三尺講臺鑄師魂俯首甘為孺子牛

黃巡子

豆蔻年華緬師恩

垂髻之年，我被送到了學(xué)校開始接受義務(wù)教育的熏陶，那時(shí)候覺得老師就像母親一樣為了我們鞠躬盡瘁，有詩曰“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中”“桃李不言，下自成蹊”“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！薄@些詩句深深的震撼了我的靈魂，是啊，老師就像春蠶，像蠟炬，像老樹扶新枝，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的終生，用善心和愛心詮釋中華師魂，抒寫了一幅又一幅美麗的教育篇章。

小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋，老師們?yōu)榱私逃龥]有自制力的我們，上課、檢查作業(yè)、監(jiān)督午休、家訪，拋棄了自己的家庭，放下襁褓中的嬰兒，為了我們的成長嘔心瀝血。中學(xué)時(shí)面臨升學(xué)壓力，老師們?yōu)榱耸刮覀冺樌忌侠硐氲膶W(xué)校，二十四小時(shí)跟著我們，從學(xué)習(xí)進(jìn)度到思想情感到家庭氛圍到壓力調(diào)控，無時(shí)無刻不在操心著我們的一切。大學(xué)時(shí)面臨就業(yè)壓力，老師們?yōu)榱宋覀兡苡忻篮们巴?，用盡全力教給我們專業(yè)知識，從理想、道德、情感到升學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)無不關(guān)心。

優(yōu)秀的教師總是遵循自己的師德典范，用實(shí)際行動詮釋了師德不只是事業(yè)線，更是學(xué)生的視野線，“名師出高徒”、“匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫?！苯處焸兊难孕猩羁逃绊懼鴮W(xué)生的行為和價(jià)值觀導(dǎo)向。

一日為師終身為父，豆蔻年華教師們給予的愛沉甸甸，促使含苞待放的我們茁壯成長，深感師道尊嚴(yán)，立志成為教師，懷惴理想一路向前奔跑，傳遞這份愛的接力棒。

立志為師矢不渝

2008年，一場震驚中外的汶川7.8級大地震襲擊我國西南部四川地區(qū)，一剎那間山河移位、滿目瘡痍、生離死別，震后的四川面臨重建的種種難題，醫(yī)療、住所、教育…

地震的余波還在悄無聲息的蔓延著，危險(xiǎn)和恐懼無處不在，生命在大自然面前一瞬間變得蒼白無力，可這一切都擋不住一顆年輕的躁動的善良的心靈，同系師姐大四畢業(yè)，不顧家人的反對，悄悄報(bào)名前往四川汶川震災(zāi)地區(qū)支教。

這一年我剛大二，師姐的壯舉給予我們?nèi)底畲蟮恼芰繉?dǎo)向，在汶川孩子最危險(xiǎn)、最窮困、最落魄、最需要關(guān)懷的時(shí)候，師姐義無反顧給他們送去了溫暖，這份冒著生命危險(xiǎn)的愛和勇氣深深感染了我們。

教書育人，靠的就是一份義無反顧和犧牲自我的精神，用最崇高的信念支撐著教育事業(yè)的永恒向前發(fā)展，就是有這樣一群德能兼?zhèn)涞慕處煟缲?fù)祖國四個(gè)現(xiàn)代化重任，筑造起愛和堅(jiān)持的信念，告訴全世界“有我們，愛就不會被磨滅”。

十年寒窗夢終成，畢業(yè)后我成為理想中的人民教師，走上講臺，看著教室里熙熙壤壤的學(xué)生人群，內(nèi)心忽然感到莫名的新鮮和好奇，“好呀你，原來在這……”我轉(zhuǎn)過身，見到新來的同學(xué)，原來錯把剛畢業(yè)的我當(dāng)成同學(xué)。同學(xué)知道自己認(rèn)錯了人，向我道歉，我笑笑，“沒關(guān)系，我是你們的班主任”。從那天開始，我就認(rèn)識了一班可愛的孩子們，活潑，開朗，熱情似火。

