基于能源電力行業(yè)崗位需求的電氣工程與智能控制專業(yè)培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐

王秀平，許曉峰，曲春雨，趙君有

(沈陽(yáng)工程學(xué)院 電力學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110136)

基于能源電力行業(yè)崗位需求的電氣工程與智能控制專業(yè)培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐

王秀平，許曉峰，曲春雨，趙君有

(沈陽(yáng)工程學(xué)院 電力學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110136)

基于應(yīng)用型轉(zhuǎn)型要求，面向能源電力行業(yè)，開(kāi)展了電氣工程與智能控制專業(yè)的人才培養(yǎng)方案研究。在符合專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的前提下，規(guī)劃了人才培養(yǎng)方案制定的策略和方法，然后構(gòu)建了針對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新型人才培養(yǎng)模式；基于崗位需求，進(jìn)行課程設(shè)置和課程體系構(gòu)建；研究了與能源電力行業(yè)無(wú)縫對(duì)接的實(shí)踐培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)方案應(yīng)用于人才培養(yǎng)，獲得了良好的效果。

能源電力；崗位需求；電氣工程；智能控制；人才培養(yǎng)方案

隨著電力電子和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展，電氣工程技術(shù)正逐步朝著智能化技術(shù)方向發(fā)展。社會(huì)對(duì)電氣類專業(yè)的人才需求，要求既掌握電氣工程的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，同時(shí)又得具備智能控制的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技術(shù)，因此，將智能控制技術(shù)融入電氣工程專業(yè)，使電氣工程類專業(yè)更好地適應(yīng)崗位需求，符合企業(yè)對(duì)人才的要求，是電氣工程類專業(yè)發(fā)展的新方向。國(guó)家新設(shè)立的特設(shè)專業(yè)“電氣工程與智能控制”，較好地融合了電氣工程和智能控制技術(shù)，能夠更好地跟隨電氣工程發(fā)展的步伐，為電氣工程的發(fā)展注入了新的活力。遼寧作為我國(guó)的老工業(yè)基地，在電力、機(jī)械加工、石油化工及其智能化領(lǐng)域，具有較大的人才缺口，開(kāi)設(shè)電氣工程與智能控制專業(yè)，符合專業(yè)設(shè)置的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，也將具有廣闊的應(yīng)用前景。

2014年初，國(guó)家發(fā)出了“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的號(hào)召，一是牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中的重要位置；二是創(chuàng)新職業(yè)教育模式，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型；三是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對(duì)接”，我校新辦專業(yè)電氣工程與智能控制，就是專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求的對(duì)接，是一個(gè)面向特殊需求的電氣類專業(yè)，是面向應(yīng)用型改革的試點(diǎn)。基于能源電力行業(yè)崗位需求并確保應(yīng)用技術(shù)型本科人才培養(yǎng)特色，前提是制定特色鮮明的人才培養(yǎng)方案[1-4]。同時(shí)，做好課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的兩個(gè)對(duì)接，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量[5-7]。

一、提出“三環(huán)節(jié)八步驟”專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)劃制定的策略和方法

基于國(guó)家教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“電氣信息類”專業(yè)人才培養(yǎng)方案的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合電氣工程與智能控制專業(yè)的定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，在行業(yè)專家全程參與的前提下，分三個(gè)階段八個(gè)步驟進(jìn)行人才培養(yǎng)方案的制定。三個(gè)環(huán)節(jié)指的是“崗位技能調(diào)研”“知識(shí)能力需求構(gòu)建”和“課程設(shè)置完善開(kāi)發(fā)”。八個(gè)步驟分別為：廣泛調(diào)研、專家論證、技能需求確認(rèn)、崗位知識(shí)能力需求、知識(shí)獲取途徑、課程體系開(kāi)發(fā)、課程設(shè)置和修改完善等。人才培養(yǎng)方案制定的過(guò)程如圖1所示。

圖1 電氣工程與智能控制專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定過(guò)程

二、構(gòu)建面向能源電力行業(yè)的“一核心、四特色、十六指標(biāo)”的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式如圖2所示?！耙缓诵摹敝傅氖敲嫦蚰茉措娏π袠I(yè)的實(shí)用型創(chuàng)新人才，“四特色”指的是厚基礎(chǔ)、寬視野、重實(shí)踐、強(qiáng)能力，“十六指標(biāo)”分別指的是電氣工程基礎(chǔ)知識(shí)、電力系統(tǒng)與繼電保護(hù)、能源電力類校外實(shí)習(xí)、工程應(yīng)用能力等。

圖2 電氣工程與智能控制專業(yè)人才培養(yǎng)模式

“厚基礎(chǔ)”，就是具備較深厚的電氣工程、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、管理科學(xué)等方面的知識(shí)基礎(chǔ)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是培養(yǎng)電氣工程與智能控制專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型創(chuàng)新型人才的前提和基礎(chǔ)。

“寬視野”，就是實(shí)行對(duì)能源電力行業(yè)的電力系統(tǒng)和繼電保護(hù)、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣與控制技術(shù)和檢測(cè)控制及保護(hù)等電力系統(tǒng)的多個(gè)環(huán)節(jié)或技術(shù)進(jìn)行全面的訓(xùn)練，保證人才培養(yǎng)模式成為人才需求多樣性和個(gè)體人才專一性的有機(jī)統(tǒng)一。

