國外籃球運動研究現(xiàn)狀——基于知識圖譜的可視化研究

張 鯤，余 普

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國外籃球運動研究現(xiàn)狀——基于知識圖譜的可視化研究

張 鯤，余 普

陜西師范大學(xué)長安校區(qū)，陜西西安，710000。

以Wed of ScienceTM核心集合數(shù)據(jù)庫為文獻(xiàn)來源基礎(chǔ)，國外10年來籃球運動為研究主題的文獻(xiàn)共1 785篇。運用文獻(xiàn)統(tǒng)計分析法、內(nèi)容分析法、引文分析法對國外籃球運動研究現(xiàn)狀從文獻(xiàn)的年代分布、國家分布、科研機構(gòu)分布、研究的主要學(xué)科分布、主要期刊分布、主要作者分布、籃球運動研究的主要方向，進(jìn)而深入的分析國外籃球運動研究的現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn)：國外籃球運動研究現(xiàn)階段正處于低谷階段；美國在籃球運動科研方面占據(jù)主導(dǎo)地位；科研機構(gòu)的主力軍為大學(xué)；體育學(xué)、矯形外科學(xué)、生理學(xué)、社會學(xué)、初級衛(wèi)生保健學(xué)是籃球運動研究主要學(xué)科；主要研究方向有籃球運動損傷研究、籃球運動表現(xiàn)研究、籃球運動比賽研究、籃球訓(xùn)練研究，其中從論文數(shù)量和關(guān)鍵詞頻次上來看籃球運動損傷研究是最熱方向。

籃球運動；知識圖譜；可視化

科學(xué)研究在競技運動中的作用日益突出的時代，越來越多的科學(xué)研究成果廣泛的運用在競技體育運動中。對國外籃球運動研究現(xiàn)狀分析，可以了解國外籃球運動研究思路和趨勢，從而了解中國在籃球運動科研領(lǐng)域的不足，進(jìn)而可以學(xué)習(xí)國外籃球運動研究的先進(jìn)經(jīng)驗，促使中國籃球運動研究領(lǐng)域得到質(zhì)和量的提升，以提高中國籃球的運動發(fā)展。

1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

通過Wed of ScienceTM核心集合數(shù)據(jù)庫，高級檢索輸入“TS=（basketball or basketball sport）”，對“All languages”和“All document types”限制檢索結(jié)果，時間跨度為2007年至2016年（由于數(shù)據(jù)庫SCI-EXPANDEDSSCIA&HCI ESCI本文的數(shù)據(jù)下載時間為2016年12月2日）得到檢索結(jié)果為3 879條，繼續(xù)精煉檢索結(jié)果在Wed of Science類別中選擇“SPORT SCIENCES”，最終得到檢索1 920條。進(jìn)一步排查文獻(xiàn)只留下ARTICLE（論文）1 611條、MEETING ABSTRACT（會議摘要）174條、PROCEEDINGS PAPER（會議文獻(xiàn)）14條，并將數(shù)據(jù)的第1條記錄到第1 785條記錄下載。下載形式為選擇內(nèi)容為“全記錄與引用的參考文獻(xiàn)”；文件格式為“純文本”。將所有數(shù)據(jù)存檔作為論文研究的基礎(chǔ)材料。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)統(tǒng)計分析法 本文利用統(tǒng)計學(xué)方法對下載的文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計分析，分析文獻(xiàn)的論文年代分布情況、論文的國家分布情況、論文的學(xué)科分布情況、作者以及研究機構(gòu)分布量情況。并從分析得來的數(shù)據(jù)描述和解釋國外籃球研究文獻(xiàn)的數(shù)量特征和變化規(guī)律。

1.2.2 內(nèi)容分析法 內(nèi)容分析法是指對文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)、量化分析的一種科學(xué)研究方法[1]。本文運用內(nèi)容分析法對國外籃球運動研究的前沿?zé)狳c問題和內(nèi)容進(jìn)行聚類分析，在對各類熱點問題和研究領(lǐng)域進(jìn)行內(nèi)容解讀。

