董澤與云南大學(xué)

■李濤

董澤與云南大學(xué)

■李濤

董澤

云南大學(xué)自1922年12月8日成立，歷經(jīng)私立東陸大學(xué)、省立東陸大學(xué)、省立云南大學(xué)、國(guó)立云南大學(xué)的發(fā)展歷程。在95年的歷史長(zhǎng)河中，有兩位校長(zhǎng)是永遠(yuǎn)值得云大學(xué)子們銘記在心的：一位是創(chuàng)建東陸大學(xué)的董澤先生，一位是將云南大學(xué)從省立轉(zhuǎn)為國(guó)立，躋身于中國(guó)著名大學(xué)行列的熊慶來教授。萬事開頭難，在地處邊疆的云南創(chuàng)辦大學(xué)，真可謂篳路藍(lán)縷。下面就讓我們跟隨檔案，重溫上個(gè)世紀(jì)20年代初，以董澤為首的先輩們發(fā)展云南高等教育的往事。

董澤(1888～1972 年)，字雨蒼，白族，云南省云龍縣寶豐人，先后擔(dān)任過云南教育司長(zhǎng)、財(cái)政司長(zhǎng)、富滇銀行總辦，1925年獲“法蘭西科學(xué)院院士”稱號(hào)。中華人民共和國(guó)成立后，董澤曾任云南省人民代表，高等教育委員會(huì)委員，省政協(xié)委員、常委，省人民政府參事等職。

董澤于1907年進(jìn)入今云南大學(xué)舊址的云南貢院甲種農(nóng)業(yè)學(xué)校讀書，1908年考取留日公費(fèi)生，于東京同文書院深造，在日本加入同盟會(huì)。1911年，董澤回國(guó)參加辛亥革命運(yùn)動(dòng)，參與了同盟會(huì)革命黨人徐紹楨所領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)攻南京總督府的戰(zhàn)斗。南京起義大捷后回到昆明，任云南軍督府秘書，公余時(shí)積極從事社會(huì)活動(dòng)，協(xié)助留日回滇的李全本創(chuàng)辦了青年會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。一次，軍都督蔡鍔微服私訪，到青年會(huì)聽了董澤的演講后，對(duì)他的才華深為器重，隨后由都督府保送赴美國(guó)留學(xué)，成為云南第一批留美學(xué)生。臨行前蔡鍔題贈(zèng)照片：“董澤君志愿宏大，學(xué)性卓贏，今有美洲之行，特贈(zèng)此照留念”。

1912年，董澤進(jìn)入美國(guó)哥倫比亞大學(xué)，攻讀政治、經(jīng)濟(jì)及教育等學(xué)科，立志學(xué)成回國(guó)后致力于改革教育，培養(yǎng)人才。1915年董澤中斷學(xué)習(xí)，回滇參加護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)，就任護(hù)國(guó)軍總司令部秘書及駐香港聯(lián)絡(luò)員等職。護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)勝利后再度赴美國(guó)深造，先后獲哥倫比亞大學(xué)政治教育和伊利諾大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

蔡鍔

在云南自辦大學(xué)的動(dòng)議，最早是在1915年的全國(guó)教育行政會(huì)議上，由云南省代表提出。后來因云南護(hù)國(guó)首義討伐袁世凱，軍費(fèi)支出龐大，庫(kù)款支絀，省辦大學(xué)事擱淺。1918年，在滇川黔三省聯(lián)省會(huì)議上，唐繼堯倡議設(shè)立聯(lián)合大學(xué)，因內(nèi)戰(zhàn)頻發(fā)，設(shè)立聯(lián)合大學(xué)未能實(shí)現(xiàn)。1919年，云南各界人士又向議會(huì)請(qǐng)?jiān)福ㄗh政府自行籌辦大學(xué)，以適應(yīng)建國(guó)人才的需要。1920年，董澤留學(xué)回國(guó)后，多次與唐繼堯討論創(chuàng)辦大學(xué)的有關(guān)問題，得到唐繼堯的支持和鼓勵(lì)，并委托董澤與時(shí)任云南教育司司長(zhǎng)的王九齡共同籌建。1920年10月22日董澤在《東陸大學(xué)進(jìn)行計(jì)劃概略》中寫道：“中國(guó)頻年多難，學(xué)務(wù)廢馳。大學(xué)教育不發(fā)達(dá)，遂致人才缺乏、文化未興。感此痛苦，西南各省為甚、而滇中為尤甚。聯(lián)帥唐公惻然憂之。故擬在滇中設(shè)立一大學(xué)，為培養(yǎng)人才，昌明學(xué)術(shù)之遠(yuǎn)圖。澤適由美國(guó)留學(xué)歸來，奉命籌劃其事。謹(jǐn)將進(jìn)行計(jì)劃概略述明如左：（一）學(xué)校之目的（二）學(xué)校之名稱（三）學(xué)校擴(kuò)充之程序（四）籌辦機(jī)關(guān)（五）管理人員（六）教育（七）學(xué)校之建筑（八）經(jīng)費(fèi)……”，這份計(jì)劃概略，可以說為東陸大學(xué)的建設(shè)作了完整的規(guī)劃。

