愛國教育從小抓起

趙立艷

摘要：班主任責(zé)任重大，一頭關(guān)系著祖國的未來，一頭關(guān)系著每個學(xué)生的前途命運。班主任要培養(yǎng)什么樣的人，這些人將來在社會中又發(fā)揮什么樣的作用？這是值得深思的問題。

關(guān)鍵詞：緊跟時代步伐；愛國故事；小學(xué)教育；愛國教育

班主任責(zé)任重大，首先要胸懷天下，憂國憂民。有高尚的情懷，有赤誠的愛國之心，有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，盡職盡責(zé)，言傳身教，培育祖國花朵，培養(yǎng)對祖國有用的人。

小學(xué)班主任更是重中之重，起著奠基作用。小學(xué)班主任教育，更要細(xì)致入微，循循善誘，抓住有利契機對學(xué)生進行愛國教育。

如何對小學(xué)生進行愛國教育呢？

一、形式靈活多樣，做愛國教育的有心人。

班主任要做有心人，要善于捕捉靈感，巧妙利用各種教育契機，從點滴小事入手，以活動為載體，潛移默化地對學(xué)生進行熏陶感染。平時多關(guān)注學(xué)生思想動向，觀察學(xué)生情感態(tài)度變化，扎實有效地對學(xué)生進行愛國思想教育，培養(yǎng)良好的道德情操。從讀歷史名人傳記，讀科學(xué)家傳記，讀杰出人物傳記獲得啟發(fā)，以榜樣的力量，激發(fā)學(xué)生愛國情感，做祖國有用的人。從教科書中選取材料進行愛國教育事例，使學(xué)生受到愛國教育。

二、緊跟時代，從小培養(yǎng)刻不容緩。

“德才兼?zhèn)洹?、“厚德載物”——道德品質(zhì)關(guān)系著一個人的前途命運，興衰成敗。教育為本，德育先行。居里夫人獲諾貝爾獎念念不忘祖國，以“釙”命名紀(jì)念祖國波蘭。她的愛國情感源于從小父親的教育?？梢姀男〗逃闹匾?。小學(xué)班主任，尤其是一年級班主任，開學(xué)第一課，就應(yīng)該對學(xué)生進行愛國教育。

開學(xué)伊始，從學(xué)科教學(xué)入手，從部編教材第一課開始，從《我是中國人》入手，給學(xué)生打下國籍的深刻印記。一個人最起碼的道德，就是知道自己是哪國人，說到底要知道有國才有個人的道理，懂得將來有了才學(xué)要報效祖國的道理。否則，學(xué)識再高道德品質(zhì)敗壞，對國家社會的破壞作用，造成的損失也是巨大的。因此，愛國教育不容置疑，必須從低年級新生入學(xué)抓起。

三、榜樣的力量，激發(fā)愛國情感。

“愛祖國高于一切。”肖邦的這句名言，道出了他對祖國的無比熱愛，祖國在他心目中占據(jù)重要地位。富蘭克林說，“青年人的教育是國家的基石”。我想說，青少年的愛國教育是國家的根本。尤其對低年級小學(xué)生進行愛國教育，培養(yǎng)愛國情感，在當(dāng)今時代，顯得尤為重要。

當(dāng)下，中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡遠(yuǎn)，外國節(jié)日似乎越來越受青年歡迎，有的人甚至移居國外……這都是從小愛國教育缺失導(dǎo)致的。有人錯誤地認(rèn)為一年級學(xué)生小，對他們進行愛國教育太早。其實不然，越小越要注意打牢根基。愛國教育必須從小抓起，根植于內(nèi)心，融入于血液。從小關(guān)心國家大事，明白要與祖國同呼吸共命運，“國家興亡，我的責(zé)任”，讓愛國思想根深蒂固，深入心靈。愛國故事和名人傳記更能激發(fā)學(xué)生愛國情感。種下愛國的種子，收獲愛國的果實。孩子們從小受到愛國情感的熏陶感染，應(yīng)該像春風(fēng)化雨，愛國教育潤物無聲。