1.2.3 引文分析法 引文分析是文獻(xiàn)計量學(xué)的一種重要的研究方法，主要是通過統(tǒng)計、計算并區(qū)分、比較各引文測度指標(biāo)，獲取預(yù)期的研究成果[2]。本文采用Cite SpaceⅢ可視化軟件對國外籃球運動研究文獻(xiàn)進(jìn)行共被引分析、作者的共被引分析等，并通過一系列的可視化圖譜的繪制來形成對國外籃球運動研究演化和潛在的動力機制的分析和學(xué)科發(fā)展前沿測。

圖1 本研究技術(shù)處理路線圖

2 研究結(jié)果與分析

2.1 國外籃球運動研究現(xiàn)狀

2.1.1 籃球運動研究文獻(xiàn)的年代分布 籃球運動研究發(fā)表論文的數(shù)量與時間變化的關(guān)系，能夠揭示出該領(lǐng)域的研究歷史、發(fā)展速度，并預(yù)測其發(fā)展趨勢[3]。2007—2016年，國外專家學(xué)者從不同方面對籃球運動就進(jìn)行了相關(guān)研究。由圖2可知，國外籃球運動研究論文的年發(fā)表量總體呈上升趨勢，2007—2012年國外籃球運動研究論文數(shù)量直線上升，2012年至2014年間總體平穩(wěn)，到2014年達(dá)到頂點總篇數(shù)為226篇；在出現(xiàn)短暫的平穩(wěn)期過后2014年以后年論文發(fā)表總數(shù)量從2014年的226篇逐漸下降到2016年的194篇。經(jīng)過分析可以得出國外籃球運動研究論文增長曲線符合普萊斯文獻(xiàn)邏輯增長曲線。普萊斯文獻(xiàn)邏輯增長曲線是指在有限制的情況下，科學(xué)文獻(xiàn)和科研人員的指數(shù)增長規(guī)律終將更趨向于邏輯型，在初期以及急劇增長階段，近似指數(shù)增長曲線；以后逐漸趨于平穩(wěn)，接近線性；再后速度減慢，不再增長而接近停滯的狀態(tài)；最后逐漸下降，直到下一次文獻(xiàn)突變繼續(xù)增長[4]。這也說明目前國外籃球研究領(lǐng)域正處在研究的低谷期。

圖2 本研究2007—2016年籃球運動研究論文發(fā)布趨勢

2.1.2 籃球運動研究的國家現(xiàn)狀 打開Cite SpaceⅢ軟件，創(chuàng)建項目輸入下載的數(shù)據(jù)，起止時間為2007—2016年，選擇時間分區(qū)為1，選取分析對象為Country，其他設(shè)置選擇默認(rèn)。運行軟件得到籃球運動研究領(lǐng)域的地域共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜。圖中每個節(jié)點表示一個國家，圓圈的大小與其發(fā)文量成正比；每個圓圈的不同環(huán)之間用不同的顏色區(qū)分，圓心的時間分區(qū)為2007年，最外層圓環(huán)時間分區(qū)為2016年，環(huán)的大小與該時區(qū)所發(fā)表論文數(shù)量成正比；圓圈最外面的環(huán)表示中介中心度，中介中心度可以衡量某個節(jié)點控制網(wǎng)絡(luò)中其他節(jié)點之間聯(lián)系或交往的能力，以及該節(jié)點在局部網(wǎng)絡(luò)中的重要性[6]。圓圈的中心圓環(huán)的顏色如與時區(qū)卡顏色不一致，代表該節(jié)點突現(xiàn)性較強。各節(jié)點的連線表示各節(jié)點之間的聯(lián)系，線條粗細(xì)與他們之間的聯(lián)系緊密程度成正比[5]。得到節(jié)點64個，連接數(shù)60。

