蔡作江
【摘 要】學(xué)校管理工作系統(tǒng)中學(xué)校的后勤管理是至關(guān)重要的一部分內(nèi)容,在很大程度上直接關(guān)系到學(xué)校全體師生的教學(xué)工作以及學(xué)習(xí)環(huán)境等提供何種服務(wù)與保障。本文通過(guò)論述與分析了學(xué)校后勤管理工作的主要內(nèi)容與重要性、以及通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校后勤管理來(lái)促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的有效措施兩個(gè)主要方面,旨在全面提升學(xué)校對(duì)后勤管理工作的服務(wù)意識(shí),并進(jìn)一步提高后勤管理的服務(wù)技能,提高學(xué)校后勤管理工作進(jìn)行的效率,從而推動(dòng)學(xué)校能夠得到健康穩(wěn)定的運(yùn)行與發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】學(xué)校后勤管理;學(xué)校持續(xù)性發(fā)展;重要性;主要內(nèi)容;有效措施
隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入,人們對(duì)學(xué)校后勤管理工作給予了高度的關(guān)注與重視,作為學(xué)校管理工作體系中的關(guān)鍵性?xún)?nèi)容,學(xué)校后勤管理工作的質(zhì)量對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利展開(kāi)產(chǎn)生了直接的影響,在很大程度上學(xué)校后勤管理工作承擔(dān)著落實(shí)教育方針的重要責(zé)任,所以在新課程不斷改革的過(guò)程中,學(xué)校后勤管理工作也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的改革與完善[1]?,F(xiàn)階段,我國(guó)很多學(xué)校在展開(kāi)管理工作的過(guò)程中還存在隊(duì)伍素質(zhì)低下、服務(wù)意識(shí)十分薄弱以及管理工作水平十分落后等多種問(wèn)題,對(duì)學(xué)校后勤管理工作效率與質(zhì)量的提高造成了不良影響,因此學(xué)校積極認(rèn)識(shí)到學(xué)校后勤管理工作的重要性與基本內(nèi)涵至關(guān)重要,必須提出具有高度針對(duì)性的措施解決學(xué)校后勤管理工作中存在的問(wèn)題,并通過(guò)學(xué)校后勤管理的展開(kāi)促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展。
一、學(xué)校后勤管理工作的主要內(nèi)容與重要性分析
學(xué)校相關(guān)管理工作人員需要及時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)校后勤管理工作的重要性與重要意義,并結(jié)合學(xué)校運(yùn)行與發(fā)展的實(shí)際情況以及學(xué)生與老師的實(shí)際需求,制定出具有高度科學(xué)合理性的學(xué)校后勤管理內(nèi)容,從而進(jìn)一步的提升學(xué)校后勤管理工作水平與效率。
(一)學(xué)校后勤管理工作的主要內(nèi)容
后勤工作主要是為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展以及師生生活等多種方面提供良好的服務(wù),從而能夠確保所有活動(dòng)能夠得到良好的運(yùn)轉(zhuǎn)與進(jìn)行。所以通常情況下,學(xué)校后勤管理工作主要包含了資產(chǎn)管理、校園管理以及膳食管理等不同方面。教學(xué)活動(dòng)區(qū)域的衛(wèi)生以及綠化、教職工及學(xué)生的宿舍管理等都是校園管理中的重要內(nèi)容,做好這些方面的管理是為了為師生創(chuàng)造出清潔衛(wèi)生的居住環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境[2]。學(xué)校的資產(chǎn)管理是一項(xiàng)十分龐大的工作體系,其中包含了校園的水電管理、辦公設(shè)備管理、附屬設(shè)施管理以及物資等多方面的管理。而膳食管理主要包含了食品的安全衛(wèi)生管理、營(yíng)養(yǎng)管理以及食材的成本管理等,是為了確保師生的飲食衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)。從上述內(nèi)容可以看出,學(xué)校后勤管理工作中的任一環(huán)節(jié)都與教育教學(xué)活動(dòng)的順利展開(kāi)有著密切的聯(lián)系,對(duì)學(xué)校各種活動(dòng)的順利展開(kāi)產(chǎn)生了極大影響。
(二)學(xué)校后勤管理工作的重要性分析