四、理解背誦，牢記社會主義核心價值觀。

以前教六年級大學(xué)生，每周一的班會都有學(xué)生組織。學(xué)生自己能搜集資料、出板報、畫手抄報、看時事新聞……可是如今教一年級小豆丁了，他們還小，什么也不懂，什么也做不了，怎么辦呢？我真有一種“丈二和尚——摸不著頭腦”的感覺。因為在我看來，他們太小了，聽不懂話，自己的事情還做不明白，還能關(guān)心國家大事，奢談愛國教育！

學(xué)校對學(xué)生進行愛國教育，其中一項要求學(xué)生知曉社會主義核心價值觀內(nèi)容。一年級小豆丁，他們那么小，能行嗎？我如實一字一字抄到黑板上，再一字一字教給學(xué)生。他們字還認(rèn)不全，要會認(rèn)、會讀、會說、會背可不容易，一點一點教，一點一點背……我耐心講解，指導(dǎo)背誦，整整教了一節(jié)課。“功夫不負(fù)有心人。”一節(jié)課下來，學(xué)生全都會了，我喜出望外。由此可見，從小抓好愛國教育，打牢根基一切都會變得美好。因為一年級學(xué)生雖小，記憶力超常。他們記下來就很了不起。而他們不僅能背下來，還能簡單說說意思，我真替他們高興，相信隨著年級升高，越理解越透徹。

五、抓住入隊契機，激發(fā)學(xué)生的愛國自豪感。激發(fā)學(xué)生入隊期待，讓學(xué)生們明白，入隊是一件光榮的事，必須達(dá)到要求才能入選。此舉激發(fā)了學(xué)生愛國情感，入隊熱情高漲，人人都想著入隊，爭當(dāng)好學(xué)生。學(xué)唱《中國少年先鋒隊隊歌》可認(rèn)真了！離入隊時間越來越近，孩子們越自覺文明守記。

如果哪個孩子上課頑皮不守紀(jì)律，老師只要輕輕問一句：“你不想入隊了？”他馬上心領(lǐng)神會。誰都把入隊當(dāng)成首要大事。而有的孩子因為入隊當(dāng)天被撤下來，哭得傷心極了。唉，誰讓她違反紀(jì)律呢？通過這一件事，就會讓她知道想要入隊，必須時刻準(zhǔn)備著，不能有絲毫懈怠，從而激發(fā)了學(xué)生強烈的進取心和自豪感。當(dāng)看到鮮艷的紅領(lǐng)巾，佩戴在胸前的時候，他們的抬頭挺胸，臉上洋溢著無比的自豪。利用入隊儀式、升旗儀式，進行愛國教育，利用開學(xué)第一課進行教育等，在活動中育人，潛移默化影響和改變著每一個小學(xué)生。

每天學(xué)生們排著整齊的放學(xué)伍隊走出校園，最喜歡唱歌了。如《上學(xué)歌》《中國少年先鋒隊隊歌》等。這種自發(fā)演唱，情感的真實流露，讓聽者深受感染。

最近十九大即將召開，宣傳十九大精神，讓學(xué)生知道十九大召開的時間、地點，以及每個人都應(yīng)該明確的內(nèi)容。學(xué)生仿佛一下長大了。

綜上所述，從小對學(xué)生進行愛國教育，為學(xué)生終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，為國家培養(yǎng)合格公民。小學(xué)班主任起著不可替代的作用。愛國教育從小抓起，以活動為載體，以榜樣激勵為主導(dǎo)，緊跟時代步伐，讓愛國教育薪火相傳，“天下興亡匹夫有責(zé)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。在班級教育管理中，在社會歷史進程中，德育教育無小事，愛國教育不容置疑，班主任扮演著重要的角色，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)人的歷史使命，班主任的教育功不可沒——“功在當(dāng)代，利在千秋”。

參考文獻(xiàn)：

[1]《居里夫人傳》

[2]社會主義核心價值觀

[3]愛國教育雜志endprint