圖3 籃球運動研究的國家分布

從整體上看，2007年至2016年國外籃球運動研究的1 785篇論文分別來自64個不同的國家和地區(qū)，其中文獻(xiàn)貢獻(xiàn)率最多的國家為美國發(fā)文583篇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他國家或地區(qū)，其次發(fā)文數(shù)量超過100篇的國家有西班牙162篇、澳大利亞104篇、英國103篇，而中國發(fā)文數(shù)量為26篇排在第17位。分析原因：（1）美國是籃球的發(fā)源地且是籃球運動發(fā)展最好的國家，在籃球運動科研方面占據(jù)主導(dǎo)地位。美國是最發(fā)達(dá)國家之一，人人參與體育運動以籃球最為代表，形成了良好的籃球運動氛圍。在加上NBA是發(fā)展最好的職業(yè)籃球聯(lián)賽，這需要科研來支撐其良好的發(fā)展從而加深、加寬了籃球運動科研。（2）發(fā)文排名前30的國家通過對他們競技能力和國家發(fā)達(dá)程度排名對比可以發(fā)現(xiàn)論文發(fā)表數(shù)量和競技能力具有高度的相關(guān)性，且和國家的經(jīng)濟(jì)實力和發(fā)達(dá)程度也具有高度的相關(guān)性。說明體育運動和體育運動的科研需要經(jīng)濟(jì)水平的保證，較高的科研實力也能促進(jìn)競技水平的提高。（3）中國發(fā)文數(shù)量較低，主要原因是中國科研人員英語水平較低，文化上也存在一定差異；其次中國籃球運動科研實力和學(xué)術(shù)水平相對歐美國還是存在一定差距。

表1 籃球運動研究的國家分布

從表中的突現(xiàn)性來看，只有3個國家有突現(xiàn)性分別的是法國（2.9，2007）、加拿大（2.89，2007）、意大利（2.83，2007），說明這3個國家都在2007年論文發(fā)布數(shù)量得到大幅度的提升。從表中的中介中心性來看，排名前5的國家分別是英國（0.36）、荷蘭（0.26）、比利時（0.16）、新西蘭（0.16）、中國（0.15），這些國家中介中心性較高，說明這些國家在籃球運動研究方面具有重要作用，就像幾座橋梁一樣使各國籃球運動研究聯(lián)系在一起。中國雖然發(fā)文數(shù)量上較少，但是中介中心性較高，說明所發(fā)文章影響力較大而且反應(yīng)了中國與其他國家或地區(qū)有著較廣泛的學(xué)術(shù)交流，積極參與科研的國際合作。

2.1.3 籃球運動研究科研機構(gòu)現(xiàn)狀 分析對象選取為Institution，得到籃球運動研究領(lǐng)域的機構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜見圖4，得到節(jié)點317，連接數(shù)102?？偣灿?17家機構(gòu)在2007年至2016年對籃球運動進(jìn)行了研究，其中主力軍為大學(xué)總共261所，其次是科研機構(gòu)53所，另外還有3家籃球俱樂部也有發(fā)文。中國一共有8家機構(gòu)有發(fā)文，內(nèi)地4家，香港4家；但是在發(fā)文數(shù)量上香港的4家總共發(fā)文17篇，其中香港大學(xué)最多一共發(fā)了7篇；而內(nèi)地的4家機構(gòu)總共發(fā)文9篇。這也進(jìn)一步說明了內(nèi)地的學(xué)者語言能力薄弱、思維方式和西方的差別，使得在中國籃球運動的科研成果無法在國際上的期刊發(fā)表。從發(fā)文數(shù)量上看高產(chǎn)的機構(gòu)有巴西圣保羅大學(xué)（Univ Sao Paulo）、美國俄亥俄州立大學(xué)（Ohio State Univ）、西班牙埃斯特雷馬杜拉大學(xué)（Univ Extremadura）、斯洛文尼亞盧布爾雅那大學(xué)（Univ Ljubljana）、美國北卡羅來納大學(xué)（Univ N Carolina）、美國辛辛那提兒童醫(yī)院（Cincinnati Childrens Hosp）、希臘亞里士多德塞薩洛尼基大學(xué)（Aristotle Univ Thessaloniki）、荷蘭格羅寧根大學(xué)（Univ Groningen）、意大利羅馬大學(xué)（Univ Roma Tor Vergata）、西班牙馬德里理工大學(xué)（Univ Politecn Madrid）、美國威斯康星大學(xué)（Univ Wisconsin）。

