中師畢業(yè)當(dāng)老師

劉淞月　王成龍　袁玲玲

劉承剛

男，1983年生，漢族，河南省光山縣白雀園鎮(zhèn)人，2002年畢業(yè)于潢川師范學(xué)校（現(xiàn)為潢川幼兒師范學(xué)校）。作為最后一屆包分配的中師生，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)白雀園鎮(zhèn)工作，先后在白雀園鎮(zhèn)雷堂中學(xué)、駱寨小學(xué)、九里小學(xué)、賽山小學(xué)、李寨小學(xué)、陶崗小學(xué)任教，2015年擔(dān)任白雀園鎮(zhèn)中心學(xué)校工會(huì)主席。

一、童年記憶

1983年，我出生在光山縣雷堂鄉(xiāng)李榜村，有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。小時(shí)候家里比較窮，父親外出打工，母親在家里照顧我們兄弟姐妹三人。母親每天五點(diǎn)起來(lái)干農(nóng)活，會(huì)把我叫起來(lái)做飯。母親會(huì)先把米下進(jìn)鍋里后再出門。那時(shí)候我個(gè)頭比較矮，鍋臺(tái)比較高，待飯燒滾之后，我就站在椅子上面，把飯攪一下。等飯燒好之后，我就去山上或?yàn)忱锩媸占S。那時(shí)候農(nóng)村都養(yǎng)豬，有很多糞。拾到的糞就用作農(nóng)家肥。我每天收一圈糞回來(lái)，大概是六點(diǎn)半。我再把飯熱一下，母親也便回

來(lái)了。

家人對(duì)我的教育很上心，尤其是我爺爺。爺爺是個(gè)文盲，他一生吃過(guò)很多不識(shí)字的虧。新中國(guó)成立之后，爺爺當(dāng)過(guò)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。但是他不識(shí)字，被別人坑過(guò)很多次。尤其是在和別人寫(xiě)合同的時(shí)候，別人念給他聽(tīng)，等他按了手印，卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不對(duì)。他知道不識(shí)字非常吃虧，所以教育我一定要讀書(shū)。我爺爺對(duì)有知識(shí)、有文化的人非常尊重，他希望后輩能有一個(gè)讀書(shū)人。在農(nóng)村人看來(lái)，只有當(dāng)老師，才算是個(gè)文化人。我爺爺也特別希望家里有一個(gè)這樣的文化人。這也是我選擇讀師范的原因之一。

二、小學(xué)與初中的求學(xué)經(jīng)歷

1990年，我開(kāi)始在李榜小學(xué)上小學(xué)。我們上學(xué)的時(shí)候，條件非常艱苦，學(xué)校是土坯房，沒(méi)有桌椅，都是自己帶。為了解決這個(gè)問(wèn)題，校長(zhǎng)就用磚壘起架子，然后鋪上板子，再把泥巴抹在板子上，作為課桌。二年級(jí)后，我們換了新桌椅，新桌子上面是石板，下面是磚砌的，比之前泥巴糊的桌子好些，但表面坑坑洼洼的，我們?cè)谧雷由厦鎸?xiě)字，經(jīng)常一寫(xiě)一個(gè)洞，不平整。特別是到了冬天，手放在石板上非

常涼。

李榜小學(xué)有六七個(gè)老師，都是民辦教師，沒(méi)有一個(gè)正式師范畢業(yè)的老師，但教得都很好，都很負(fù)責(zé)，也很嚴(yán)厲。讓我印象最深的是每天上課老師都拿著一根

棍子。

因?yàn)槎际潜敬迦?，老師和家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)。那時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)孩子上學(xué)非常重視，雖然家長(zhǎng)一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，但是對(duì)老師非常尊重。有時(shí)老師會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)：“最近你的孩子在學(xué)校很調(diào)皮呀?！奔议L(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“調(diào)皮就打呀，老師，沒(méi)關(guān)系的?！蔽业恼Z(yǔ)文老師叫王萬(wàn)生，是一位民辦轉(zhuǎn)正的老師，初中剛畢業(yè)就開(kāi)始教我們。他教書(shū)非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。為了更好地管理教學(xué)，他專門準(zhǔn)備了一把一米長(zhǎng)的三角形戒尺。如果我們作業(yè)完不成或者上課不遵守紀(jì)律，王老師就會(huì)用戒尺懲罰我們。我上學(xué)的時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常因?yàn)椴宦?tīng)話而挨打。戒尺打手很痛，有時(shí)候能打出血印，所以我們都很怕他。在學(xué)習(xí)上，他對(duì)我們要求相當(dāng)?shù)貒?yán)格，作業(yè)寫(xiě)得不工整或是寫(xiě)歪了都要重寫(xiě)。他的嚴(yán)厲對(duì)我的影響很大，直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常喜歡寫(xiě)寫(xiě)東西。

