傳授知識跟蹤指導(dǎo) 助力農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富

溫州科技職業(yè)學(xué)院于2008年在溫州市農(nóng)科院基礎(chǔ)上正式建立。建院以來，學(xué)院堅持創(chuàng)辦農(nóng)類特色高職院校的目標(biāo)不動搖，堅持高舉三農(nóng)旗幟，立足三農(nóng)、服務(wù)三農(nóng)，在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研、三農(nóng)服務(wù)和新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等方面取得了一定成績，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

2012年，溫州市人民政府整合全市涉農(nóng)培訓(xùn)資源，依托學(xué)校成立溫州農(nóng)民學(xué)院。辦學(xué)以來，充分發(fā)揮學(xué)校農(nóng)科教一體化優(yōu)勢，秉承“傳授知識跟蹤指導(dǎo)、助力農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富”的理念，形成了“課程超市、理實結(jié)合、跟蹤服務(wù)、訓(xùn)創(chuàng)一體”的新型職業(yè)農(nóng)民培育機制。

一、夯實農(nóng)民培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)

服務(wù)三農(nóng)工作是學(xué)校的立校之本、發(fā)展之源、強校之基。學(xué)校將農(nóng)民培訓(xùn)工作作為服務(wù)三農(nóng)的重要抓手，在人、財、物等保障方面都與全日制高職人才培養(yǎng)享有“同等待遇”，舉全院之力推動新型職業(yè)農(nóng)民培育工作。

（一）加強師資隊伍建設(shè)

發(fā)揮農(nóng)業(yè)科研人員優(yōu)勢，聘請農(nóng)業(yè)專家為農(nóng)民培訓(xùn)首席專家。建立了包括14個專業(yè)方向、15位教授的農(nóng)民學(xué)院首席專家?guī)旌?00多人的校內(nèi)外師資庫，確保新型職業(yè)農(nóng)民培育的智力支撐。

（二）加大經(jīng)費投入力度

除省農(nóng)辦、市政府給予專項經(jīng)費外，學(xué)校每年投入農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費170萬元，確保各項工作開展都有充足的經(jīng)費支持。

（三）重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

學(xué)校建有占地1030畝，總投資1.18億元的種子種苗科技園，不僅是在校生實踐的基地，也是農(nóng)民學(xué)員實習(xí)、實訓(xùn)、實踐的基地，更是學(xué)員的新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品試驗、試種的基地；學(xué)校爭取市委農(nóng)辦等部門支持，建立市級農(nóng)民培訓(xùn)實訓(xùn)示范基地33家。投資6000萬元，總建筑面積1.65萬平米，集學(xué)、吃、住于一體的農(nóng)民培訓(xùn)中心大樓，年內(nèi)將全面投入使用。

二、創(chuàng)新培育項目與形式

（一）打造精品項目

立足于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民需求，主動設(shè)計培訓(xùn)項目菜單230項，供學(xué)員自主選擇。今年推出6大類80個特色培訓(xùn)項目，舉辦新技術(shù)應(yīng)用專業(yè)系列班級等特色培訓(xùn)班。打造了家庭農(nóng)場主培育項目和民宿創(chuàng)業(yè)精品培訓(xùn)項目，成功舉辦了全國鄉(xiāng)村創(chuàng)客大會。

（二）擴大培訓(xùn)范圍

創(chuàng)新招生方式，通過新聞發(fā)布會、公眾微信號、農(nóng)民信箱等途徑發(fā)布培訓(xùn)信息，讓真正有需求的農(nóng)民參加培訓(xùn)。精選培育對象，將培訓(xùn)延伸到偏遠(yuǎn)山區(qū)，延伸到鄉(xiāng)間田頭，在溫州的3個縣設(shè)立溫州農(nóng)民學(xué)院分院，多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立教學(xué)點。在溫州最偏遠(yuǎn)的地區(qū)——泰順縣三魁鎮(zhèn)等地舉辦專場現(xiàn)場培訓(xùn)班，一對一進行技術(shù)幫扶。

（三）培養(yǎng)領(lǐng)軍人才

在參加過本校系統(tǒng)培訓(xùn)一年以上的500多名學(xué)員中選拔27名培育對象，參照研究生培育模式，舉辦溫州市農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)軍人物研修班，培養(yǎng)引領(lǐng)溫州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的精英人才。

三、探索多元化培育模式

（一）探索國際化培育模式

以全國中德農(nóng)民培育試點學(xué)校為平臺，探索國際化培養(yǎng)模式。一是根據(jù)中國國情和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)新引入德國“雙元制”理念開展農(nóng)民培訓(xùn)，在大三學(xué)生中舉辦未來家庭農(nóng)場主培育班。二是舉辦中德新型職業(yè)農(nóng)民培育研討會并與德國特里斯多夫農(nóng)業(yè)教育中心簽訂合作備忘錄。三是選撥7名農(nóng)民學(xué)員赴德國、荷蘭進行為期一周的“留學(xué)”，最近又選派1名培訓(xùn)老師赴德國學(xué)習(xí)。

