多措并舉提高初中體育教學(xué)效率

左培升

摘 要：初中生正處于身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)各科知識(shí)，提高自身文化素養(yǎng)，還要有一個(gè)健康強(qiáng)健的體魄，為今后學(xué)習(xí)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。體育課是學(xué)生鍛煉身體、發(fā)泄情緒的重要途徑，更新教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)方式、提高其教學(xué)質(zhì)量能夠保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。本文從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合初中體育教學(xué)要求，從多方面探討如何完善教學(xué)開展方式，提高教學(xué)下來。

關(guān)鍵詞：初中體育；教學(xué)方式；策略優(yōu)化

對(duì)于傳統(tǒng)的中學(xué)體育教學(xué)，教師經(jīng)常采用單一、枯燥的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，教師忽視了學(xué)生主動(dòng)性的激發(fā)，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)重缺乏積極性和熱情，使得教學(xué)效果難以得到提升，對(duì)此，在新時(shí)期下，中學(xué)體育教師必須從創(chuàng)新的角度出發(fā)，對(duì)中學(xué)體育教學(xué)方法的進(jìn)行優(yōu)化、創(chuàng)新，從而使得中學(xué)體育教學(xué)更加多樣化。

一、做好課前籌劃工作

在中學(xué)體育教育中，課前籌劃是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行的基礎(chǔ)，因此，在實(shí)際中，中學(xué)體育教師在進(jìn)行體育教學(xué)前，應(yīng)該根據(jù)初中學(xué)生的興趣愛好、性格特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等，認(rèn)真的進(jìn)行課前籌劃，在選擇教學(xué)方法時(shí)，應(yīng)該保證教學(xué)的靈活性、趣味性，這樣才能更好的調(diào)動(dòng)中學(xué)生的積極性。在實(shí)際中，教師可以借鑒其他體育教師的備課準(zhǔn)備、上課形式，從而更好的進(jìn)行課堂教學(xué)。

二、教學(xué)方法的創(chuàng)新

教學(xué)方法對(duì)學(xué)生有著直接的影響，教師必須要在創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新，通過不同的教學(xué)方式使課堂靈活多變，獨(dú)具風(fēng)格，利用新穎的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：第一，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)要大膽進(jìn)行創(chuàng)新，將新穎的教學(xué)方法引入課堂，以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如在進(jìn)行籃球教學(xué)中，教師可以難以掌握的技術(shù)編成口訣，利于學(xué)生的記憶，通過生動(dòng)的語言，讓學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)；第二，針對(duì)于初中學(xué)生的特點(diǎn)，教師可以采取小組合作的模式，讓課堂變成競(jìng)賽的賽場(chǎng)，將教學(xué)內(nèi)容與競(jìng)賽主題相融合，在好勝心的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生會(huì)積極參與到課堂中，同時(shí)教師要注意從旁引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的體育相關(guān)動(dòng)作，指導(dǎo)其技術(shù)要領(lǐng)，讓學(xué)生在愉快的競(jìng)賽中學(xué)會(huì)體育的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也能夠得到一定的鍛煉，形成快樂教學(xué)，第三，教師可以將體育教學(xué)與現(xiàn)代化技術(shù)相結(jié)合，即進(jìn)行多媒體教學(xué)，在信息化時(shí)代下學(xué)生對(duì)于電子產(chǎn)品都有一定的好奇心，所以教師可以在課堂上采用多媒體教學(xué)，如在講解運(yùn)球技巧時(shí)，教師可以為學(xué)生播放分解動(dòng)作的視頻，并做重點(diǎn)講解，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，同時(shí)給學(xué)生留出足夠的時(shí)間自主鍛煉，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉能力十分重要。

三、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

在以往的教學(xué)中，初中學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，大部分都是重復(fù)的、陳舊的、枯燥乏味的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到了負(fù)面作用，為了有效改變上述情況，必須要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新：第一，在教學(xué)的內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，在時(shí)代逐漸進(jìn)步的今天，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需要，教師在內(nèi)容的選擇上要跟上時(shí)代的潮流，適應(yīng)學(xué)生所需，盡量選擇一些較為新穎、學(xué)生感興趣且鍛煉價(jià)值較高的內(nèi)容，如籃球、健美操等，內(nèi)容要保證與學(xué)生的能力培養(yǎng)掛鉤，使一些實(shí)用性的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入體育課堂，使其與生活更加接近，這樣，在教學(xué)時(shí)課堂氣氛才會(huì)活躍，學(xué)生進(jìn)行鍛煉的積極性也會(huì)大大提高；第二，對(duì)于一些鍛煉價(jià)值較高但是娛樂性不高的體育項(xiàng)目，學(xué)生可能會(huì)感到枯燥，但是這些內(nèi)容由于鍛煉價(jià)值高必須在課堂上運(yùn)用，此時(shí)，教師可以將游戲教學(xué)引入課堂，將教學(xué)內(nèi)容與游戲相結(jié)合，相比于以往的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生更喜歡游戲教學(xué)，這樣可以有效激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新

在傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)都是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，且評(píng)價(jià)的方式也較為單一，很難從教學(xué)評(píng)價(jià)中找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，其不僅忽略了學(xué)生的不同層次的基礎(chǔ)和素質(zhì)，也過于片面，除了內(nèi)容局限在考試范圍內(nèi)，千篇一律都是以體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)。在學(xué)生的個(gè)性化特征表現(xiàn)的較為明顯的時(shí)代，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式已經(jīng)不能適應(yīng)，教師必須要對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方式進(jìn)行創(chuàng)新，不僅要注重學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的考核，還要注重學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的整體表現(xiàn)，建立多元化的評(píng)價(jià)方式，因人而評(píng)。此外，教師可以為每個(gè)學(xué)生建立單獨(dú)的記錄表，包括平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、平時(shí)的出操情況、課外活動(dòng)情況、任務(wù)完成情況、學(xué)習(xí)掌握情況以及期末的成績(jī)考核，將這些因素綜合到一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣不僅能清楚看到學(xué)生的整體進(jìn)步情況，還能夠作為后續(xù)教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也可以跟學(xué)生的家長(zhǎng)有所交代，對(duì)于學(xué)生自己來說，這個(gè)記錄表可以作為其學(xué)習(xí)的依據(jù)。這樣的評(píng)價(jià)方式，能夠讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)或是進(jìn)步，進(jìn)而充滿信心學(xué)習(xí)，對(duì)其體育意識(shí)的培養(yǎng)以及體育能力的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。

結(jié)語：體育是素質(zhì)教育中必不可少的一部分，承擔(dān)著促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)的重任。本人根據(jù)自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了四點(diǎn)教學(xué)優(yōu)化建議。在新課改大背景下，教師要充分發(fā)揮自身教學(xué)藝術(shù)，不斷優(yōu)化完善相關(guān)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)中學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展。

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