1996年，我在雷堂中學(xué)（現(xiàn)為白雀園第三中學(xué)）上初中。學(xué)校有兩排磚瓦房，前面一排是教室，后面一排是老師住的地方。沒(méi)有學(xué)生宿舍，女生住在3間瓦房里，大概睡了50人；男生自己帶被子和竹箔，在教室住。我和同桌商量好，我?guī)б淮脖蛔?，他帶一床竹帛（用竹子做成涼席），我們合鋪。晚上下了夜自?xí)后，我們把書(shū)放在桌兜里，然后鋪上竹帛。一年四季，都是這樣睡覺(jué)。

學(xué)校有一個(gè)大伙房。我們每個(gè)月從家里扛一袋米過(guò)去，每斤米學(xué)校收1～2角的加工費(fèi)。比如帶20斤米，學(xué)校就給20斤的飯票，再交兩元加工費(fèi)。那時(shí)的伙房是對(duì)外承包的，餐廳就把飯做得很蓬松，一碗飯看起來(lái)很多，但是實(shí)際上不夠分量，我從來(lái)沒(méi)吃飽過(guò)。我們吃的菜都是從家里帶的咸菜，不能帶熟菜，容易壞。

三、為什么選擇中師

1.多虧了爺爺?shù)膱?jiān)持

1999年初中畢業(yè)后，我選擇了師范專業(yè)。老師說(shuō)，我的成績(jī)不能上免費(fèi)的師范班，如果上的話，就只能交費(fèi)。因?yàn)槌煽?jī)排在前50名才能免費(fèi)上師范專業(yè)，而我的成績(jī)只能排到70多，所以我只能上非師

范類。

潢川師范學(xué)校的通知書(shū)下來(lái)了，上面寫(xiě)的是非師范生，我的內(nèi)心很矛盾。當(dāng)時(shí)大家都想上師范，因?yàn)樯蠋煼妒且环N榮耀；可要是上師范，就得支付高昂的學(xué)費(fèi)，我學(xué)的又是音樂(lè)理論，學(xué)費(fèi)大概一萬(wàn)五千元，會(huì)給家庭造成很大的

負(fù)擔(dān)。

當(dāng)時(shí)全家討論這個(gè)學(xué)到底上不上。我爺爺很堅(jiān)定地說(shuō)：“必須要上！沒(méi)錢，我就去借錢。”然后我爺爺就拄著拐杖去借錢。沒(méi)有我爺爺?shù)膱?jiān)持，我今天也不可能做教師。

2.考上中師就是一種榮耀

上初中的時(shí)候，我經(jīng)常吃不飽飯、餓肚子。當(dāng)時(shí)老師們也在伙房吃飯，可以隨便吃。那時(shí)我就在想，如果有一天當(dāng)老師了，我也能吃飽飯。這個(gè)想法很單純，因?yàn)槔蠋熌艹燥柍院?，所以想到?dāng)

老師。

更重要的一點(diǎn)是，當(dāng)時(shí)上師范就意味著能就業(yè)，就可以轉(zhuǎn)成商品糧。城鎮(zhèn)戶口吃商品糧，意味著吃國(guó)家飯。上中師，戶口和工作問(wèn)題就都能解決了。在農(nóng)村人看來(lái)，沒(méi)有哪條路比這條路更好。那時(shí)候上師范，就相當(dāng)于現(xiàn)在考上了大學(xué)，確確實(shí)實(shí)是一種榮耀?？忌虾?，很多家庭都大擺筵席慶祝。

中師選拔的都是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)成績(jī)最好的學(xué)生。唯一的選拔方式就是考試。那時(shí)候沒(méi)有面試，但是要體檢，體檢不過(guò)關(guān)，就沒(méi)法入學(xué)。潢川師范每年分給白雀園鎮(zhèn)幾個(gè)指標(biāo)，從高分開(kāi)始錄取，基本上最好的學(xué)生都去了中師。

我報(bào)考的是潢川師范的小學(xué)音樂(lè)理論班。報(bào)考這個(gè)專業(yè)，是受我母親的影響。小的時(shí)候，母親經(jīng)常唱歌哄我睡覺(jué)。從那時(shí)起，我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。上初中的時(shí)候，全校只有一個(gè)音樂(lè)老師，還是數(shù)學(xué)老師兼任的。他不僅唱歌好，還識(shí)五線譜。在農(nóng)村，學(xué)校里會(huì)識(shí)譜的人很罕見(jiàn)。我們這一屆有很多人學(xué)音樂(lè)，就是受到這位老師的影響。

四、美好的求學(xué)記憶

中師的生活相當(dāng)充實(shí)。我們上師范的時(shí)候，重點(diǎn)是培養(yǎng)師范能力。中師雖然不像大學(xué)一樣學(xué)習(xí)特別深?yuàn)W的知識(shí)，但是，中師培養(yǎng)了我們?cè)S多技能，讓我們勇敢地站在講臺(tái)上，知道如何做一名小學(xué)老師，如何思考，如何與人交流。endprint

