□ 陳躍華 張杰
越“微”越“不俗”
——淺析微電影別具一格的表達(dá)方式
□ 陳躍華 張杰
隨著生活節(jié)奏的加快,年輕觀眾不再拘泥于主流的長(zhǎng)篇幅電影,將目光轉(zhuǎn)向了劍走偏鋒的微電影。微電影與傳統(tǒng)電影相比較最大的優(yōu)勢(shì)就在于制作周期短、篇幅短、成本低、回報(bào)高。在同樣的條件下,微電影的制作精細(xì)程度可以比傳統(tǒng)電影高出很多倍,包括構(gòu)圖的精巧化、色彩的細(xì)膩化、敘事的復(fù)雜化等。構(gòu)圖是一部電影的視覺骨架,構(gòu)成了電影的視覺主題;而極端構(gòu)圖則會(huì)成為微電影的畫龍點(diǎn)睛之筆,使微電影的視覺質(zhì)量更上一層樓。色彩自廣泛應(yīng)用以來(lái)就是一部電影必不可少的部分,不同的色彩表現(xiàn)出不同的情緒,不同色彩對(duì)比更會(huì)有別樣的視覺刺激產(chǎn)生。而倒序的手法可以起到化簡(jiǎn)為繁、增加敘事深度的作用。
微電影;色彩;構(gòu)圖;倒敘手法
在這個(gè)微電影日趨流行的時(shí)代,導(dǎo)演就應(yīng)該賦予微電影不同尋常的表達(dá)方式,使其在提供視覺盛宴的同時(shí)情節(jié)充滿懸念、有起伏,這才是一部好的微電影。
如果說(shuō)攝影的靈魂是光影,那么攝影的軀殼就是構(gòu)圖了。構(gòu)圖可以表達(dá)攝影師的拍攝思路,也有助于攝影師表達(dá)內(nèi)在情感,更可以深刻地刻畫劇中人物當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài),表達(dá)或喜或悲、或恐或驚、或憂或愁等情緒。構(gòu)圖其實(shí)就是對(duì)于畫面的配置與取舍,即畫面中應(yīng)該出現(xiàn)什么,不應(yīng)該出現(xiàn)什么。
拍攝之前應(yīng)先思考構(gòu)圖,以使畫面更加生動(dòng)。微電影的片幅較小,更要精細(xì)地構(gòu)思每一個(gè)畫面,讓每一個(gè)畫面都有深意,在深思熟慮的畫面前任何語(yǔ)言都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。
2011年由Olivier Treiner執(zhí)導(dǎo)的微電影《調(diào)音師》在法國(guó)上映。其中主人公與琴行老板對(duì)話的畫面以及主人公在街道上行走的畫面,都采用了黃金分割構(gòu)圖法:將人物放在屏幕水平方向或垂直方向的三分之二的位置。這樣的構(gòu)圖極具美感,悅目之余更加賞心,結(jié)合上下情節(jié),觀眾時(shí)而體會(huì)到主人公內(nèi)心的落寞,時(shí)而又感受到主人公的機(jī)敏。構(gòu)圖貼切地表達(dá)出了主人公自認(rèn)為找到了成功之道時(shí)的興奮,也帶動(dòng)著觀眾為主人公而擔(dān)憂。與此相反,在另一部微電影《蓋章》中,全篇并未采取特別的構(gòu)圖方法,始終只是將人物放在畫面正中心,使觀眾的關(guān)注重點(diǎn)始終被牢牢固定在主人公修身上。這樣的構(gòu)圖會(huì)極好地突出主人公在故事情節(jié)中的重要性,使得觀眾也被修的微笑法則所感染,嘴角不由得浮上一絲笑意。
極端構(gòu)圖可以使畫面更具靈活性,鏡頭語(yǔ)言更具多樣性,順理成章地也就更可以讓觀眾體會(huì)到導(dǎo)演的特殊意圖。影視作品的畫面大部分都是由普通構(gòu)圖構(gòu)成,但少量的極端構(gòu)圖卻會(huì)提升整個(gè)影片的質(zhì)量,讓畫面更有張力,劇中人物的內(nèi)心活動(dòng)得到更好的呈現(xiàn)。極端構(gòu)圖也有很多種分類,最常見的極端構(gòu)圖就是頂攝。頂攝打破了被攝對(duì)象的正常狀態(tài),來(lái)自四面八方的壓力常常會(huì)使被攝對(duì)象顯得十分渺小,①易于表現(xiàn)受到沉重打擊的形象。頂攝在微電影中更是十分常見的極端構(gòu)圖,為影片提供一種獨(dú)特的美感,給觀眾一些隱喻,暗示事件的不同尋常性,在不知不覺中帶動(dòng)起觀眾的情緒。
