孔子怡
一座山要聳立多少年
才能被沖刷入海
一個(gè)人要仰望多少次
才能看見天空
……
鮑勃·迪倫用他那沙啞而又平靜的嗓音,將簡潔的句子唱得意味深長——
(一)留戀
此刻,走在操場上的我,腳步異常沉重,內(nèi)心五味雜陳。
開學(xué)的第一次月考,讓我失去了一直保持的榮耀與光環(huán),成績單上的數(shù)字刺痛我的雙眸,透射著我心底的無助。我曾經(jīng)是多么驕傲的一個(gè)人!回想起那個(gè)老師眼中充滿贊賞的四好少年;那個(gè)同學(xué)口中陽光正能量的大學(xué)霸;那個(gè)風(fēng)聲水起、一呼百應(yīng)的團(tuán)支書;那個(gè)聚光燈下作畢業(yè)典禮演講的優(yōu)秀學(xué)生代表,我陷入了懷戀之中……
暗淡的夜色中,繁星的芒朦朦朧朧閃閃爍爍,透過斑駁的樹影籠罩在我的身上,這原本是多么美好的畫面,而今,卻又顯得那樣凄涼。瑟瑟秋風(fēng)帶著一絲寒意向我襲來,我擁緊了自己,冰冷的燈光將我的影子拉得很長。這還是我嗎?曾經(jīng)的驕傲呢?此刻的我竟如此懦弱與迷惘。
忽然,一聲凄厲的叫聲劃破長空,是鷹,是一只重生過的鷹!我瞬間淚目:畢業(yè)前夕,老師讓我們讀《鷹的重生》:鷹到中年,要面臨一次艱難的選擇,要么在生命衰老期麻木等待死亡;要么進(jìn)行一次血淋淋的蛻變,啄掉舊喙、舊羽毛,在孤獨(dú)寂寞中自我療傷,在痛苦煎熬中等待新喙、新羽毛的再生。鷹付出了超越生死的努力,終于又展翅翱翔,重獲新生!在死亡與重生的抉擇面前,鷹付出了何等的勇氣與毅力!
“使我痛苦者必使我強(qiáng)大”,鷹尚且能做到,那我們呢?!
(二)珍惜
在我剛步入初中生活時(shí),依然會留戀小學(xué)那些“裝瘋賣萌”的日子,尤其是放學(xué)路上再沒有死黨的陪伴,倍感孤獨(dú)。
那天開完團(tuán)委會,我一個(gè)人走在操場上,看到學(xué)長學(xué)姐們輕松說笑、嬉戲打鬧,我觸景生情,腦海中頓時(shí)閃現(xiàn)出那些曾經(jīng)溫馨的畫面:那里有曾經(jīng)屬于我們的音樂,屬于我們的詩歌,屬于我們的歡笑……灰蒙蒙的天空使我惆悵,令我失落,難道長大就意味著要失去嗎?思念像風(fēng),不經(jīng)意間,吹得我淚流滿面。
從操場回來已經(jīng)很晚,焦頭爛額的我急忙跑回教室,煩悶地翻開作業(yè)本,卻發(fā)現(xiàn)上面密密麻麻的全是字“語文:1、2、……;數(shù)學(xué):……”這熟悉的筆跡,是誰?凌亂的課桌上還放著一張紙條:“作業(yè)我們幫你記好了,題也畫好了”。瞬間,我的心像是被熱水浸過了一樣,暖烘烘的,原來我不是孤獨(dú)一人的,在這陌生的環(huán)境里,也有溫暖的味道,友誼是多么美妙呀!
運(yùn)動(dòng)會上同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇舸丝逃衷诙呿懫稹m然剛?cè)胄5奈覀儽舜酥g仍然有些生疏,但大家還是心照不宣地照顧著彼此。在我參加比賽的過程中,同學(xué)們?yōu)槲覅群埃瑸槲壹佑?,我的名字響徹在賽場的上空!我知道這是屬于我的新伙伴們的聲音。我想說:認(rèn)識你們,真好!
世間最珍貴的不是得不到和已失去,而是眼前的美好。珍惜!
(三)起航
一個(gè)人只有融入集體,友誼的種子才會萌發(fā)。
今天,是學(xué)校的歌唱比賽。同學(xué)們從比賽服裝、進(jìn)場方式、指揮、領(lǐng)唱等各個(gè)方面,都進(jìn)行了周密的計(jì)劃。
排練緊鑼密鼓地展開。天氣寒冷,穿著單薄的我們,互相提醒著對方多喝熱水,防止感冒;高音,低調(diào),雖然枯燥,但是每一位同學(xué)都不厭其煩的做著練習(xí)。
正式演出時(shí),家長們不顧自己工作一天的勞累,輪番上陣,為我們化妝;老師們也在后臺忙著拍照、攝像,用眼光和手勢為我們加油助威;臺上的同學(xué)們則用響亮的歌聲回饋著他們幕后默默的付出,向臺下觀眾和評委傳遞著同樣的訊息:我們的集體充滿了力量!
我們的聲音落下,大禮堂的掌聲響起,此刻比賽的成敗已不再重要,重要的是我們的心凝聚在了一起。是的,那一刻,我們有了共同的理想,共同的志向,共同的目標(biāo)——我們在一起!
我的視線模糊了,我仿佛望見了寒風(fēng)中那個(gè)在操場上奔跑的我,那個(gè)仰望星空的我,那個(gè)曾經(jīng)迷茫的我,在這一刻,我終于找到了自己的方向——
一座山要聳立多少年
才能被沖刷入海
一個(gè)人要仰望多少次
才能看見天空
……
答案啊,我的朋友,答案它在風(fēng)中飄蕩,
答案在風(fēng)中飄蕩!
再次仰望星空,蒼穹之上,繁星的芒不論碩大還是弱小,都在努力的閃爍著。我想,我可以重新起航了,就在今日。endprint