1.嚴(yán)格的教師培養(yǎng)體系

（1）一周一演講練膽量

每個(gè)星期日晚上，我們都要進(jìn)行主題演講，比如，圍繞“現(xiàn)行教育問(wèn)題”每個(gè)人輪流上臺(tái)發(fā)言，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。每個(gè)人都要說(shuō)，什么時(shí)候說(shuō)完，什么時(shí)候下自習(xí)。剛開(kāi)始真不適應(yīng)，以前從來(lái)沒(méi)有公開(kāi)說(shuō)過(guò)話。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我一上臺(tái)就臉紅。記得第一次上講臺(tái)時(shí)，班長(zhǎng)喊我名字，讓我上臺(tái)。我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“我不說(shuō)，寫(xiě)行不行？我用粉筆在黑板上寫(xiě)?！贝蠹以谙旅婀α似饋?lái)。班長(zhǎng)說(shuō)不行，非得逼著我開(kāi)口。這個(gè)每周演講非常鍛煉口才與

膽量。

此外，我們每個(gè)星期都會(huì)進(jìn)行一個(gè)大討論，到三年級(jí)的時(shí)候，就演變成了講課的形式。那時(shí)候有一個(gè)社團(tuán)，實(shí)際就是一個(gè)興趣小組，我們主要討論的主題是怎么上課，或者怎么教學(xué)生唱歌。

（2）“三字一話”提素養(yǎng)

我們主要鍛煉讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力。我們每個(gè)人都有一塊小黑板，每天練“三筆字”，這是必須的：寫(xiě)一篇鋼筆字，寫(xiě)一篇毛筆字，再寫(xiě)一個(gè)小黑板的粉筆字。我們很重視這方面的訓(xùn)練，班里每星期要評(píng)比一下，學(xué)校每學(xué)期還有一個(gè)“三筆字”大賽。

（3）學(xué)習(xí)就是為了當(dāng)老師

我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是非常有針對(duì)性的。音樂(lè)理論班的培養(yǎng)目標(biāo)是農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)老師，所以，我們那時(shí)候?qū)W的都是農(nóng)村音樂(lè)老師用得著的，非常實(shí)用。學(xué)習(xí)怎么教書(shū)，是最核心的。首先是專業(yè)課，如鋼琴、舞蹈、理論等。我們是音樂(lè)理論班，理論學(xué)得最多，如樂(lè)譜、五線譜、開(kāi)譜、高音低音，還有簡(jiǎn)譜與和聲。我們還學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、唱歌等，雖然都只學(xué)習(xí)些皮毛，但只要是與音樂(lè)相關(guān)的，我們都學(xué)。除了專業(yè)課，我們也學(xué)文化課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、心理學(xué)、教育學(xué)、教材教法，都是要學(xué)的。

（4）辛苦的音樂(lè)學(xué)習(xí)之路

學(xué)校管理很嚴(yán)，時(shí)間安排很緊。每天5：30起床，起床后第一件事就是做操。做完操后，就上自習(xí)，大概是40分鐘，自習(xí)時(shí)間比較自由，可以背書(shū)，可以學(xué)理論。7：10下自習(xí)，然后是吃飯時(shí)間。8：00開(kāi)始打掃衛(wèi)生，8：30上課，11：30放學(xué)，上午三節(jié)，下午三節(jié)。下午5：30放學(xué)，先打掃衛(wèi)生，然后去吃飯。7：10上夜自習(xí)，時(shí)間非常長(zhǎng)。下了夜自習(xí)已經(jīng)9：30了。如果下了夜自習(xí)不回宿舍，宿舍大門就關(guān)了，回不去了。

我們夜自習(xí)的課程很豐富，有時(shí)候去琴房練琴，有時(shí)候老師給我們講音樂(lè)理論，有時(shí)候上藝術(shù)專業(yè)課，有時(shí)候練聲。學(xué)校專門有一個(gè)藝術(shù)樓，我們和幼師班在藝術(shù)樓學(xué)習(xí)，因?yàn)樗囆g(shù)專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常練聲，會(huì)影響其他同學(xué)。我們上專業(yè)課，都是上一上午。比如我們練聲都是一上午，練鋼琴經(jīng)常都是一下午。有時(shí)候兩點(diǎn)到琴房，到六點(diǎn)還不知道放學(xué)了，一直在練琴。學(xué)音樂(lè)是非常辛苦的。

