鮑嘉暉
不知不覺(jué)間高中三年的時(shí)光悄然而逝,高考完的我回首這三年的青蔥歲月,老師們的諄諄教誨,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)仿佛尤在眼前。往事良多,卻不知從何說(shuō)起,不過(guò)首先要談起的當(dāng)然是附中了。
依然記得去附中報(bào)到的那天,聽(tīng)說(shuō)了有競(jìng)賽班這么一碼事,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的情況下好像只有進(jìn)集訓(xùn)隊(duì)才能保送,然而我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有自信能夠做到這一步。但是后來(lái)我聽(tīng)取了李?yuàn)^平老師的意見(jiàn),也知道了這個(gè)班高手云集參加,于是想挑戰(zhàn)自己的心思又起來(lái)了,來(lái)到了競(jìng)賽班(然而在競(jìng)賽上沒(méi)有取得理想的成績(jī),辜負(fù)了李老師的美意,實(shí)在慚愧)。不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái),正因?yàn)閰⒓恿藬?shù)學(xué)競(jìng)賽,使得我高三時(shí)在數(shù)學(xué)方面沒(méi)有后顧之憂(yōu),才能更好地投入到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)之中。我又想,這三年我學(xué)到了什么?我意識(shí)到,環(huán)境足以改變一個(gè)人,我若是不在附中,若是沒(méi)有選擇競(jìng)賽班,恐怕就不會(huì)取得今天的成績(jī)了。且不說(shuō)附中有數(shù)十年積累下來(lái)的完備的教學(xué)體系,也不必說(shuō)附中有眾多優(yōu)秀的老師,他們經(jīng)??偨Y(jié)知識(shí)點(diǎn)和做題經(jīng)驗(yàn),單是周?chē)羞@么多的優(yōu)秀同學(xué),這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍就足夠受用了。以前我總自詡聰明,認(rèn)為不必太過(guò)努力就能取得一些成績(jī),后來(lái)我才明白原來(lái)智商較高的人,大體上都是比較努力的,因?yàn)樗麄兏乐橇Φ木窒藓团Φ闹匾裕ㄔ俸髞?lái)我又知道了即使像高斯這等聰明人也是十分勤奮的,為我這樣的看法提供了論據(jù))。
高一當(dāng)然是非常歡樂(lè)的一年,在學(xué)習(xí)不太緊張的時(shí)候(當(dāng)時(shí)年少無(wú)知啊,要是那時(shí)能多努力一點(diǎn)兒應(yīng)該會(huì)有更好的結(jié)果,所以在此規(guī)勸各位還在高中的同學(xué)要多努力啊,不要給自己留下遺憾)娛樂(lè)活動(dòng)還是挺多的。像附中這么氣派的圖書(shū)館在初中是沒(méi)有的,我和一個(gè)初中時(shí)候的小伙伴馬上就去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一樓是學(xué)術(shù)資料,二樓的書(shū)籍就十分多樣化了,但是我們不約而同地看到了有武俠小說(shuō)的那一列,我們時(shí)常想象成為張無(wú)忌或者段譽(yù)那樣武功高強(qiáng)又溫文爾雅的高手,對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是一種動(dòng)力呵。為了能節(jié)省下更多的時(shí)間,晚飯時(shí)間就要壓縮了,基本上一個(gè)雞蛋灌餅花上十分鐘就可以搞定——可能是有了慣性,第一學(xué)期的晚飯好像都是這么過(guò)來(lái)的(笑哭)。我向來(lái)認(rèn)為上課認(rèn)真聽(tīng)講和下課浪得飛起沒(méi)有矛盾,但前提是能夠收心。雖然我在第一次月考中只考了年級(jí)第十四(當(dāng)時(shí)我們班我前面的一位已經(jīng)在高考前就被保送到協(xié)和醫(yī)院了;當(dāng)時(shí)的年級(jí)第一,也是我們班的,他在物理競(jìng)賽中獲得了金牌,清華降到了一本線(xiàn),在高考中也是在全省前十的。好奇妙,終點(diǎn)和起點(diǎn)也是有關(guān)系的嗎?),期中考試我考了年級(jí)第一(即使加上文科來(lái)算也是),而且地理當(dāng)時(shí)考了滿(mǎn)分,劉軍民老師還因此表?yè)P(yáng)了我,現(xiàn)在想想因?yàn)榭荚嚦煽?jī)來(lái)表?yè)P(yáng)我的好像只有地理老師了(然而我并沒(méi)有因此去選擇文科)。
作為一個(gè)熱愛(ài)體育的人,籃球當(dāng)然是必不可少的,好在班里有眾多喜好籃球的小伙伴們,不得不說(shuō)在高一的一年我們還是玩得挺瘋的(有體育課的那個(gè)晚飯時(shí)間就不說(shuō)了,還包括一些個(gè)稍微不太重要的課),體育課本來(lái)應(yīng)該是統(tǒng)一上的,但后來(lái)似乎發(fā)展成了不同同學(xué)的籃球課、足球課、乒乓球課了,必須感謝體育老師給了我們自由發(fā)展的空間。高一下半學(xué)期的時(shí)候有全校的太極拳比賽,具體的招式是老師在體育課上教的,我們幾個(gè)開(kāi)始時(shí)沒(méi)去上,總想著在最后的幾節(jié)課再去(由此看來(lái)拖沓真的是一個(gè)很不好的習(xí)慣)。到了最后幾節(jié)課了,沒(méi)想到我的那些小伙伴們學(xué)這些也學(xué)得很快,我學(xué)得就有些糟糕了,好在老師說(shuō)不用全班都上,我和幾個(gè)同學(xué)也就沒(méi)上成,也算是一件遺憾的事情,不過(guò)皆是由自己而起,也就沒(méi)什么好抱怨的了。