（二）探索信息化培育模式

學(xué)校與隆平高科共建“隆平學(xué)院”，雙方在共同培育新型職業(yè)農(nóng)民、“云上智農(nóng)”云平臺應(yīng)用普及、線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)與訓(xùn)后服務(wù)等方面進行深度合作。目前，合作舉辦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)160人次，合作開發(fā)的“溫農(nóng)云”手機APP成功上線。農(nóng)民通過手機APP端可隨時點擊課件學(xué)習(xí)，目前已組織開發(fā)80多個適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際的微課程，還將繼續(xù)開發(fā)適合浙南地區(qū)的微課程，在溫州試點的基礎(chǔ)上向全省開放。

（三）探索協(xié)同化培育模式

充分利用全國高校、職教聯(lián)盟、農(nóng)業(yè)企業(yè)等資源，與青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位建立長效合作機制，帶領(lǐng)農(nóng)民赴麗水、青島、長沙、福建等各產(chǎn)業(yè)最具代表性和影響力的示范點舉辦民宿、優(yōu)品蔬菜、水稻高產(chǎn)等系列培訓(xùn)班。

四、建立“終身”跟蹤培育體系

學(xué)校重視對學(xué)員訓(xùn)后的跟蹤服務(wù)，每期培訓(xùn)班組建學(xué)員+導(dǎo)師微信群，搭起學(xué)員、導(dǎo)師、學(xué)校的長期聯(lián)系紐帶，建立學(xué)員“終身”被指導(dǎo)的服務(wù)機制。

（一）跟蹤解決生產(chǎn)難題

發(fā)揮農(nóng)民學(xué)院首席專家團隊作用，并與學(xué)校“農(nóng)業(yè)流動醫(yī)院”相配合，農(nóng)業(yè)專家一對一、點對點現(xiàn)場解決學(xué)員技術(shù)難題。

（二）跟蹤提升銷售能力

組織學(xué)員參展第七屆特色農(nóng)業(yè)博覽會，專設(shè)溫州農(nóng)民學(xué)院展位，免費為學(xué)員制作微電影、宣傳畫冊等，市委書記徐立毅等領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場參觀并給予充分肯定，參加農(nóng)博會的512家企業(yè)有300多家是我們的學(xué)員；建立農(nóng)民學(xué)院學(xué)員農(nóng)產(chǎn)品聯(lián)合銷售中心，發(fā)揮品牌集群效應(yīng)，開展線上線下互動營銷指導(dǎo)；每年定期舉辦學(xué)員優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進校園暨學(xué)員農(nóng)產(chǎn)品推介會活動，幫助學(xué)員建立長期客戶群。

（三）跟蹤指導(dǎo)孵化創(chuàng)業(yè)

牽頭成立溫州市農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)幫幫群，使學(xué)員變?yōu)闀T，指導(dǎo)學(xué)員創(chuàng)業(yè)。發(fā)揮學(xué)校技術(shù)、品種、設(shè)施等方面成果的優(yōu)勢，幫助學(xué)員孵化企業(yè)，如首屆家庭農(nóng)產(chǎn)培訓(xùn)班開班半年，就有34名學(xué)員注冊成立38家涉農(nóng)企業(yè)。

近五年來，學(xué)校培訓(xùn)各類新型職業(yè)農(nóng)民4萬多人次，農(nóng)民學(xué)歷教育?？飘厴I(yè)生597人，幫助學(xué)員新創(chuàng)涉農(nóng)企業(yè)630多家。新型職業(yè)農(nóng)民培育工作獲得中國教育報以及教育部、省人民政府網(wǎng)站等各大媒體刊載宣傳90余次，分管農(nóng)業(yè)的副省長兩次給予批示肯定。學(xué)校連續(xù)兩年榮獲“全國高職院校服務(wù)貢獻50強”稱號，今年成功入選全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地。

下一步學(xué)校將繼續(xù)堅持需求導(dǎo)向，地方產(chǎn)業(yè)需要什么、農(nóng)民缺什么就培訓(xùn)什么，及時創(chuàng)新培訓(xùn)項目、更新培訓(xùn)內(nèi)容，增強培訓(xùn)的吸引力；充分利用信息化技術(shù)，創(chuàng)新培育方式，優(yōu)化培訓(xùn)方案，增強培訓(xùn)的針對性和有效性；加強新型職業(yè)農(nóng)民的典型培養(yǎng)與宣傳，實現(xiàn)典型示范、集群帶動。

（供稿單位：溫州科技職業(yè)學(xué)院）endprint