細(xì)節(jié)刻畫，讓真情流露

劉偉

文題呈現(xiàn)

題目：走在路上

要求：①文體不限，字?jǐn)?shù)不少

作文雛形

走在路上

笑了，恨了，痛了。這一路上，總有可口的米湯不離不棄的陪伴。（這一段開門見山，表達(dá)了作文的主要內(nèi)容，但是缺少了一點(diǎn)襯托和渲染。）

小時(shí)候，姥姥接我回家后的第一件事便是熬米湯。我就坐在飯桌旁，看著姥姥為我熬制米湯的整個(gè)過程，感覺既有趣又漫長(zhǎng)。在一段等待后，一碗冒著熱氣的米湯便端在了我的面前。輕取一勺，那湯汁似乎與勺子纏綿在一起。剛?cè)肟谥?，便感覺暖流流遍全身，甘甜涌在心頭，滿心的溫暖與幸福。（這一段最后的心理活動(dòng)刻畫得非常傳神，但是前半部分就寫得有點(diǎn)草率，缺少深入細(xì)致的描寫與鋪墊。）

走在童年的路上，我笑了，因?yàn)橛忻诇侍鸬臏嘏?/p>

時(shí)間太瘦，指縫太寬。那天，我?guī)е牙寻竞玫拿诇綄W(xué)校當(dāng)宵夜。當(dāng)同學(xué)們各自拿出父母精心準(zhǔn)備的糕點(diǎn)、小吃，我的臉頰禁不住一陣發(fā)熱。當(dāng)我羞澀地?cái)Q開飯盒，露出白嫩嫩的米粒時(shí)，我的勺子突然間似有萬鈞重，內(nèi)心翻涌著羞慚。那天放學(xué)的路上，我實(shí)在忍受不了內(nèi)心的痛恨羞恥，狠狠地埋怨姥姥，怎么總是米湯，留下姥姥一人在不知所措的小巷中。（這是長(zhǎng)大后喝米湯的感受，這部分應(yīng)該是小作者心理變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也應(yīng)該是作文一個(gè)非常重要的部分，但是小作者在這一部分缺乏情感的傾注，因此大大削弱了作文的表現(xiàn)力，也無法體現(xiàn)主題的深刻性。）

走在少年的路上，我恨了，因?yàn)橛袧撟贪甸L(zhǎng)的虛榮。

幼稚無言，卻在姥姥的心上刻下了深深的傷痕。我回到了姥姥家，桌上擺放了豐富的晚宴。卻不料，肚子痛了起來，我無力地躺在床上，就想喝點(diǎn)米湯。姥姥敲門進(jìn)來，詢問我的病情，我說了我想喝米湯，姥姥二話沒說，轉(zhuǎn)身就去為我準(zhǔn)備米湯。當(dāng)時(shí)，我的悔恨、慚愧交織在心頭，淚眼朦朧送姥姥離開房間。（作文主題的升華往往要看結(jié)尾，結(jié)尾部分的好壞直接決定了主題是否能夠打動(dòng)讀者，所以在這一部分必須精雕細(xì)琢，充分地運(yùn)用各種表達(dá)方式和表現(xiàn)手法，以收到預(yù)期效果。）

痛了，恨了，笑了。這一路上，總有那可口的米湯不離不棄的陪伴。（最后一段首尾呼應(yīng)，優(yōu)秀作文的結(jié)尾就像一幕精彩的戲劇收幕，既有對(duì)主題的升華，又有一定的韻味，能引起讀者無盡的遐思。這個(gè)結(jié)尾恰恰缺少的就是這種效果。）

病因剖析

這篇作文中許多生活細(xì)節(jié)缺少精雕細(xì)琢。小作者在回憶往事中展開寫作。這個(gè)回憶，要擷取生活的朵朵浪花，一言一行，一點(diǎn)點(diǎn)心理的變化，等等，都可以成為特寫鏡頭。有了這些鏡頭，作文便會(huì)形象生動(dòng)。而形象生動(dòng)，要靠調(diào)動(dòng)多種描寫手段來進(jìn)行語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫，以收到奪人眼球之效。不管你選擇了怎樣的故事，這個(gè)故事的講述一定要情真意切。

