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李秀月
基于舊城改造背景下的高中地理校本選修課設(shè)計(jì)
——以重慶渝中區(qū)為例
●重慶西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院
李秀月
隨著教育改革的深化和地理新課標(biāo)的逐步實(shí)施,對于高中學(xué)生的戶外學(xué)習(xí)和聯(lián)系時(shí)事的能力要求越來越重要,本文將戶外考察與熱點(diǎn)時(shí)事“舊城改造”相結(jié)合來設(shè)計(jì)高中地理校本選修課。課程分為三個(gè)部分:戶外學(xué)習(xí)前的室內(nèi)培訓(xùn)課程、戶外舊城考察課程以及戶外學(xué)習(xí)后的總結(jié)交流匯報(bào)課程。
通過收集資料、觀察、繪圖、表達(dá)交流等方式方法,提高學(xué)生的鄉(xiāng)土地理知識和技能,提高學(xué)生的地理決策能力以及運(yùn)用地理知識解決身邊的時(shí)事政治問題的能力,并能夠培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
課程內(nèi)容包括戶外學(xué)習(xí)前的室內(nèi)培訓(xùn)課程、戶外考察舊城課程以及戶外學(xué)習(xí)后的總結(jié)交流匯報(bào)課程。這里分為三個(gè)部分進(jìn)行相關(guān)論述。
1.戶外學(xué)習(xí)前的室內(nèi)培訓(xùn)課程。
(1)室內(nèi)知識培訓(xùn)課。
本文考察地點(diǎn)為重慶渝中區(qū)舊城改造地區(qū),故知識培訓(xùn)內(nèi)容主要為重慶的發(fā)展歷史,渝中區(qū)現(xiàn)存舊城遺址的情況以及未來的改造規(guī)劃等。
對于學(xué)生的室內(nèi)知識培訓(xùn)課程主要讓學(xué)生在了解重慶的發(fā)展、渝中區(qū)的歷史文物情況后能夠大致確定戶外調(diào)研的主題,比如,如何保護(hù)舊城,舊城改造中的城市情感等,在接下來的戶外考察中能有針對性地記錄。
(2)室內(nèi)技能培訓(xùn)課程。
技能培訓(xùn)內(nèi)容包括戶外安全培訓(xùn)、科學(xué)考察及分析技能、匯報(bào)技能等。每個(gè)內(nèi)容需上至少一堂室內(nèi)課。
2.戶外學(xué)習(xí)計(jì)劃。
戶外學(xué)習(xí)計(jì)劃包括考察線路、記錄表格、風(fēng)險(xiǎn)評估幾部分。
(1)考察線路。
由于渝中區(qū)遺址較多,距離較遠(yuǎn),考慮到學(xué)生的實(shí)際情況以及時(shí)間安排,這里整理分出兩條線路供參考。線路如下:
線路一:十八梯→法國領(lǐng)事館舊址→國民政府軍事委員會行營舊址→重慶藥材同業(yè)公會舊址→人和門→老鼓樓衙署遺址→中央公園舊址→太平門→打銅街→望龍門纜車道舊址→湖廣會館→東水門→朝天門廣場。
線路二:朝天門廣場→國民政府經(jīng)濟(jì)部舊址→羅漢寺→千廝門纜車步道→洪崖洞→蘇聯(lián)大使武館處舊址→真元堂→解放碑→國民參政會舊址→新華日報(bào)舊址→巴蔓子將軍墓→韓國臨時(shí)政府舊址→通遠(yuǎn)門→英國大使館舊址→郭沫若舊址→德國領(lǐng)事館舊址→十八梯。
(2)記錄表格設(shè)計(jì)。
根據(jù)考察要求設(shè)計(jì)記錄表格,可參考下表設(shè)計(jì)。
探究主題姓名班級時(shí)間地點(diǎn)考察任務(wù)清單考察地點(diǎn)基本情況備注
3.戶外學(xué)習(xí)后的總結(jié)交流匯報(bào)課程。
每人準(zhǔn)備10分鐘的成果展示,其中可包括照片、考察記錄、活動感受、調(diào)查報(bào)告等。
教學(xué)模式:走班制。
關(guān)聯(lián)班級:高一、高二各班。
容納人數(shù):10人。
學(xué)時(shí)數(shù):20學(xué)時(shí),每周安排一次授課。
上課時(shí)間:室內(nèi)課在選修課時(shí)間、戶外課在周末。
上課地點(diǎn):室內(nèi)和戶外結(jié)合。
采用過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式,以量化的形式表現(xiàn)。
1.過程性評價(jià)。
平時(shí)考勤(10%)、學(xué)習(xí)態(tài)度(10%)、記錄表格(30%)。
2.終結(jié)性評價(jià)。
成果匯報(bào)(40%),學(xué)生互評(10%)。
及格分?jǐn)?shù)線60分;優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線85分;總成績合格(百分制≥60分),認(rèn)定2學(xué)分。