備戰(zhàn)2018年高考，關(guān)注“文化融合”

張麗

白駒過隙，高考的腳步聲愈來愈近。備戰(zhàn)2018年高考的莘莘學(xué)子，在象牙塔里上下求索，在書山題海披荊斬棘，如“苦行僧”一般只管趕路導(dǎo)致的封閉，讓他們與鮮活的世界有了隔膜。大量的強化訓(xùn)練、模擬考試讓他們心神疲憊，無暇深入思考，不了解社會，對社會現(xiàn)象缺乏理智的思考和成熟的看法，這是備戰(zhàn)高考的一個薄弱點。

高考語文一直以來都是與時俱進的，與時代同呼吸，共命運，是時代風(fēng)云的晴雨表。如今的時代是經(jīng)濟全球化，世界地球村，尤其是習(xí)主席倡導(dǎo)的“一帶一路”，讓世界的聯(lián)系更加緊密。在這樣的時代背景下，文化融合是一個大趨勢，文化融合如隱形的翅膀，悄然而至，長驅(qū)直入，讓人猝不及防，它在無形中沖擊著人們固有的觀念，改變著人們的生活，這個時代特點備受出題者青睞。如，語言文字運用題，有些中國人喜歡過“洋節(jié)日”，西方人用芭蕾舞表演《梁?！?，請對這種現(xiàn)象發(fā)表你的看法；還有實用類文本閱讀《駱家輝：“一英里”夢想》第四題：從幼年到成年，駱家輝對中美文化的態(tài)度，走過了怎樣的歷程？這些對你有怎樣的啟示？請結(jié)合文本分析。此題考查的就是對“中美文化融合”現(xiàn)象的分析議論，學(xué)生回答此題，有的偷換概念，談到家庭教育、認(rèn)識自我、環(huán)境、責(zé)任對一個人成功的重要性，有的直指話題中西文化融合，但避實就虛，言不及義，或隔靴騷癢，沒觸實質(zhì)。作文試題中，也多次出現(xiàn)此類主題，如，就“挺外語還是挺漢語”談?wù)勀愕母惺?、思考、看法。語言是文化的載體，語言之爭實乃文化之爭，所以關(guān)注“文化融合”，具備正確認(rèn)知，才能理性評議，為成功備考添磚加瓦。

一、認(rèn)識到文化融合能促進人類的進步

隨著整體世界的形成和經(jīng)濟全球化浪潮的到來，文化的傳播變得更加頻繁和迅速。多元文化相互交融和促進，全球文化才會呈現(xiàn)多元和諧的發(fā)展局面。不同文化在傳播擴散的過程中實現(xiàn)交融，選擇吸收對自己的發(fā)展有益的文化成就，能推動歷史的發(fā)展，促進人類的進步，文化多樣性是人類共同的遺產(chǎn)。

二、認(rèn)識到文化融合面臨的機遇和挑戰(zhàn)

經(jīng)濟全球化為文化的多樣性發(fā)展提供了歷史機遇，在謀求經(jīng)濟發(fā)展的過程中，不同文化之間的碰撞、交流、融合，正是文化發(fā)展繁榮的動力。自然界因為生物多樣性而美麗，人類因為文化多樣性而豐富，如果全世界都吃麥當(dāng)勞，喝可口可樂，世界該是多么單調(diào)。但從目前來看，保持世界語言的多樣性，面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。語言是文化的有機組成部分，又是文化的載體，目前世界尚存在五六千種語言，在21世紀(jì)中將有一半消亡，有科學(xué)家預(yù)言200年后世界上80%的語言將不復(fù)存在。目前，英語是強勢語種，經(jīng)濟全球化對英語傳播更是推波助瀾。語言的消亡，對文化多樣性產(chǎn)生了威脅。

三、認(rèn)識到應(yīng)堅守本土文化

1.不拒絕外國文化，吸取世界文化的精華，振興中國文化產(chǎn)業(yè)。先是民族的，再是世界的，只有具備民族智慧、極具價值的文化才能走出國門，光耀世界，所以一定要弘揚本土文化，并發(fā)揚光大之。

2.加強民族文化傳播，提升軟實力。一個國家要成為一個真正的大國、強國，不僅要擁有以經(jīng)濟實力為基礎(chǔ)的硬實力，還要擁有以文化為核心的軟實力，誰的文化成為主流文化，誰將成為國際權(quán)力斗爭的贏家。

3.增強公民使國本民族語言的自覺性，抵御英語語言霸權(quán)。幾年前的人大會上有人大代表提出淡化英語，提升母語地位，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，這一提法顯然是科學(xué)合理的。

簡而言之，對外國文化的滲透，正確的態(tài)度是不恐懼，不排斥，吸精剔粗，汲取營養(yǎng)為我所用。與此同時，熱愛本民族文化，光大本民族文化，加快推進民族文化的傳播，打造民族文化的精品并推向世界。作為學(xué)生，能夠使用規(guī)范的母語，靈活駕馭漢語言文字，是一項基本的能力。愛我語言，愛我文化，讓本土文化之花燦爛芬芳，讓外國文化精品如一劑營養(yǎng)液，將本土文化培育得更加芳香怡人。

高考是考查心智與視野的系統(tǒng)工程，拓寬視野，關(guān)注世界，錘煉心智，理性思考，讓二者相得益彰，才能如虎添翼，為2018年高考取勝再添籌碼。endprint