“青愛工程”——中國的第二代希望工程

吳振海

張銀俊

1969年生，河南省潢川人。中國人民大學(xué)中文系本科、北京大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生畢業(yè)，曾任衛(wèi)生部《健康大視野》雜志社副社長、執(zhí)行主編，并兼任《中華中西醫(yī)臨床》《醫(yī)學(xué)綜述》《中國性科學(xué)》等醫(yī)學(xué)雜志社長、總編輯或執(zhí)行主編。2006年發(fā)起創(chuàng)立中國青少年艾滋病防治教育工程，現(xiàn)任中國青愛工程辦公室主任、北京青愛教育基金會理事長、尼山世界女性論壇執(zhí)行主席兼秘書長、民進中央開明慈善基金會理事、民進中央聯(lián)委會委員、南京大學(xué)社會學(xué)院兼職教授。

北京昌平一個古色古香的院落，50多人的培訓(xùn)正在如火如荼地進行，工作人員介紹說：“這是來自全國各地參加中國青少年艾滋病防治教育工程（下稱青愛工程）種子教師系列培訓(xùn)的老師們，這已經(jīng)是連續(xù)第三年的培訓(xùn)了?！鼻鄲酃こ逃媱潓@批參訓(xùn)教師開展為期4年、共計8輪的專題培訓(xùn)，使這批示范教師成為各地學(xué)校青少年防艾和性健康教育領(lǐng)域的骨干老師，帶動各地師資培訓(xùn)以及家長課堂、學(xué)校課程、公益講座的開設(shè)等。

青愛工程，全稱“中國青少年艾滋病防治教育工程”，啟動于2006年12月23日。原簡稱“青艾工程”，2009年，經(jīng)形象大使白巖松建議，改為“青愛工程”。

在一間小會議室里，青愛工程的創(chuàng)始人張銀俊正在緊張地忙碌著。談起青愛工程，“開始起步的時候還是很困難的”，青愛工程創(chuàng)始人、中國青愛工程辦公室主任、北京青愛教育基金會理事長張銀俊對記者說。2005年張銀俊自掏腰包200萬并用自己的房子作為青愛工程的辦公室開始艱難起步。在當(dāng)時談“艾”色變的年代，很少有人愿意關(guān)注和談及艾滋病，對性教育也沒有概念，資金籌備和招聘人員均遇到了重重困難。

張銀俊曾在衛(wèi)生部工作，2006年前后，她曾在一家衛(wèi)生系統(tǒng)的報刊擔(dān)任主編。當(dāng)時，北京高校學(xué)生自殺事件經(jīng)常見諸報端。媒體和大眾普遍將這一行為歸因為大學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力大，但張銀俊相信背后還有原因。她和同事一起做了一項關(guān)于北京自殺學(xué)生的心理問題的調(diào)研。大量調(diào)研發(fā)現(xiàn)，自殺的學(xué)生或多或少都有一些心理問題，而性問題是其中突出的問題之一。但所有的報道幾乎都沒有提及這一點。這一調(diào)研結(jié)果觸動了張銀俊。也因為如此，她和長期研究性健康的朋友李扁一拍即合，決定創(chuàng)辦一個社會組織，推動青少年性健康和艾滋病防治教育。

2006年，在中華慈善總會與中國教育學(xué)會的支持下，青愛工程正式啟動。青愛工程宗旨為“在防治艾滋病的活動中充分發(fā)揮慈善機制、教育系統(tǒng)、專業(yè)職能機構(gòu)的作用，動員全社會力量，協(xié)調(diào)各方面資源，通過積極募集資金與物資，推動艾滋病防治教育，鼓勵、支持和引導(dǎo)個人、企業(yè)、政府機構(gòu)及各種慈善機構(gòu)為保護青少年健康、提高全民素質(zhì)做出貢獻?！?/p>

“青愛工程是解決青少年的問題，做到人人可參與。提供思想和理論基礎(chǔ)主要是李扁老師在做，比如我們?yōu)槭裁匆銮鄲酃こ蹋皇亲鰟e的？為什么要這樣設(shè)計？包括青愛工程的5個方面，十個功能的設(shè)計等?！睆堛y俊介紹說。