在微電影《調(diào)音師》中,主人公阿德里安在大賽上功敗垂成,事業(yè)不順。人生跌落谷底時(shí),他躺在自家的大床上。攝影機(jī)從天花板的高度向下拍攝,阿德里安整個(gè)人呈大字躺在床上,無(wú)助的眼神中充滿了對(duì)生活的失望,仿佛失去整個(gè)世界一般。這樣的畫面直接將觀眾帶入影片,對(duì)阿德里安產(chǎn)生一種莫名的同情,更加擔(dān)心他會(huì)不會(huì)就此一蹶不振。
還有一種常見的極端構(gòu)圖是大特寫,通過(guò)特寫鏡頭強(qiáng)調(diào)任務(wù)動(dòng)作,將某一細(xì)節(jié)之處放大,充滿銀幕,使觀眾的關(guān)注重點(diǎn)全部放在這個(gè)細(xì)節(jié)上。微電影《調(diào)音師》中有一個(gè)很經(jīng)典的鏡頭:主人公阿德里安在夢(mèng)寐以求的伯恩斯坦鋼琴大賽中彈鋼琴,畫面定格在阿德里安微微顫抖的手指上,手指輕輕按下,畫面切換。大特寫彰顯了阿德里安的夢(mèng)想破滅只是因?yàn)槭种敢粋€(gè)瞬間的抖動(dòng),換來(lái)的卻是15年的辛苦付之東流,讓觀眾心底悄然涌上一絲凄涼,為主人公感到惋惜。微電影《調(diào)音師》中另一個(gè)大特寫鏡頭,是一只布滿了干枯血漬的手。阿德里安仍然在調(diào)音,手指依舊在顫抖,只不過(guò)這次的顫抖歸結(jié)于內(nèi)心的恐懼。在一個(gè)殺人現(xiàn)場(chǎng)裝作盲人給人家調(diào)音,阿德里安哪怕心理素質(zhì)再?gòu)?qiáng)悍也會(huì)有一些恐懼。此時(shí)觀眾的心已經(jīng)緊緊地被劇情拴住了,導(dǎo)演再一次成功地利用大特寫鏡頭深深刺激了觀眾的內(nèi)心。
類似這樣的極端鏡頭在片中還有很多,這些鏡頭無(wú)一不隱藏著導(dǎo)演的各種心思。費(fèi)盡心機(jī)的設(shè)定,絞盡腦汁地調(diào)動(dòng)攝影機(jī),導(dǎo)演只求用別致的鏡頭來(lái)表達(dá)出自己的思想,這樣的鏡頭堪稱經(jīng)典。
色彩有深有淺,有冷有暖。隨著心理學(xué)的發(fā)展,人們發(fā)現(xiàn)不同的色彩搭配不僅會(huì)帶來(lái)視覺上的刺激,也會(huì)使人產(chǎn)生一定的心理波動(dòng)。而電影人也在色彩的搭配上有著一些屬于自己的應(yīng)用技巧。在每部影片中,導(dǎo)演會(huì)根據(jù)劇中人物的不同心情、不同狀態(tài)去調(diào)整影片的顏色。1897年,電影先驅(qū)者梅里埃曾經(jīng)用人工著色的方式,讓每個(gè)畫師負(fù)責(zé)一分鐘膠片的著色,從而在他的影片中獲得了多種色彩。②微電影同樣需要不同的色彩搭配出不同的情緒,這主要取決于導(dǎo)演想要營(yíng)造出怎樣的氣氛。
2012年,由張思慶執(zhí)導(dǎo)的微電影《拾荒少年》獲得第49屆金馬獎(jiǎng)最佳創(chuàng)作短片,該片主要圍繞一個(gè)拾荒少年尋母的故事為引展開。影片中,臟亂的藍(lán)色外套,軍綠色的褲子,一件破舊打底衫,皮膚黝黑的少年,一個(gè)破舊不堪的尼龍編織袋,這些信息顯示出少年是生活在這個(gè)社會(huì)最底層的人物,他是一個(gè)拾荒者?;璋档纳{(diào)會(huì)直接帶給觀眾壓抑、悲傷的感受。當(dāng)拾荒少年及中年人出現(xiàn)在家中時(shí),門口暗紅色的春聯(lián)與破舊不堪的、泛黃的舊家具相互襯托,突出了社會(huì)底層人士的生活艱苦,讓觀眾心中不由得生起一絲同情。等到兩人踏上尋母之旅時(shí),畫面從原來(lái)溫暖的黃色逐漸變藍(lán),也預(yù)示著尋母之旅肯定會(huì)困難重重。黑色代表著悲傷、憂郁,當(dāng)中年人回到自己以前的家中時(shí),發(fā)現(xiàn)房子早已無(wú)人居住,白色的墻與黑色的外套也使觀眾感受到了強(qiáng)烈的視覺沖突,這揭示了中年人痛苦不堪的內(nèi)心,同時(shí)讓觀眾的心底也泛起一絲悲傷之情。