升格作文

走在路上

◎王俊彥

笑了，恨了，痛了，伴隨著我從呱呱墜地到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)初中生，這一溫馨的人生路上，還有著米湯不離不棄的陪伴。

雨后的季節(jié)，總有米香環(huán)繞。小時(shí)候，姥姥接我回家后的第一件事便是熬米湯。我就坐在飯桌旁，看著姥姥舀米、淘米，再倒入陶鍋熬制，直到耳邊響起歡快的咕嘟聲。整個(gè)過程是那么嫻熟、安詳，彌漫著溫暖的氣息。這時(shí)，姥姥會(huì)小聲對(duì)我說：“晨晨，眼睛閉起來，好好聞一聞香味?！陛p閉雙眼，好似芳醉萬年，歲月風(fēng)平。不一會(huì)兒，一碗冒著熱氣的米湯便端在了我的面前。輕取一勺，那湯汁似乎與勺子纏綿在一起。剛?cè)肟谥?，便感覺暖流流遍全身，甘甜涌在心頭，滿心的溫暖與幸福。

走在童年的路上，我笑了，因?yàn)橛忻诇侍鸬臏嘏?/p>

時(shí)間太瘦，指縫太寬。那天，我?guī)е牙寻竞玫拿诇綄W(xué)校當(dāng)宵夜。當(dāng)同學(xué)們各自拿出父母精心準(zhǔn)備的糕點(diǎn)、小吃時(shí)，我的臉頰禁不住一陣發(fā)熱。當(dāng)我羞澀地?cái)Q開飯盒，露出白嫩嫩的米粒時(shí)，聽見一片模糊的噓聲，是那么微小，卻足以在耳邊徘徊許久。當(dāng)同學(xué)們嘲諷的語言、眼神刺中我時(shí)，勺子突然間似有萬鈞重，將我的手死死壓在桌上，內(nèi)心翻涌著羞慚。那天放學(xué)的路上，我實(shí)在忍受不了內(nèi)心的痛恨羞恥，狠狠地埋怨著，很不滿對(duì)姥姥吼了一句：“你以后再也不要給我熬米湯了，煩死了！”我扔下飯盒便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下姥姥一人不知所措地待在小巷中。

走在少年的路上，我恨了，因?yàn)橛袧撟贪甸L(zhǎng)的虛榮。

幼稚無言，卻在姥姥的心上刻下了深深的傷痕。又是一季雨期，我回到了姥姥家。桌上擺放了豐富的晚宴，五彩紛呈。卻不料，肚子痛了起來，我無力地躺在床上。姥姥敲門進(jìn)來，支支吾吾地說：“啊……家里沒什么其他的了，這粥……”眼神里流出關(guān)懷與擔(dān)憂。我的心隱隱發(fā)痛，悔恨慚愧交織在心頭，淚眼朦朧中目送姥姥離開房間。

走在成長(zhǎng)的路上，我痛了，因?yàn)楹蠡跊]有從米湯中看出姥姥一顆已愛到無力的心。痛了，恨了，笑了。這一成長(zhǎng)的路上，走著走著，走進(jìn)米湯溫暖的愛中。

升格點(diǎn)評(píng)

