淺談如何培養(yǎng)孩子的良好興趣

黃珂

摘 要：興趣是最好的老師，也是學習的巨大動力。孩子學習什么知識其實并不重要，比知識重要十倍的是孩子的學習興趣。我們一旦在孩子身上培養(yǎng)出了學習興趣，那么學習能力就非常容易培養(yǎng)起來。有了學習能力和興趣，那學習知識就是一個快樂的旅程，孩子會易于反掌地學會他想學的任何知識。在全面實施素質教育的今天，若把孩子的體育運動類、藝術科技類和閱讀的興趣培養(yǎng)好，那么孩子就會有一顆自信而上進的心，有陽光的心態(tài)，身心健康，綜合素質高而成為全面發(fā)展的人。

關鍵詞：淺談；培養(yǎng)；孩子；良好；興趣

孩子的成長離不開興趣的培養(yǎng)，面對社會上各種各樣的特長班、興趣班等，令很多家長茫然失措，如該不該給孩子報班？給孩子報什么班？孩子讀興趣班后堅持不下去等諸多問題困擾著很多的家長。當前，對培養(yǎng)孩子的興趣培養(yǎng)，的確是教育的一個重要問題。那么要怎樣解決“如何看待孩子的興趣、為什么要培養(yǎng)孩子的興趣、要培養(yǎng)孩子的哪些興趣、如何選擇或挖掘適合孩子的興趣項目、如何能成功地培養(yǎng)起孩子的興趣”等問題呢？我現(xiàn)就來與大家分享交流下個人的體會和見解。

一、興趣對孩子成長的影響

興趣是人對某些事物或活動，產生一種積極的、愉悅的、帶有傾向性的態(tài)度和情感?！芭d趣是最好的老師”。一個人對某些事物或活動產生興趣，那么他在興趣活動的時候會收獲到源源不斷的愉悅和快樂，正是因為喜歡，孩子將會樂此不疲，如孩子打電子游戲不感覺累的原因一樣。孩子在興趣活動中，能培養(yǎng)孩子很多良好的品質。例如孩子有足球的興趣，那么足球會占據他的業(yè)余時間，不會被“網游”等占據他的課余時間；他有一幫踢足球的同伴，到中學后同伴的影響力將大大增強，這樣，孩子與不良人員交往的可能性就大大降低；在踢足球時，孩子會學會團隊、配合、堅強的意志，勝利的信念、組織規(guī)則意識等良好品質；在踢足球時，可以培養(yǎng)強健的體魄、陽光的心態(tài)；與父母一起玩足球的時候，可以極大促進親子關系，而良好的親子關系是孩子健康快樂成長的關鍵等等?？梢?，孩子興趣的培養(yǎng)是有很高“附加值”的。

我們可以想一下，沒有什么興趣愛好的孩子，一是宅在家里沒朋友玩，二是沒日沒夜地玩手機和游戲，三是對父母不溝通、冷漠不感恩等?？梢?，興趣對孩子的成長起著非常重要的作用。

二、孩子的興趣種類

這里說的興趣，是一個人能終身愛好，終身不棄，發(fā)自內心的喜愛的活動項目。因興趣的附加值很高，有興趣的孩子與人溝通好、不會孤單和寂寞、陽光、心態(tài)好，且能很好地消除自己的不良情緒。當今國外的高校錄取也要看學生的興趣等綜合素質水平；沒興趣的學生如云南大學的馬加爵殺人案就是個很典型的例子。我個人認為：要將孩子的如下三類興趣培養(yǎng)起來，三類興趣缺一不可，但各類興趣培養(yǎng)一項即可。

一是體育類的興趣。如群體性的項目：籃球、足球、排球等；其他的項目如乒乓球、羽毛球、象棋、國際象棋、圍棋、游泳、跑步等。體育類的興趣能鍛煉身體、培養(yǎng)陽光心態(tài)、培養(yǎng)與同伴的溝通交往和團結協(xié)作、培養(yǎng)堅強的意志等，為孩子諸多良好品質的培養(yǎng)提供了載體。

二是藝科類的興趣。包括藝術類和科技類。如美術方面的書法、畫畫、雕塑等；音樂方面的聲樂、器樂、舞蹈等；科技類的有觀察型的：星空、航天器（天文）、山水（地理地貌）、鳥蟲（生物）、數目花草（植物）；還有制作型的：小飛機、小帆船、小機器人等；也有實驗型的：化學、物理和生物的小實驗等。藝術類的興趣對于培養(yǎng)孩子的審美、心性休養(yǎng)、高雅氣質具有很好的作用。科技類的興趣對培養(yǎng)孩子的專注、鉆研、探究、好奇心、的培養(yǎng)有很好的作用，為孩子這些品質的成長提供了載體。

三是閱讀類的興趣。腹有詩書氣自華，孩子有愛閱讀的興趣，就等于在孩子內心安裝了一臺成長的發(fā)動機；愛讀書的孩子對于思維成長、精神品質、觀念思想、文化氣質、心性修養(yǎng)等有很好的促進。所以喜愛閱讀的孩子永不落后、不空虛、不寂寞、成績好。反倒是不愛讀書的孩子經常不知所措、淺陋粗鄙，給人以沒文化、沒頭腦的感覺。創(chuàng)建良好的閱讀氛圍、搭建閱讀成果的展示平臺等是促使孩子閱讀興趣培養(yǎng)的良好環(huán)境；在國學經典、名人傳記、文學作品、勵志作品等為孩子選擇好閱讀的書目。引導孩子做讀書筆記、一書不盡不看新書、持之以恒地安排固定的閱讀時間等，是培養(yǎng)孩子良好閱讀習慣的方法。