“重實(shí)踐”，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)重要環(huán)節(jié)，主要包含了電氣和控制類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、電氣工程類課程設(shè)計(jì)、控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)和能源電力類校外實(shí)習(xí)等內(nèi)容。主要為從事能源電力行業(yè)提高良好的實(shí)踐訓(xùn)練。

“強(qiáng)能力”，就是要使培養(yǎng)的人才具有良好的工程應(yīng)用能力、分析和解決問(wèn)題的能力、規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力，以及管理和實(shí)踐能力等，強(qiáng)能力是培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)。

三、通過(guò)深入調(diào)研，提煉能源電力行業(yè)的崗位需求，并據(jù)此來(lái)進(jìn)行課程體系建設(shè)與開(kāi)發(fā)

通過(guò)對(duì)遼寧工程技術(shù)大學(xué)、遼寧工業(yè)大學(xué)等高校，以及葫蘆島供電公司興海66kV無(wú)人值守變電站、綏中發(fā)電有限公司、遼寧省電力有限公司檢修分公司(高嶺換流站、沙嶺500kV變電站)、大連布魯克電機(jī)廠、沈陽(yáng)遼通電氣等相關(guān)企業(yè)，初步確定“電氣工程與智能控制”專業(yè)的崗位需求，如圖3所示。結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)施，還將擴(kuò)大調(diào)研范圍，進(jìn)行深入調(diào)研，提煉崗位需求。

圖3 電氣工程與智能控制專業(yè)崗位需求

根據(jù)能源電力行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合電氣工程與智能控制專業(yè)的崗位需求，對(duì)圖3確定的各個(gè)崗位進(jìn)行歸納，確定三大類崗位，然后進(jìn)行課程體系建設(shè)，建設(shè)適合崗位需求的課程體系。主要崗位與課題體系建設(shè)的對(duì)應(yīng)如圖4～6所示。

圖4 崗位與課程體系建設(shè)1

三、充分利用電力學(xué)院具有的顯著電力特色的實(shí)驗(yàn)條件和電力行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建與能源電力行業(yè)無(wú)縫對(duì)接的實(shí)踐培養(yǎng)模式

實(shí)踐培養(yǎng)主要體現(xiàn)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。為了突出應(yīng)用型本科的人才培養(yǎng)特色，充分利用電力學(xué)院的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件和校外電廠及變電所實(shí)習(xí)條件，將電力行業(yè)特色實(shí)驗(yàn)室如電網(wǎng)仿真實(shí)驗(yàn)、微機(jī)繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室、智能變電站控制實(shí)驗(yàn)室等應(yīng)用于該專業(yè)，并結(jié)合校外電廠和變電所的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，開(kāi)設(shè)發(fā)電廠智能控制實(shí)習(xí)、分布式能源與智能微電網(wǎng)實(shí)習(xí)、智能變電站實(shí)習(xí)、智能電網(wǎng)綜合實(shí)驗(yàn)、校外電廠及變電所實(shí)習(xí)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，從動(dòng)手實(shí)踐能力上實(shí)現(xiàn)與能源電力行業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

圖5 崗位與課程體系建設(shè)2

圖6 崗位與課程體系建設(shè)3

圖7 面向能源電力行業(yè)的實(shí)踐培養(yǎng)模式

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生四年所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，是反映教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)、能力、質(zhì)量水平的重要標(biāo)志。針對(duì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建面向能源電力行業(yè)無(wú)縫對(duì)接的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)從選題到完成整個(gè)過(guò)程與用人單位對(duì)畢業(yè)生崗位要求的有機(jī)結(jié)合，即畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目來(lái)源于區(qū)域產(chǎn)業(yè)典型企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程按照生產(chǎn)的實(shí)際要求在企業(yè)里完成，畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師由學(xué)校專業(yè)教師和企業(yè)工程師組成，畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)果接受生產(chǎn)實(shí)際的檢驗(yàn)。

通過(guò)校內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)模式的有效實(shí)施，加大產(chǎn)學(xué)結(jié)合力度，增加與能源電力行業(yè)的緊密程度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用、畢業(yè)設(shè)計(jì)和就業(yè)的三位一體。

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ResearchandPracticeonTalentTrainingProgramofElectricalEngineeringandIntelligentControlBasedonPositionRequirementsofEnergyandPowerIndustry

WANGXiu-ping,XUXiao-feng,QUChun-yu,ZHAOJun-you

(CollegeofElectricPower,ShenyangInstituteofEngineering,Shenyang110136,China)

Based on the application transformation requirements,talent training program of Electrical Engineering and Intelligent Control is researched.Under the premise of the national professional certification standards，strategies and methods for planning training program are developed firstly,then it constructs a new talent training mode according to talent cultivation,then curriculum system is researched based on post requirements,Finally,training mode is constructed,which establishes a closer relationship with the power industry.The talent training program is applied to the cultivation of talents,and the good results are obtained.

energy power;position requirements;electrical engineering;intelligent control;talent training program

2017-07-26

遼寧省本科教學(xué)改革項(xiàng)目(UPRP20140258)

王秀平(1978-)，男，山東青州人，博士，副教授，主要從事電氣工程與智能控制研究。

10.13888/j.cnki.jsie(ss).2017.04.017

G642.41

A

1672-9617(2017)04-0536-04

(責(zé)任編輯伯靈校對(duì)伊人鳳)