2007年在青愛工程的形象代言人白巖松出資贊助下，第一所青愛小屋在撫順市第二中學(xué)正式揭牌。

自此，青愛工程通過援建青愛小屋，在全國的大、中、小學(xué)及幼兒園開展艾滋病防治、性健康、心理健康、公益慈善和傳統(tǒng)文化教育，以此提升青少年愛的素養(yǎng)、愛的能力?！澳壳?，我國青少年艾滋病感染情況非常嚴重，‘十一五期間，中國的青少年感染艾滋病病毒的增長率在32%，扣除檢測增加的因素，凈增長率為20%，特別值得關(guān)注的是，65%的學(xué)生感染發(fā)生在18～22歲的大學(xué)期間，其中通過性傳播途徑感染比例達到了90%?！睆堛y俊憂心忡忡地講，“青愛工程起步的時候，我們是一所學(xué)校一所學(xué)校地去做，有時候溝通了幾十所學(xué)校，能有一所學(xué)校愿意做就很好了?，F(xiàn)在呢，基本上是與當(dāng)?shù)卣献?，由?dāng)?shù)亟逃帧⑿l(wèi)計委、疾控部門等牽頭，成區(qū)域地在學(xué)校設(shè)立青愛小屋，開展這項教育?！?/p>

會議室墻上，五片艾草圍繞一個“責(zé)”字，這是青愛工程的標(biāo)識?！斑@五片艾草是我們提出的中國五倫教育，我們叫它全人格愛的教育?！睆堛y俊向記者介紹說，“這5個教育是：艾滋病防治教育，解決的是人和艾滋病毒這兩種生命的關(guān)系；性健康教育，解決的是男女兩種性別的關(guān)系；心理健康教育，解決的是青少年成長過程中的身心關(guān)系；公益慈善理念培育，解決的是人我關(guān)系；傳統(tǒng)文化教育，解決的是我和我的祖先的關(guān)系。”

圍繞這五對關(guān)系開展的教育，我們稱之為新的五倫教育。相對于中國傳統(tǒng)當(dāng)中的五倫，青愛教育將其外延做了拓展。這五對關(guān)系，由外而內(nèi)，由表及里，總體上是建構(gòu)每個青少年的“我”和“天下”的關(guān)系。天下興亡，我的責(zé)任。所以青愛工程的標(biāo)識，是一個責(zé)字標(biāo)，也即是說，青愛工程歸根結(jié)底是做教育的，以責(zé)字為核心，以新的五倫教育為主要內(nèi)容的愛的教育。

這個教育如何落地？因為天下太大，不可把握，所以青愛工程在學(xué)校是做青愛小屋。一屋不掃，何以掃天下。青愛小屋是一個長效機制，它不是蓋房子，但是得有活動室。青愛小屋有十個功能：牌房師書課，社影講家功。每個功能，都有它的基本要求。十個功能，共同完成這個愛的教育機制建設(shè)?！?/p>

2011年中華兒慈會成立青愛工程專項基金，確定了青愛小屋的十個功能。

2012年，青愛工程累計援建366所青愛小屋，設(shè)立項目基地5家，工作站5家。

張俊銀說，“如今，青愛工程已經(jīng)在全國22個省、直轄市、自治區(qū)建立了910所‘青愛小屋、設(shè)立項目基地13家、工作站21家?！?/p>

聯(lián)合國副秘書長、聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署執(zhí)行主任米歇爾·西迪貝在瑞麗市實地考察青愛小屋后，對青愛工程通過在學(xué)校建立長效機制，從性教育入手，進行艾滋病預(yù)防的項目模式給予充分肯定，“你們所從事的青少年性教育工作是最重要、最難做、最需要勇氣的工作。此行讓我們對2030年之前實現(xiàn)三個零更有信心。”

“當(dāng)時立項的時候，就是想我們要為中國公益慈善事業(yè)的道路做一點探索。我們的愿景是‘萬間小屋，萬方福田，那么這個小屋呢是干什么的？小屋就是一個機制的頂層設(shè)計，是一個機制建設(shè)，是一個模型。我們這十幾年呢，就是為了實現(xiàn)我們的理論模型，做的一些探索，在現(xiàn)實當(dāng)中探索非常痛苦，也很曲折，但是也取得了很好的成績，現(xiàn)在我們對這個事情充滿了信心。公益界的大咖康曉光對青愛工程的評價是‘犯其至難， 圖其至遠?！崩畋庹f。