圖4 籃球運動研究的機構(gòu)分布

2.1.4 籃球運動研究的主要學(xué)科現(xiàn)狀 在Cite SpaceⅢ軟件中，時間分區(qū)選擇為1，分析對象選擇Category（學(xué)科主題），分析對象的連接強度Cosine（夾角余弦距離），分析對象的數(shù)據(jù)篩選Threshold Interpolation（通過閾值篩選數(shù)據(jù)）切前后3個時段的c（指數(shù)據(jù)的被引或出現(xiàn)的頻次）、cc（指兩個數(shù)據(jù)的被引或共現(xiàn)的頻次）、ccv（指數(shù)據(jù)之間的共被引或出現(xiàn)率）都選擇（2，2，0.2），繪制出學(xué)科共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜見圖5，得到節(jié)點18，連接數(shù)24。

體育是一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，除涉及體育學(xué)科知識還是涉及到多個其他學(xué)科[7]；多學(xué)科綜合研究時提高體育科研能力的有效途徑，這種高度綜合的體育科研方式也促使體育科學(xué)產(chǎn)生一系列的變革?；@球運動研究領(lǐng)域除體育科學(xué)外還廣泛的涉及到矯形外科學(xué)、生理學(xué)、社會科學(xué)、初級衛(wèi)生保健學(xué)、普通內(nèi)科學(xué)、服務(wù)業(yè)、康復(fù)神經(jīng)科學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、營養(yǎng)與營養(yǎng)學(xué)、兒科、教育與教育研究等眾多學(xué)科。從中介中心性分析，矯形外科學(xué)（0.78）、生理學(xué)（0.47）、社會學(xué)（0.42）、初級衛(wèi)生保健學(xué)（0.35）最高的外環(huán)均為深紫色，說明籃球運動研究領(lǐng)域中這些學(xué)科與體育科學(xué)關(guān)系較為密切在籃球運動起著橋梁的作用。通過對這些學(xué)科文章的閱讀可以分析到：（1）體育科學(xué)與矯形外科學(xué)交叉研究的主題主要是運動系統(tǒng)的創(chuàng)傷和疾病，以及如何通過運動去矯正和修復(fù)運動系統(tǒng)。（2）從生理學(xué)的角度解釋外界條件的施加對籃球運動員的運動成績的影響機制、通過籃球運動練習(xí)后機體的各部分的功能改變。（3）體育科學(xué)本身就屬于社會科學(xué)的范疇，與其他社會科學(xué)有著較強的聯(lián)系，而他們交叉研究的主題主要是籃球運動發(fā)展過程中的社會制度和社會結(jié)構(gòu)的變化、不同時代籃球運動的特點和發(fā)展?fàn)顩r、籃球運動與其他社會系統(tǒng)相互之間的影響和關(guān)系。（4）體育運動在初級衛(wèi)生保健中起著重要的作用，開展體育鍛煉可以促進(jìn)健康、養(yǎng)成良好的生活方式，同時在社區(qū)康復(fù)中體育運動的開展也能使一些有相關(guān)功能缺陷的人盡可能的恢復(fù)。

