少，安全教育的質(zhì)量難以得到保證。在安全教育缺失的情況下，活潑好動(dòng)的幼兒無(wú)法識(shí)別身邊的危險(xiǎn)，導(dǎo)致事故發(fā)生。

2.幼兒園的安全防范意識(shí)不足，部分設(shè)施、玩具甚至教具易引發(fā)安全事故

由于幼兒園管理人員的安全意識(shí)不足，部分幼兒園除了不安排安全教育課程外，對(duì)于園內(nèi)設(shè)施的安全程度重視不夠，安全措施落實(shí)不到位，安全體制隨意制訂，導(dǎo)致整個(gè)幼兒園的安全狀況較差。幼兒天性好奇好動(dòng)，一包干燥劑、一顆芯片電池、一張尖角書(shū)桌都可能會(huì)成為安全事故的導(dǎo)火索，甚至造成極其嚴(yán)重、無(wú)法挽回的后果。

3.幼兒園缺乏安全監(jiān)管機(jī)制，教師不作為

健全和完善幼兒園的安全監(jiān)管機(jī)制，是幼兒園安全工作得以順利推進(jìn)的重要保障。然而，安全制度本身存在諸多盲點(diǎn)，后期監(jiān)管考核機(jī)制未建立。該落實(shí)的安全工作措施不能及時(shí)落實(shí)，有些幼兒教師甚至鉆制度的空子，不作為、玩忽職守。

4.幼兒園缺乏安全教育評(píng)價(jià)機(jī)制，安全措施的科學(xué)性得不到保障

部分幼兒園已建立起相對(duì)完善的安全教育課程與安全工作監(jiān)管機(jī)制，但相關(guān)措施和機(jī)制的科學(xué)性難以保障，沒(méi)有得到教育管理人員、幼兒教師、幼兒家長(zhǎng)及幼兒的共同評(píng)判，無(wú)法通過(guò)調(diào)整和改進(jìn)得到完善，最終使安全工作的適宜性、有效性大打折扣。

二、健全幼兒安全工作的相關(guān)對(duì)策

1.牢固樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育

家長(zhǎng)要和幼兒園達(dá)成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全教育是孩子健康成長(zhǎng)的前提，也是幼兒園保教工作的基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)、幼兒園教師應(yīng)把安全教育放在幼兒教育的首要地位。幼兒園教師除加強(qiáng)安全工作的落實(shí)、安全措施的執(zhí)行之外，另要設(shè)立完善的安全教育課程對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，可以通過(guò)講故事、表演節(jié)目、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等形式，激發(fā)幼兒對(duì)安全規(guī)則、危險(xiǎn)場(chǎng)所的學(xué)習(xí)興趣，將各項(xiàng)安全制度的落實(shí)同幼兒的日常生活相結(jié)合，提高幼兒的安全意識(shí)。同時(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全教育意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與安全教學(xué)。幼兒教師、家長(zhǎng)要樹(shù)立安全第一的思想，形成人人開(kāi)展安全教育、共促安全工作的良好局面，讓幼兒掌握基本的避險(xiǎn)技巧，懂得自我保護(hù)的手段，積累應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從源頭上減少安全事故發(fā)生的概率。

2.完善健全安全措施，消除或減少各類(lèi)安全隱患

開(kāi)展全面自查，對(duì)安全措施進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，對(duì)活動(dòng)室、活動(dòng)場(chǎng)地的活動(dòng)設(shè)施及生活設(shè)施的潛在危險(xiǎn)逐一排查，定期對(duì)全班環(huán)境、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、室內(nèi)外玩具、電源開(kāi)關(guān)及盥洗設(shè)備等進(jìn)行檢修。同時(shí)，建立安全日、安全周、安全月，對(duì)安全工作實(shí)行日查、日?qǐng)?bào)、日清制度，制訂大型活動(dòng)器械和房屋檢修、安全值班制度、食品衛(wèi)生安全管理制度等相關(guān)檢查制度，通過(guò)認(rèn)真、及時(shí)的檢查、整改隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3.建立安全工作聯(lián)動(dòng)保障機(jī)制，防患于未然

除了成立專(zhuān)門(mén)的安全保障小組，把幼兒安全工作作為日常工作來(lái)抓之外，幼兒園應(yīng)以預(yù)防安全問(wèn)題發(fā)生為主要原則，注重協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，全力配合公安、司法、衛(wèi)生、工商、文化等部門(mén)關(guān)于幼兒園安全工作的行政督察，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方共同抓幼兒安全工作的合力，防患于未然。同時(shí)，建立相關(guān)安全工作保障機(jī)制，包括園方、家長(zhǎng)、幼兒園教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確相關(guān)責(zé)任、安全工作目標(biāo)及相關(guān)獎(jiǎng)懲辦法，強(qiáng)化各方的安全責(zé)任意識(shí)；加大安全資金投入，設(shè)立安全工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)款專(zhuān)用，保障幼兒園安全教育工作順利推進(jìn)，提高幼兒的安全意識(shí)，有效避免事故發(fā)生；成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的統(tǒng)籌部署、整體安排、工作指導(dǎo)、措施制訂、督察落實(shí)，議定重大安全事故處理辦法等。

三、結(jié)語(yǔ)

幼兒園是幼兒踏入社會(huì)的第一步，幼兒教師及家長(zhǎng)要居安思危，對(duì)于各種危險(xiǎn)苗頭保持未雨綢繆的心態(tài)，時(shí)刻保持警惕之心，把幼兒的安全教育放在首位，做好幼兒園的安全工作，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)美好安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

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