高一一年也就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)去了,高二分了文理科,大家的學(xué)習(xí)態(tài)度似乎也一下子發(fā)生了變化,以前吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)也認(rèn)真了起來(lái),這樣的現(xiàn)象也恰符合我在文章開(kāi)頭對(duì)于智商和努力的關(guān)系的論斷。在我們這些愛(ài)打球的男生身上的突出表現(xiàn)為打球次數(shù)在下降,并且再也沒(méi)有翹過(guò)課。然而就是在這個(gè)時(shí)期出事了。那時(shí)候班里正籌備藝術(shù)節(jié),準(zhǔn)備出個(gè)歌曲節(jié)目,那天恰逢月考結(jié)束,晚自習(xí)的時(shí)間班里組織練歌,我們幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得唱得差不多了,拿上球就跑向操場(chǎng)了。當(dāng)時(shí)雖然天黑,但就投幾顆球還是可以的。本來(lái)一般這樣的情況也沒(méi)什么,畢竟老師不干預(yù)我們的這些活動(dòng),但事情總是往最不湊巧的方向發(fā)展——曉玲姐居然來(lái)看看我們排練的情況!在大家都集合起來(lái)時(shí),老師第一個(gè)就點(diǎn)了我,我像是一個(gè)會(huì)撒謊的人嗎?于是老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了。沒(méi)想到一向溫和,總是采取寬大處理方式的班主任真的生氣了,我們好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,這樣第二天就只能停課了。我們幾個(gè)大男生就只能站在辦公室門(mén)口,一到下課會(huì)有許多同學(xué)路過(guò),當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直是迷之尷尬啊,無(wú)地自容?,F(xiàn)在想來(lái),老師教給我們要守紀(jì)律,尊重規(guī)則這樣深刻的道理果然是得采用讓人印象深刻的方式。
高二一個(gè)暑假都在競(jìng)賽備考,卻在考試時(shí)意外失利(還好我有先見(jiàn)之明,高考課程從未落下),再次撿起課本倒也沒(méi)有脫節(jié)的感覺(jué)。然而失望小歸小,總還是有的,就在這時(shí)曉玲姐給了我莫大的鼓勵(lì),她說(shuō)我看好你能考狀元,我當(dāng)時(shí)以為這只是一句鼓勵(lì)的話(huà),后來(lái)才知道老師是真的看好我(不得不佩服老師的眼光)。不光是王老師,其他各科老師都給予了我極大的關(guān)懷和幫助,在高三前進(jìn)的道路上,我從未猶豫退縮,因?yàn)槲抑牢也⒉皇且粋€(gè)人在奮斗。
高三的學(xué)習(xí)生活要說(shuō)沒(méi)有壓力是不可能的,考試常常伴隨我們左右,要說(shuō)不會(huì)受到任何一次不太理想的成績(jī)的影響也是不太可能的,但是我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到考試只是手段而不是目的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們總要查漏補(bǔ)缺才能更好地進(jìn)步。感謝每次在考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤吧,因?yàn)樗鼈冇肿屇阍诟呖记坝辛艘淮翁嵘晕业臋C(jī)會(huì),抓住每次機(jī)會(huì)進(jìn)行積累才能不斷完善自己的知識(shí)體系。
正如我在文章開(kāi)頭所寫(xiě),環(huán)境改變?nèi)?。不管什么時(shí)候我們的班級(jí)總是一起前進(jìn)的,大家有共同的追求與夢(mèng)想,在其中的每個(gè)個(gè)體都會(huì)被不由自主地帶動(dòng)起來(lái),這是集體的力量。從英語(yǔ)和語(yǔ)文的早讀(甚至是生物有時(shí)也要早讀)到每節(jié)課活躍的課堂氣氛再到安靜的晚自習(xí),無(wú)一不見(jiàn)證著我們的努力。從紛繁的學(xué)案到狂刷的練習(xí)題再到整潔優(yōu)美的改錯(cuò)本,無(wú)一不訴說(shuō)著我們的奮斗。這樣的青春有眾多的同學(xué)相伴,也是一件幸事。
不知不覺(jué)地也寫(xiě)了不少字,高中的回憶太多,又豈是幾千字能涵蓋的。似乎我回憶起的故事中有關(guān)學(xué)習(xí)方面的比較少,也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)已經(jīng)融入到平常的生活中了,又或許是這些才是更深刻的回憶。但我想若是沒(méi)有學(xué)習(xí),這些恐怕也無(wú)從談起,好在我在開(kāi)頭已經(jīng)說(shuō)明了努力的重要性,既知努力,便能志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,學(xué)習(xí)斷無(wú)不成之理。望所有學(xué)子都能不負(fù)青春,砥礪前行,也以此自勉。endprint