這是一道全命題作文，從題目的構(gòu)成來看，宜寫成記敘文，并以充實(shí)的細(xì)節(jié)描寫和真摯的情感傾注為其主要得分點(diǎn)，雕刻細(xì)節(jié)、呈現(xiàn)事件感人之處就成為了此次升格的重要之處。升格后的作文，明顯提升了一個(gè)檔次，字里行間所表現(xiàn)出來的真實(shí)細(xì)膩的情感足以打動(dòng)讀者的心。姥姥對(duì)“我”無聲的愛和“我”對(duì)姥姥的感激與愧疚都深深地印在讀者的心中。和原文相比，描寫更真實(shí)具體和生動(dòng)，主題更加深刻。特別是一些細(xì)節(jié)部分的深入刻畫，比如關(guān)心“我”肚子疼那個(gè)情節(jié)，語言、動(dòng)作和神態(tài)描寫多元結(jié)合，讓本來那種平淡的情感變得細(xì)膩、豐盈起來，脈絡(luò)更清晰更有層次，真正凸顯了作文的主題。

思路剖析

好的記敘文，都是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來打動(dòng)讀者的。那么如何才能運(yùn)用寥寥數(shù)筆的細(xì)節(jié)描寫，使得作文形象生動(dòng)呢？

1.真實(shí)自然——細(xì)節(jié)描寫的前提。

作文情真意切才能動(dòng)人心弦。因此，真情實(shí)感就成為運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的前提，只有做到了真實(shí)，細(xì)節(jié)描寫才能成為作文中的亮點(diǎn)。細(xì)節(jié)來自生活，只有把日常生活中最細(xì)微的地方描寫出來，樸素自然，才能真切感人。要成功升格原文，每個(gè)階段的熬米粥既要有具體的生活場(chǎng)景，一次溫暖的對(duì)話，一個(gè)溫馨的舉動(dòng)都應(yīng)該寫進(jìn)去；同時(shí)還要把生活情景中的每個(gè)小環(huán)節(jié)都寫出來，比如姥姥要“我”聞米湯香味，這最能展現(xiàn)祖孫之間的溫情。

2.獨(dú)特典型——細(xì)節(jié)描寫的精髓。

獨(dú)特典型的細(xì)節(jié)描寫富有表現(xiàn)力。選取典型的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫需要有一雙慧眼，要通過觀察、分析、比較，選出最具代表性、最有意義、最能反映事物本質(zhì)的角度下筆，這樣的細(xì)節(jié)描寫才能在人物形象的塑造，情感的表達(dá)和緊扣主題等方面起到應(yīng)有的作用。不僅如此，細(xì)節(jié)描寫還應(yīng)有獨(dú)特性，比如，孩子稍微長(zhǎng)大后總有一些小小的虛榮、小作者覺得自己的米湯不如同學(xué)的各種糕點(diǎn)，同學(xué)們對(duì)米湯這種平淡食品的不屑都是在升格文中增加的特別細(xì)節(jié)。

3.形神兼?zhèn)洹?xì)節(jié)描寫的焦點(diǎn)。

準(zhǔn)確的動(dòng)詞最富有表現(xiàn)力，最能體現(xiàn)細(xì)節(jié)的真實(shí)。比如“姥姥舀米、淘米，再倒入陶鍋熬制，直到耳邊響起歡快的咕嘟聲”，這就用一幅有質(zhì)感的動(dòng)作畫面，生動(dòng)形象地勾勒出熬米湯的全過程，我們也能感受到祖輩對(duì)晚輩的關(guān)懷。言為心聲，一個(gè)人說話的內(nèi)容和形式，常常能表現(xiàn)出一個(gè)人的思想性格，對(duì)塑造人物形象，體現(xiàn)人物的性格特征都有著突出的表達(dá)作用。所以我們?cè)谏駮r(shí)，對(duì)話前面要加上合適的神態(tài)或動(dòng)作描寫，如“支支吾吾地說”，這樣的語言描寫可以讓人物形象一下子跳到我們眼前。

作文因細(xì)節(jié)而生動(dòng)。我們?cè)谧魑闹幸⒁庥米约旱恼Z言，寫出發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫這個(gè)利器，一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)動(dòng)作就能讓你的作文增色，能使你要抒發(fā)的真情在細(xì)節(jié)中流淌。endprint