曾有秘密，在小說里流浪

◎zzy阿貍

曾有秘密，在小說里流浪

◎zzy阿貍

上學(xué)時(shí)買過一本仙俠小說，看完后在全班傳閱，大家利用課間偷看。雖然有幸沒被沒收，但等再傳回我手中時(shí)，它已經(jīng)破損、折頁、上面還有密密麻麻的批注和各種DIY火柴人。

From 陸小北

青春小說是我中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵詞之一，這句話從一個(gè)戴著眼鏡面相斯文的男生嘴里說出來實(shí)在有些難為情。那時(shí)候的我，滿腦子都是天馬行空的想法，對(duì)課堂以外的所有事物飽含熱情。趁老師在板書時(shí)，我悄悄地給前桌阿絮遞了一張小紙條：“有沒有課外書，借我看一下？”阿絮二話不說就塞給我一本獨(dú)木舟的小說。

阿絮是班里的“言情女王”，她擁有的小說數(shù)量堪稱年級(jí)之最。她看書不挑作者也不盲目跟風(fēng)，練就了一項(xiàng)令人艷羨的神技能：拿起一本小說隨便翻幾頁就能判斷出該書的可讀性。

人在江湖飄，哪能不挨刀。阿絮被沒收小說的頻率與校門口書店的上新速度是一致的，因此保持了一種微妙的動(dòng)態(tài)平衡。每次在課堂上看小說都是一場(chǎng)與時(shí)間的較量，不知敵軍還有多久抵達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，必須全神貫注分秒必爭(zhēng)。不幸被沒收小說時(shí)，阿絮會(huì)輕輕嘆一口氣，偶爾暗自竊喜早已把最精彩的章節(jié)撕頁藏起。

阿絮對(duì)言情小說的態(tài)度，完全不亞于班上優(yōu)等生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看到精彩之處還不忘畫線做筆記。她解釋道，她的詩與遠(yuǎn)方在教科書里是找不到的，才把希望寄托在言情小說上。她也像每一個(gè)普通少女一樣幻想過自己是小說女主角，堅(jiān)信就算卑微如灰姑娘也會(huì)等來命定的王子。這種盲目樂觀的想法，更堅(jiān)定了她對(duì)自己臃腫身材放任不管的決心。

我清醒地認(rèn)識(shí)到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，不會(huì)輕易把自己代入言情男主的角色。我喜歡從中揣摩那些絕妙的戀愛經(jīng)驗(yàn)以備不時(shí)之需，可惜的是直到畢業(yè)也沒能派上用場(chǎng)。

當(dāng)看過的小說塞滿桌洞時(shí)，也許是受到某種啟發(fā)，我和阿絮決定聯(lián)手進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。在周五下午的閱讀課上，我們對(duì)人設(shè)劇情選材分工進(jìn)行了深度探討，最后卻在書名上產(chǎn)生了巨大分歧，于是聯(lián)手創(chuàng)作一事不了了之。

我這輩子唯一一次被沒收課外書是在初二的一堂數(shù)學(xué)課上，被沒收的是我用一周零花錢買的一本心儀已久的雜志。我忍不住偷偷翻閱，沒想到才瀏覽完目錄就被老師無情地收走了。那節(jié)數(shù)學(xué)課我心情沮喪，深知學(xué)校規(guī)定被沒收的書籍不予歸還，一時(shí)間，心里空落落的好似缺了一角。

所幸，失落的心情并未維持太久。接踵而來的是緊張的中考，試卷與分?jǐn)?shù)的輪番攻擊沖淡了我心中的愁云，那份被沒收雜志而帶來的傷感也漸漸失色。

高中時(shí)，老師托一個(gè)學(xué)生給我捎來了那本雜志。封面早已泛黃，內(nèi)頁上還有我歪歪斜斜的名字。失而復(fù)得的狂喜，讓我又一次在課堂上忍不住翻閱，但奇怪的是當(dāng)我把目錄重新瀏覽完一遍后，想看下去的欲望卻熄滅了。我只是平靜地把它壓在數(shù)學(xué)模擬卷下面，眉頭緊皺，繼續(xù)刷題。

后來還是會(huì)在課堂上偷偷地看課外讀物，但無一不是與高考有關(guān)的書籍。也在跌跌撞撞中懂得，越是想要追尋自由和個(gè)人價(jià)值，越不能逃避現(xiàn)實(shí)的錘煉和打擊，當(dāng)你擁有了足夠強(qiáng)大的底氣，才能支撐起夢(mèng)想的重量。

青春的結(jié)尾總是格外潦草，我和阿絮的革命友誼在畢業(yè)后徹底弄丟了，書柜里的青春小說在搬家過程中也遺失了。再回頭看，我與那段歲月唯一的聯(lián)系，是我從一個(gè)看故事的人變成了一個(gè)講故事的人。原來人生每一段經(jīng)歷都有它獨(dú)特的意義，看過的書、做過的夢(mèng)都在一點(diǎn)點(diǎn)地把我們雕琢成現(xiàn)在的模樣。

很久以后才明白，曾經(jīng)那一本本被我視為珍寶的雜志和小說，每一頁都夾著我?guī)в信涯嫔实那啻核槠?。它們拼湊成一個(gè)無從安放的青春，在我15歲的天空里搖搖欲墜。誰不曾在課堂上偷看過小說，在張揚(yáng)恣意的歲月里，把成長(zhǎng)心事譜成一首難懂的歌。