圖5 籃球運動研究的學(xué)科分布

2.1.5 籃球運動研究的主要期刊分布 學(xué)術(shù)期刊的共被引關(guān)系強弱反映了期刊的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系[9]，有利于找到該領(lǐng)域的核心期刊，即主要研究陣地[8]。表2是國外籃球運動研究的主要期刊信息。經(jīng)過對文獻(xiàn)的統(tǒng)計，可以發(fā)現(xiàn)所有文章來源于107種不同的期刊，載文量排名前10的期刊有5家來自于美國，3家來自于英國，另外還有波蘭和意大利各一家。從載文量上分析，美國的《強度調(diào)節(jié)研究雜志》（JOURNAL OF STRENGTH AND CONDITIONING RESEARCH）載文量以203篇位高居榜首。從被引數(shù)分析，美國的《運動與運動中的醫(yī)學(xué)與科學(xué)》（MEDICINE AND SCIENCE IN SPORTS AND EXERCISE）位列1位，同時該期刊的5年影響因子以5.318排在所有期刊的第2位。從中介中心性分析，美國的《運動訓(xùn)練》（JOURNAL OF ATHLETIC TRAINING）以0.95排在首位。從以上分析可以說明發(fā)文量排名前10的期刊是籃球運動研究領(lǐng)域的最主要期刊，同時以上分析還可以給籃球運動研究的科研人員提供背景閱讀材料，為自己的主張尋求充分的論證提供一定的參考。

表2 國外籃球運動研究主要期刊一覽表

2.1.6 籃球運動研究的主要作者分布 文獻(xiàn)作者是文獻(xiàn)內(nèi)容的創(chuàng)作者，是文獻(xiàn)創(chuàng)新思想的主要輸出者，是科學(xué)研究中知識發(fā)現(xiàn)的主要執(zhí)行者[11]，科研作者論文的質(zhì)與量直接反映作者的科研水平及特點[10]。根據(jù)普萊斯定律及其數(shù)學(xué)推導(dǎo)公式，該公式是指該領(lǐng)域杰出科學(xué)家人數(shù)同全體科學(xué)家人數(shù)之間的比例關(guān)系，其中=最高產(chǎn)作者的論文數(shù)，由表3可知[13]，經(jīng)過統(tǒng)計作者的總?cè)藬?shù)為393名，計算出國外籃球運動研究領(lǐng)域杰出的科學(xué)家一共有45人，表3列出了國外籃球運動研究前10位主要作者。而這45名杰出科學(xué)家中并沒有中國的科學(xué)家，在一次說明了中國在籃球運動研究領(lǐng)域在國際上水平較低，中國籃球運動領(lǐng)域科學(xué)家也應(yīng)向國際舞臺看起，提升在國際上籃球運動研究的水平。

表3 國外籃球運動研究高產(chǎn)作者一覽表

某一主題領(lǐng)域的核心作者往往是該領(lǐng)域重要理論的提出者，亦或是該領(lǐng)域前沿走向的引領(lǐng)者，對這些核心作者進(jìn)行挖掘分析，能幫助研究者方便準(zhǔn)確地追蹤和掌握此領(lǐng)域研究前沿和最新動態(tài)[12]。經(jīng)過數(shù)量統(tǒng)計分析后可知發(fā)文量前45的作者最低發(fā)文量為8篇。打開Cite SpaceⅢ分析對象選擇Author，時間分區(qū)選擇5，其他默認(rèn)，運行軟件在視圖界面中選擇發(fā)文頻次為8，圖6顯示的是國外籃球運動領(lǐng)域杰出科學(xué)家合作網(wǎng)絡(luò)圖。每個節(jié)點代表一個作者，節(jié)點的相同顏色代表之間有直接或間接的合作，節(jié)點的大小代表發(fā)文數(shù)量，節(jié)點之間的連線代表作者之間的合作，連線的粗細(xì)代表作者之間合作的緊密程度。從圖6可以發(fā)現(xiàn)國外籃球運動研究領(lǐng)域杰出科學(xué)家大多數(shù)呈集中趨勢，只有少部分杰出科學(xué)家獨立。說明這些杰出科學(xué)家之間的合作程度較高，只有少部分科學(xué)家沒有與其他杰出科學(xué)家進(jìn)行合作。