（5）畢業(yè)考核嚴(yán)要求

畢業(yè)論文也是圍繞如何做老師展開(kāi)的。我們那一年的題目是“如何做一名合格的音樂(lè)老師”，所有的人都要寫(xiě)這個(gè)題目，要求800～1000字。每個(gè)學(xué)期，我們都有音樂(lè)專業(yè)的考試。一是專業(yè)技能考試，分兩類，聲樂(lè)和樂(lè)器，主要是鋼琴。二是理論考試，主要是音樂(lè)理論，和弦、音樂(lè)基礎(chǔ)、簡(jiǎn)譜的使用與書(shū)寫(xiě)等。我們還有文化課考試，學(xué)什么就考什么?？荚囘€不能掛科，一掛科就得重考，考不過(guò)就拿不到畢業(yè)證。

2.豐富多彩的校園生活

那時(shí)候校園活動(dòng)非常多，美術(shù)比賽、音樂(lè)比賽等，我們經(jīng)常去看。每學(xué)期學(xué)校和班里也會(huì)組織舉辦各種晚會(huì)，活動(dòng)很豐富。周末學(xué)校會(huì)免費(fèi)發(fā)電影票，班里的電視也是開(kāi)放的，什么頻道都有。現(xiàn)在我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，看籃球、足球，都是那時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的愛(ài)好。那時(shí)候電視轉(zhuǎn)播NBA比賽，上午看NBA，下午就去球場(chǎng)練

一練。

五、我的教師之路

2002年9月，我畢業(yè)了。那時(shí)候的分配原則是“從哪里來(lái)回哪里去”，我就回到了母校雷堂中學(xué)任教，教音樂(lè)和政治。全校只有我一個(gè)音樂(lè)老師，我一個(gè)人帶全校十幾個(gè)班的音樂(lè)課，一個(gè)星期十二節(jié)音樂(lè)課，還有三節(jié)政治課。

當(dāng)時(shí)，我是全校最受歡迎的老師，很多學(xué)生都喜歡上我的課，原因很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)非?？菰?，學(xué)生最喜歡就是音樂(lè)課。比如，我提著錄音機(jī)去二（2）班上課，路過(guò)二（1）班門口，學(xué)生會(huì)站起來(lái)鼓掌，以為去他們班上音樂(lè)課。那時(shí)候，學(xué)校條件非常有限，連電子琴和錄音機(jī)都沒(méi)有，我就自己買了一臺(tái)錄音機(jī)，下周要教什么歌，這周就到鎮(zhèn)上買磁帶。我教的主要是民歌和校園歌曲，像《同桌的你》《睡在我上鋪的兄弟》《在水一方》《鴻雁》這

些歌。

2004年9月，我調(diào)到駱寨小學(xué)工作，做了兩年的班主任。駱寨小學(xué)的條件比較艱苦。學(xué)校沒(méi)有宿舍，就把村里的平頂屋給我住。房子很小，夏天熱，冬天冷。那個(gè)房間是水泥地，地上有一些洞，剛開(kāi)始我沒(méi)在意，后來(lái)經(jīng)常半夜感覺(jué)身上有東西在爬。甚至有一次，爬到頭上蟄我的頭，打開(kāi)燈一看，是兩條大蜈蚣。住在那間屋里，經(jīng)常有蜈蚣爬出來(lái)，在我頭

上咬。

駱寨小學(xué)缺老師。我一個(gè)星期上22節(jié)課，還當(dāng)五年級(jí)的班主任。我們班除了數(shù)學(xué)，其他科目都是我教，白天基本上都是滿課，寫(xiě)教案、改作業(yè)都是在晚上做。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)“我一個(gè)月多少錢，就干多少活”，管他給多少錢，就認(rèn)真地干唄，用心地把自己的工作做好，比什么

都強(qiáng)。

2006年9月，我從駱寨小學(xué)調(diào)到九里小學(xué)任教導(dǎo)主任。2010年9月，又到賽山小學(xué)、李寨小學(xué)、陶崗小學(xué)做校長(zhǎng)。2015年至今，擔(dān)任白雀園鎮(zhèn)中心學(xué)校工會(huì)主席，為全鎮(zhèn)的教師服務(wù)。

我從一名初中老師到小學(xué)老師，教過(guò)所有的科目，再?gòu)囊痪€老師到教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)、工會(huì)主席，在很多崗位工作過(guò)。之所以能在艱苦的條件下堅(jiān)持到現(xiàn)在，和我在潢川師范學(xué)校接受的教育有很大關(guān)系，全科教師的培養(yǎng)模式使我能勝任絕大部分科目的教學(xué)工作，也磨煉了我吃苦耐勞的品質(zhì)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這段中師教育的求學(xué)經(jīng)歷非常珍貴。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“學(xué)高為師，身正為范”，這也一直激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)好老師。

（作者單位：1.中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院；2.北京師范大學(xué)教育學(xué)部教師口述史研究中心；3.河南省光山縣白雀園鎮(zhèn)第一完全小學(xué)）

責(zé)任編輯：胡玉敏

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