繼而開始了我日出而發(fā)日落而歸、日夜勞作的班主任生涯。男生打架，女生吵架時(shí)常讓零經(jīng)驗(yàn)的我無所適從，感到焦頭爛額；不愛讀書、上課玩撲克、睡覺又讓我很是頭疼；素質(zhì)低、不尊師重教又使我十分無奈。

為人師表，就要以身作則，德能兼?zhèn)?，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正錯誤的管理理念，改善管理方法，用愛心、善心、誠心平等對待每一位學(xué)生。經(jīng)歷一段時(shí)期的摸索，我“撥亂反正”，成功為社會培養(yǎng)出一班合格的學(xué)生，畢業(yè)后他們大多都走上了心儀的工作崗位。有的還為當(dāng)年對班主任的誤解和不尊重表示懺悔，這班孩子真的長大了，我心里感到無限安慰。

兩年半的班主任生涯帶給我經(jīng)驗(yàn)和成長，從誤解、鬧事、不配合到團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步，這中間我崩潰、彷徨、失落過，也有喜悅、成功、收獲過，有山重水復(fù)疑無路的困惑，更有柳暗花明又一村的驚喜。走過一段年齡，也就走出一段成熟，風(fēng)雨過后，終會有彩虹，只要堅(jiān)信作為人民教師，我們無悔付出。

師道尊嚴(yán)終身隨

三尺講臺五載春秋，畢業(yè)以來我將所有心血匯聚在教育事業(yè)上，五年的辛勤耕耘，五年的風(fēng)雨同舟，讓我對平凡而偉大的教師職業(yè)愛得深沉。猶記得大學(xué)畢業(yè)典禮上，院長親自將畢業(yè)證書交到我手上時(shí)問我是否無悔于自己的選擇，我到現(xiàn)在還是會一樣回答，“是的，選擇教育事業(yè)，我終身無悔”。

孔子說“吾嘗終日不食，以思，無益，不如學(xué)也。”我也要學(xué)習(xí)先世名師，不斷改進(jìn)自己的工作方法，在班級管理和課堂教學(xué)上有所改革和創(chuàng)新，不只是因?yàn)橛泻芏鄡?yōu)秀教師奠定了我孩提時(shí)代的理想信念，更是因?yàn)榻處煿ぷ魇且豁?xiàng)偉大的育人工程，是人類靈魂的工程師。

社會給予教師高度評價(jià)，同時(shí)也提出了更嚴(yán)格的要求，新時(shí)期的教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，走下教學(xué)神壇，走進(jìn)學(xué)生心里。我們要改變教學(xué)理念，將“為顧客服務(wù)”的觀念融入到“為學(xué)生服務(wù)”中去。在五年的教書生涯中，我逐漸整理出一套自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：班級管理中，首先我們要建立一支素質(zhì)高尚、品行端正的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，班主任和班干部至關(guān)重要；其次要設(shè)立明確的班級目標(biāo)，它是班級的航向燈，決定班級的未來走向。再次要著力于創(chuàng)建和諧的班級人際關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活氛圍；還有組織健康向上的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力；在此基礎(chǔ)上相信我們能創(chuàng)造優(yōu)秀的班級業(yè)績，提高班級自信心和自豪感。只有這樣，我們才能打造一個(gè)具有強(qiáng)凝聚力的班級。課堂教學(xué)中，我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，結(jié)合中職學(xué)生心理特點(diǎn)，開展多樣化教學(xué)，將枯燥的知識以豐富多彩的、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式展現(xiàn)出來，讓學(xué)生在歡快的課堂氛圍中潛移默化接受知識文化的熏陶。

三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。教師就是這樣一種光榮的職業(yè)，平凡、充實(shí)而偉大，從風(fēng)華正茂到耄耋之年，用滿腔熱血鑄就桃紅柳綠，成就桃李三千，頗有一股樂于奉獻(xiàn)的“孺子?！本??；仡欉^去，我收獲頗豐，碩果累累；展望未來，我將斬風(fēng)劈浪，追求崇高的職業(yè)理想，矢志不渝。

責(zé)任編輯朱守鋰endprint