色彩對(duì)比,主要指色彩的冷暖對(duì)比。色彩對(duì)比的規(guī)律是:在暖色調(diào)的環(huán)境中,冷色調(diào)的主體醒目,在冷調(diào)的環(huán)境中,暖調(diào)主體最突出。色彩對(duì)比除了冷暖對(duì)比之外,還有色別對(duì)比、明度對(duì)比、飽和度對(duì)比等。微電影《調(diào)音師》中,當(dāng)阿德里安比賽失敗后躺在床上,略微泛藍(lán)的色調(diào)配上純黑色的床單,還有黑白相間的鋼琴按鍵和枕頭——這種強(qiáng)烈的對(duì)比,再加上有些刺眼的陽(yáng)光,充分地體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)阿德里安已然接近崩潰的內(nèi)心。淡藍(lán)色的T恤衫,黑色的短褲,在訴說(shuō)阿德里安內(nèi)心的憂郁。不算濃密、略黑略長(zhǎng)的胡茬,又是在訴說(shuō)大賽失利以來(lái)阿德里安生活的不如意。床頭上放著的透明的魚缸,一條紅色的金魚在浴缸中歡快地游著,意在表達(dá)天無(wú)絕人之路,終究會(huì)有希望,生活要向前看,最終阿德里安想到一個(gè)可以增加工作收入的方法。當(dāng)阿德里安假扮成盲人進(jìn)入一個(gè)中年婦女家中調(diào)音時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這個(gè)女人殺了自己的丈夫。房間內(nèi)深紅色的血液及昏暗的場(chǎng)景與鋼琴所在位置的光亮形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,觀眾已經(jīng)在心中為阿德里安捏了一把汗,他會(huì)不會(huì)出事,這個(gè)女人為什么會(huì)殺了自己的丈夫等一系列矛盾沖突就此展開,導(dǎo)演的巧妙安排輕易地就抓住了觀眾的心。
暖色調(diào)給人以溫暖的感覺,一般是由紅、橙、黃色構(gòu)成的,暖色調(diào)的影片可以使觀眾體會(huì)到溫暖、溫馨。2014年百度推出了一部主題為感恩母親的公益微電影《別讓愛你的人等太久》,獲得了七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。劇中患有小兒麻痹癥的母親從未出過(guò)遠(yuǎn)門,仿佛生活都充滿了陰暗,對(duì)一個(gè)患有小兒麻痹癥的人來(lái)說(shuō),出去旅游仿佛成了奢望。終于有一天,兒子辭去了工作,推著坐輪椅的母親,花了三個(gè)多月的時(shí)間,完成了從北京到西雙版納的旅行。在西雙版納的日子中,充滿希望的金色陽(yáng)光讓母親臉上洋溢著金色的笑容,讓兒子的內(nèi)心獲得了極大的安慰,更讓觀眾感受到了孩子對(duì)母親的愛。在影片2分58秒處,兒子穿著白色背心,推著母親奮力走在土路上,四周是綠色的草地,路邊有一棵孤獨(dú)的老樹。略微抿著的嘴唇顯示兒子的體力已經(jīng)下降,但是輪椅前面一塊紅色的遮布卻告訴我們,不論前方的路程有多么艱辛,身為兒子,絕不會(huì)放棄母親,體現(xiàn)出了兒子堅(jiān)決的內(nèi)心,相信向前就會(huì)有希望,同時(shí)也體現(xiàn)了導(dǎo)演的初衷——不忘母恩。
色彩搭配是無(wú)可取代的影視藝術(shù)語(yǔ)言,既傳遞情感,又表現(xiàn)思想,既烘托氣氛,又體現(xiàn)風(fēng)格。色彩搭配成就了中外電影人的夢(mèng)想,提升了觀眾的審美層次。色彩搭配是影像時(shí)代和歷史進(jìn)程中的催化劑,有了它,電影世界及世界的電影才有了看不盡的主題。
在文學(xué)作品中,倒敘手法很常見。所謂倒敘,就是根據(jù)表達(dá)的需要,把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的開頭,然后再?gòu)氖录拈_頭按事情先后發(fā)展順序進(jìn)行敘述。③在電影中,倒敘手法也很實(shí)用,先將影片中精彩的部分提煉出來(lái),制造矛盾與沖突,再按照時(shí)間順序?qū)⒂捌徊讲秸归_,為觀眾制造更好的情節(jié)體驗(yàn),這樣不僅能抓住觀眾的內(nèi)心,使其緊跟導(dǎo)演設(shè)定的思路主線,也給觀眾一定的遐想空間。在觀眾絞盡腦汁地想了很久之后,再給予其最終的解釋,會(huì)讓觀眾有一種恍然大悟的感覺,同時(shí)也為影片增加了一絲神秘的韻律。