三、找到適合孩子的興趣

孩子從4歲（幼兒園中班）開始，可開始嘗試去挖掘或發(fā)現(xiàn)適合于自己孩子的興趣，主要從以下四個方面去挖掘和發(fā)現(xiàn)。

一是從父母自身去發(fā)現(xiàn)，父母本身的興趣特長會影射給孩子；如父母有音樂或美術愛好的，無形中也會感染和影響孩子有同樣的興趣愛好。

二是從父母對孩子的期望中去發(fā)現(xiàn)哪些興趣項目適合于自己的孩子；如期望孩子是在體育運動、美術、音樂還是科技創(chuàng)作類有興趣特長呢，那就往那個方向去發(fā)現(xiàn)、選擇和培養(yǎng)。

三是從孩子喜愛的方向上去發(fā)現(xiàn)他的興趣。所以父母在平常生活及陪伴孩子玩的過程中，善于觀察和發(fā)現(xiàn)孩子喜歡什么，那就從孩子所喜歡的項目中去培養(yǎng)良好的興趣。

四是要聽取老師的意見，父母與老師溝通，從而獲得孩子的興趣方向。

四、培養(yǎng)孩子興趣的注意方面

生活中，有不少家長發(fā)牢騷：孩子喜歡玩，為什么就是不愛學呢？有位劉嘉老師建議，培養(yǎng)孩子的學習興趣要注意如下幾個方面：

啟發(fā)和引導孩子的求知欲小孩子特別愛問“為什么”、“這是怎么回事？”面對孩子千奇百怪的問題，有的家長則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽，家長應該耐心面對，用通俗易懂的語言為其解釋。

從游戲中開發(fā)孩子的興趣愛玩是小孩子的天性，一些益智游戲也能激發(fā)孩子對某一事物的興趣。同時，因為孩子的年齡偏小，他對有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長要引導他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學知識，使其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動于衷，是做家長的大忌。endprint

學會鼓勵孩子家長是孩子心目中的第一個權威評價者，他們渴望得到家長的肯定。如果家長總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當孩子做得好時，家長可以適時表揚，可當孩子做得不好或者失敗時，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵他們。

把間接興趣轉化為直接興趣也許有的孩子對學習某一科目的確沒有直接興趣。劉嘉老師舉例說，有名學生對數學沒有興趣，但是他的目標明確，想讀名校、考上重點大學，結果他的成績也不錯。這名學生對數學是一種間接興趣，面對這樣的孩子，家長就要琢磨如何把其間接興趣轉化為直接興趣，畢竟有了直接興趣，內動力才強，才能學得持久。在這一轉化中，讓孩子獲得成就感很重要。孩子學有成就，才能激發(fā)他對學習的直接興趣，產生內動力，主動而學。

教給孩子科學高效的學習方法高效的學習能讓孩子在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，學有成就，這是保持興趣的動力源。

五、培養(yǎng)孩子興趣的方法步驟

培養(yǎng)孩子興趣的主要思想是讓孩子收獲喜悅、成功感，采用三步曲的辦法去培養(yǎng)。

一是營造深厚的氛圍。如我孩子報讀吉他班，先播放優(yōu)美的吉他曲子視頻進行熏陶一段時間，然后與孩子溝通是否愿意報吉他班。

二是快樂訓練快樂玩。利用表揚、鼓勵、獎勵等教育手段去激勵他，讓快樂地訓練和快樂地玩。如亮點激勵：①挖掘孩子盡量多的長處亮點；②看到孩子微小而點滴的進步并給予肯定。只是這次和上次比，今天和昨天比，自己和自己比，不要與他人比。原則：讓孩子有奔頭，能收獲成就感、成功感。

三是讓孩子收獲成功成就感，是最重要、最關鍵的步驟。陪伴著孩子參加低級到高級的各種比賽，不斷地表揚鼓勵他，父母在付出時間、精力、財力陪孩子參加培訓機構、鎮(zhèn)、市、省、國家、國際的各種比賽，讓孩子源源不斷地收獲成功感、成就感，收獲興趣帶來的喜悅，那么他的興趣就能堅持下去，并且能培養(yǎng)起來。

孫云曉老師說：當孩子在自己擅長的領域馳騁之時，必定會有許多天才的表現(xiàn)，這正是他們興趣的源泉和成功的起點。教育的奧妙之一就是給孩子一個恰當的舞臺。所以說，培養(yǎng)孩子的興趣要先營造濃厚的氛圍后才開始，然后要進行快樂訓練，遵循快樂第一和快樂至上的原則；只要孩子喜歡就好，快樂高興就行，不要做過多的要求。為孩子不斷搭平臺展示、不斷收獲成功感、成就感而使孩子在獲取成功體驗中，順利渡過爬坡階段；創(chuàng)造機會讓孩子多上臺表演或與幾個一起學的伙伴們一齊表演。要讓孩子堅持訓練而形成穩(wěn)定興趣。多用表揚和鼓勵的辦法來使其堅持。

如上所述，只是我個人的淺見。希望能幫助大家解開關于孩子興趣培養(yǎng)的困惑而成功培養(yǎng)孩子良好的興趣，使孩子健康快樂成長、全面發(fā)展、綜合素質高的人。

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[6]劉嘉.如何培養(yǎng)孩子的興趣.https：//www.douban.com/note/313955444/.endprint