圖6 國外籃球運動研究領(lǐng)域杰出科學(xué)家合作網(wǎng)絡(luò)圖

由圖6，表3的信息并綜合聚類結(jié)果，可以將國外籃球運動研究領(lǐng)域杰出專家歸納得到9個合作團(tuán)隊。通過對他們合作文章進(jìn)行閱讀總結(jié)出他們之間合作焦點，如表4所示。從表4和他們所屬機構(gòu)對他們介紹，可以清楚的得出以下結(jié)論：（1）科學(xué)家之間的合作具有區(qū)域性特征。這些合作者團(tuán)隊大多都來自同一國家或同一機構(gòu)，從時間和空間的限制來看在某一研究領(lǐng)域的同一國家或同一機構(gòu)的科研人員他們之間的交流和合作更加緊密。（2）科學(xué)家間合作具有同源性特征。來自不同國籍的科學(xué)家大都畢業(yè)于同一所高校或者研究所，這為其之間的緊密合作提供了可能性。

表4 國外籃球運動研究領(lǐng)域杰出科學(xué)家合作焦點

2.2 籃球運動研究的主要方向分析

2.2.1 籃球運動研究的關(guān)鍵詞分析 文獻(xiàn)中的關(guān)鍵詞是文獻(xiàn)內(nèi)容中重要信息的體現(xiàn)，是該文獻(xiàn)內(nèi)容中出現(xiàn)頻次相對較高的核心詞匯的代表，是反應(yīng)文獻(xiàn)內(nèi)容的重要標(biāo)簽之一[17][18]。確定一定數(shù)量的高頻關(guān)鍵詞是進(jìn)行共詞分析的基礎(chǔ)性工作。本文運用美國學(xué)者M(jìn)iranda Lee Pao提出的高低詞頻分界方法，該方法計算公式為[16]，其中n為高低頻詞的分界頻次，為出現(xiàn)1次的詞的數(shù)量。通過對所有文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計，國外籃球運動研究的1 785篇文獻(xiàn)中共出現(xiàn)5 419個關(guān)鍵詞，頻率為1的詞為3 582個。計算得出了頻次大于84的為高頻詞，另外通過對詞語的清洗，將同義不同詞的進(jìn)行合并如：“female和women”“power和strength”“gender和sex”等，得到了表5 國外籃球運動研究高頻關(guān)鍵詞。

表5 國外籃球運動研究高頻詞關(guān)鍵詞一覽表

由表5可知，運動表現(xiàn)、籃球運動員、力量、運動、運動員、損傷、女性、風(fēng)險因素、訓(xùn)練、足球、足球運動員、前交叉韌帶、損傷的預(yù)防、信度、團(tuán)隊運動、膝、交叉韌帶損傷、競爭、運動學(xué)、神經(jīng)肌肉控制、生物力學(xué)、性別差異是這10年來國外籃球運動研究學(xué)者們使用最多的關(guān)鍵詞，這些詞也代表了國外籃球運動的研究熱點方向。

打開Cite SpaceⅢ，分析對象選擇Keyword，時間分區(qū)選擇1，Term Source中選擇來源為Title（標(biāo)題）、Abstract（摘要）、Keywords Plus（ID）（關(guān)鍵詞），在Selection Criteria中選擇Text N per slice=50（每個時間片段出現(xiàn)頻次最高的50個數(shù)據(jù)），Pruning選擇Minimum Spanning Tree（最小生成樹），其他選擇默認(rèn)，得到圖7外國籃球運動研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜。

圖7 外國籃球運動研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

由圖7可知，外圈是深色的節(jié)點代表了較高的中介中心性，這些關(guān)鍵詞有膝關(guān)節(jié)損傷、性別差異、前交叉韌帶、模式、損傷的預(yù)防、交叉韌帶損傷、神經(jīng)肌肉控制、風(fēng)險因素、足球、青少年、兒童說明這些詞在整個籃球運動研究網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中起著重要的橋梁作用，在將來的研究總也將能夠承擔(dān)起更多節(jié)點之間的聯(lián)絡(luò)，也預(yù)示著未來國外籃球研究領(lǐng)域的研究大趨勢。