學(xué)校后勤管理工作水平的高低以及學(xué)校后勤管理體系是否完善,對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)能夠順利展開(kāi)產(chǎn)生了直接影響,因此積極做好學(xué)校后勤管理工作對(duì)提高師生教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境起到了良好的優(yōu)化作用。學(xué)校后勤管理工作并不是單獨(dú)進(jìn)行的,在展開(kāi)過(guò)程中必須與學(xué)校的其他活動(dòng)協(xié)調(diào)展開(kāi),這一方面也充分的說(shuō)明了學(xué)校后勤管理工作之間具有高度的聯(lián)系性與依賴(lài)性。學(xué)校后勤管理工作質(zhì)量越高,學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境也就越清潔衛(wèi)生,為教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)提供了優(yōu)良的環(huán)境與氛圍[3]。學(xué)校后勤管理并不是簡(jiǎn)單的一項(xiàng)工作,而是具有一定的復(fù)雜性與多樣性,直接影響了學(xué)校是否能夠正常運(yùn)行,學(xué)校后勤管理工作的重要性由此可以看出。
二、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校后勤管理來(lái)促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的有效措施
(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校后勤管理工作的重視
因?yàn)閷W(xué)校后勤管理工作在內(nèi)容上具有復(fù)雜性,很多工作人員只顧簡(jiǎn)單機(jī)械式進(jìn)行工作,而沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行工作問(wèn)題以及工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),導(dǎo)致了學(xué)校后勤管理沒(méi)有受到學(xué)校的高度重視。除此之外,因?yàn)閷W(xué)校后勤管理工作者往往是不能勝任教學(xué)工作的人員,極大的導(dǎo)致了后勤管理工作者存在素質(zhì)不高的情況,缺乏較好的管理水平,沒(méi)有在工作中充分發(fā)揮真正的作用,這一原因也導(dǎo)致了學(xué)校后勤管理沒(méi)有受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的重視[4]。所以全面提高校領(lǐng)導(dǎo)以及管理工作者對(duì)學(xué)校后勤管理工作的充分認(rèn)識(shí)與高度重視至關(guān)重要,學(xué)校需要結(jié)合實(shí)際情況組織工作人員定期參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高工作人員的專(zhuān)業(yè)技能與綜合素質(zhì)。除此之外,需要對(duì)學(xué)校后勤管理工作者樹(shù)立正確的管理意識(shí),端正自身的工作態(tài)度,從而做好本職工作。
(二)利用精益管理方式提高學(xué)校后勤管理工作水平
精益管理方式主要是通過(guò)對(duì)資源以后管理成本最大程度上的降低來(lái)實(shí)現(xiàn)良好的管理目標(biāo),通過(guò)降低管理成本資金投入、加快流程速度、提升客戶(hù)滿(mǎn)意度以及提升管理質(zhì)量等。來(lái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化目標(biāo)。學(xué)校后勤管理工作的展開(kāi)可以通過(guò)精益管理的方式,進(jìn)一步完善學(xué)校后勤管理制度、提高管理的工作質(zhì)量等方面,從而為師生提供更好的服務(wù)[5]。第一,進(jìn)一步完善學(xué)校后勤管理制度,對(duì)工作人員的上崗要求以及崗位職責(zé)給予全面的明確,確保學(xué)校后勤管理工作中每一環(huán)節(jié)的展開(kāi)都有一定的依據(jù)。與此同時(shí)在此基礎(chǔ)上有效降低活動(dòng)展開(kāi)的成本資金投入,盡量減少資金成本的投入而獲取更多的產(chǎn)出。除此之外,學(xué)校后勤管理工作的展開(kāi)必須本著客戶(hù)滿(mǎn)意的工作原則,為師生提供高效而周到的后勤服務(wù)。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,學(xué)校后勤管理工作必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展給予合理科學(xué)的完善,確保學(xué)校后勤管理工作為學(xué)校多種活動(dòng)的展開(kāi)提供良好的服務(wù)。文章主要圍繞著學(xué)校后勤管理工作的主要內(nèi)容與重要性、以及通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校后勤管理來(lái)促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的有效措施兩個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)了論述與分析,目的是為了通過(guò)有效的措施解決好學(xué)校后勤管理工作中存在的問(wèn)題,從而促進(jìn)學(xué)校能夠得到平穩(wěn)持續(xù)性的發(fā)展。
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