微電影《調(diào)音師》開篇就交代了一個(gè)身穿短褲的青年坐在鋼琴前彈琴,他身體有些僵直,且攝影機(jī)的角度也一直壓得特別低,再仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)青年身后站了一個(gè)人。在影片55秒時(shí)“咔”的一聲輕響之后,故事從開頭慢慢地展開。主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴15年之久的天才鋼琴家,可是在夢(mèng)寐以求的“伯恩斯坦鋼琴大賽”中他功敗垂成,人生跌落谷底。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)整,主人公重新振作,成為一名“盲人”鋼琴調(diào)音師。④但事實(shí)上他并不是盲人,只是帶上了隱形眼鏡讓自己看起來(lái)像一個(gè)盲人。扮盲會(huì)讓別人認(rèn)為他聽覺方面更加敏銳,并由此得到更多的同情和小費(fèi),甚至還會(huì)窺視到別人的生活與隱私,他兀自沉浸在這種雖處鬧市又仿佛置身世外的超然之中。直至他來(lái)到一戶中年女人家中,終結(jié)了主人公自我沉浸的美好。
這樣的故事設(shè)計(jì)很輕易地就會(huì)勾起觀眾繼續(xù)看下去的欲望,不斷的沖突吸引著觀眾的眼球,緊抓著觀眾的內(nèi)心世界,使觀眾一步步地跟隨導(dǎo)演的思路,更加期待后面發(fā)生的“意外”?!墩{(diào)音師》開頭與結(jié)束時(shí)的一個(gè)很輕的聲音“咔”,帶給觀眾一個(gè)很大的遐想空間。女人到底有沒有開槍?青年到底有沒有被滅口?這些問(wèn)題沒有答案,一切都需要觀眾自己去想。
由此可見,極端構(gòu)圖不僅可以表現(xiàn)拍攝思路,也可以深刻刻畫劇中人物的心理狀態(tài)或情緒。極端構(gòu)圖可以讓微電影具有一個(gè)完整的靈魂,讓一部普通的微電影充滿活力并極具創(chuàng)新,而且使畫面效果得到升華。色彩可以賦予微電影鮮活流動(dòng)的血液,冷暖色調(diào)可以表達(dá)人們心理上的變化,利用不同色調(diào)所營(yíng)造出來(lái)的環(huán)境會(huì)帶給觀眾不同的視覺感受,色彩還可以表達(dá)導(dǎo)演的意圖,使觀眾與導(dǎo)演的情感達(dá)到共鳴。倒敘手法可以增強(qiáng)影片的生動(dòng)性,為了表達(dá)主題的需要或結(jié)構(gòu)變化的需要使影片產(chǎn)生懸念,給予觀眾很大的遐想空間,從而帶給影片特殊的效果,引人入勝??偠灾胀ǖ奈㈦娪爸谱飨鄬?duì)簡(jiǎn)單,但是要想制作一部越“微”越“不俗”的微電影,還需要把各種表達(dá)方式結(jié)合在一起。
注釋:
①王漢平.電視攝像中鏡頭與角度的運(yùn)用[J].西部廣播電視,2016(06):116.
②聶輝.淺談色彩在電影藝術(shù)中的運(yùn)用[J].城市建設(shè)理論研究,2012(13).
③唐焱.怎樣寫好文章的開頭[J].讀寫算(教育教學(xué)研究),2011(05).
④白雪.《調(diào)音師》主人公阿德里安的人物解讀[J].電影文學(xué),2014(09):109.
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4.張菁,關(guān)玲.影視視聽語(yǔ)言[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2014.
5.蒲怡囡.淺談宗教文化對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的影響[J].西安社會(huì)科學(xué),2011(03).
6.甘甜.電影藝術(shù)中的色彩語(yǔ)言運(yùn)用[J].芒種,2014(09).
7.唐焱.PS色彩模式淺析[J].電腦開發(fā)與應(yīng)用,2014(06).
(作者單位:內(nèi)蒙古民族大學(xué)傳媒學(xué)院)