從表5和圖7中的信息進(jìn)行歸納總結(jié)，可以將近10年國外籃球運動研究的主題歸納為以下4主要個方向籃球運動損傷研究、籃球運動表現(xiàn)研究、籃球運動比賽研究、籃球訓(xùn)練研究。

3 小 結(jié)

本研究以2007—2016年Wed of Science TM核心集合數(shù)據(jù)庫收錄的籃球運動研究文獻(xiàn)為研究對象，通過一系列的分析運用可視化分析軟件對籃球運動研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析可以得出以下結(jié)論：

（1）國外籃球運動研究現(xiàn)階段正處于低谷階段，文獻(xiàn)數(shù)量呈下降趨勢，在將來沒有出現(xiàn)新的熱點問題之前就會一直處于低迷狀態(tài)。

（2）美國在籃球運動科研方面占據(jù)主導(dǎo)地位。論文發(fā)表數(shù)量和競技能力具有高度的相關(guān)性，且和國家的經(jīng)濟(jì)實力和發(fā)達(dá)程度也具有高度的相關(guān)性。中國發(fā)文數(shù)量較低，主要原因是中國科研人員英語水平較低，文化上也存在一定差異，科研實力和學(xué)術(shù)水平相對歐美國還是存在一定差距。中國雖然發(fā)文數(shù)量上較少，但是中介中心性較高，說明所發(fā)文章影響力較大而且反應(yīng)了中國與其他國家或地區(qū)有著較廣泛的學(xué)術(shù)交流，積極參與科研的國際合作。

（3）科研機構(gòu)的主力軍為大學(xué)，其次是科研機構(gòu)，但科研機構(gòu)之間少有相互合作。中國的香港大學(xué)發(fā)文最多一共7篇，而內(nèi)地的4家機構(gòu)總共發(fā)文9篇。說明了內(nèi)地的學(xué)者語言能力薄弱、思維方式和西方的差別，使得在中國籃球運動的科研成果無法在國際上的期刊發(fā)表。

（4）矯形外科學(xué)、生理學(xué)、社會學(xué)、初級衛(wèi)生保健學(xué)這些學(xué)科與籃球運動研究除體育學(xué)科外最為緊密。

（5）籃球運動研究共有45名杰出研究者，但其中并沒有中國的研究者；通過對杰出研究者之間合作較為緊密，分析這些杰出研究者合作網(wǎng)絡(luò)可發(fā)現(xiàn)之間的合作具有區(qū)域性特征和同源性特征。

[1] 邱均平.計量與內(nèi)容分析[M].北京：北京圖書館出版社，2008.

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Research Status of Foreign Basketball :Based on the Visualization Analysis of Scientific Knowledge Map

ZHANG Kun, YU Pu

Chang’an Campus of shaanxi Normal University, Xi’an Shaanxi, 710000, China.

To Wed of core collection Science TM database as the foundation of literature sources, abroad of basketball sports as the research topic in recent 10 years, a total of 1 785 references .Literature statistical analysis, content analysis, citation analysis on foreign basketball s distribution of the research status from literature, national, scientific research institutions, research the main disciplines distribution, journal distribution, author distribution, study the main direction of basketball, and in-depth analysis of the status quo of foreign basketball. Study found: basketball study abroad at the present stage is in low stage; America has dominated in basketball sports scientific research; The main force of scientific research institutions for the college; Sports science, orthopedics, physiology, sociology, primary health care is a major subject; basketball research Main research direction, basketball sports injury research performance research, basketball game, basketball training.

Basketball; Sientific knowledge map; Visualization

1007―6891（2017）05―0071―06

10.13932/j.cnki.sctykx.2017.05.18

G841.02

A

2017-01-02

2017-04-03