1921年云南發(fā)生倒唐事變，董澤和唐繼堯的幾位下屬隨唐避居香港，籌建大學(xué)一事被迫中斷。1922年唐繼堯重新回滇主事，7月1日恢復(fù)大學(xué)籌備處，延聘董澤、楊克嶸、陶鴻燾、張邦翰等為籌備員，董澤被推為籌備處處長(zhǎng)，積極開展籌建工作。1922年8月10日，董澤送核其主持?jǐn)M定的《東陸大學(xué)組織大綱》，時(shí)任云南鹽運(yùn)使兼樞密廳長(zhǎng)兼云南省法制委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)的周鐘岳批語(yǔ)：“所擬組織大綱尚屬周妥，仰即查照次第施行，毋庸交議。”

大綱共九章二十七條，對(duì)學(xué)校的定名、校址、宗旨、經(jīng)費(fèi)、職權(quán)、學(xué)制等作了具體規(guī)定。其中第一章定名寫道：“本大學(xué)定名為東陸大學(xué)。本大學(xué)不僅為造就本省本國(guó)人才，并為東亞學(xué)子研究學(xué)術(shù)，昌明文化起見，且紀(jì)念唐公蓂賡倡辦盛意。因節(jié)取其東大陸主人外號(hào)、特定名為東陸大學(xué)?！钡诙滦Ｖ芬?guī)定：“本大學(xué)根據(jù)歷史上文化之關(guān)系，特定云南省舊垣貢院為大學(xué)地點(diǎn)。本大學(xué)校址及校舍永為大學(xué)產(chǎn)業(yè)，無論何項(xiàng)機(jī)關(guān)不得借故撥用及占據(jù)。”

10月，在籌備會(huì)選舉校長(zhǎng)的會(huì)議上，董澤以最高票當(dāng)選為校長(zhǎng),成為云南大學(xué)首任校長(zhǎng)。1922年12月8日，經(jīng)省長(zhǎng)公署批準(zhǔn)，東陸大學(xué)正式成立，1923年4月20日正式開學(xué)。董澤任校長(zhǎng)期間，采取了以下措施推進(jìn)東陸大學(xué)的建設(shè)：

一是籌措經(jīng)費(fèi)，解決辦學(xué)困難。1920年籌辦大學(xué)之初，董澤等認(rèn)為學(xué)?；鹬辽?00萬元。而東陸大學(xué)創(chuàng)辦之時(shí)，云南財(cái)力薄弱，軍事尚難應(yīng)付，中小學(xué)的經(jīng)費(fèi)已感緊缺，哪有錢再辦大學(xué)？思慮再三，董澤毅然決定，把學(xué)校定為私立，這樣經(jīng)費(fèi)獨(dú)立，便于發(fā)展。這一正確決策立即贏得了一些熱心教育的人士和民族工商業(yè)者的熱心贊助。唐繼堯帶頭捐資10萬元，并以其名義寫募捐啟事，由籌備處印發(fā)開展社會(huì)捐募。大資本家王筱齋、蔣仰虞、李恒升等慷慨解囊，個(gè)舊錫務(wù)公司、個(gè)碧鐵路公司、富滇銀行等亦捐助相當(dāng)款項(xiàng)，建校經(jīng)費(fèi)才得以逐步解決。董澤主持大學(xué)工作期間，不辭辛勞，千里跋涉，親赴南洋各地，向華僑勸募捐款，逐步增設(shè)校舍，購(gòu)置教學(xué)設(shè)備，新辟體育場(chǎng)，充實(shí)圖書館藏書，為學(xué)生創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)條件。

二是營(yíng)造校舍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1920年11月22日，董澤與王九齡就大學(xué)校址向唐繼堯陳述：“學(xué)校地址，自以規(guī)模宏敝，空氣清潔之區(qū)為適用”。開始他們認(rèn)為“只距城西3里許之大觀樓一所，尚覺相宜。該處向稱名勝，雖房屋結(jié)構(gòu)與學(xué)堂性質(zhì)不同，但略加改造已可適用，較它處拓地建筑，事半功倍。”因大觀樓距城略遠(yuǎn)，交通不便，加之房屋不濟(jì)，文化淵源遜于貢院，最后選定明清貢院為校址。貢院原為科舉時(shí)代，云南舉行鄉(xiāng)試之所，地理位置得天獨(dú)厚，堪稱風(fēng)水寶地。云南首所大學(xué)選建貢院，既可繼承中國(guó)文化傳統(tǒng)，還能重振昔日文化雄風(fēng)，這是董澤等先賢們?yōu)樵颇洗髮W(xué)選擇的一個(gè)最佳教學(xué)環(huán)境。

關(guān)于聘任董澤為東陸大學(xué)校長(zhǎng)的呈、函

校舍方面，董澤認(rèn)為創(chuàng)辦云南最高學(xué)府，校舍形式必須崇閎雄偉而藝術(shù)化，他建議參照哥倫比亞大學(xué)的建筑風(fēng)格建教學(xué)大樓（即今日的會(huì)澤院），并由學(xué)建筑的歸國(guó)學(xué)者張邦翰主持設(shè)計(jì)。新建的會(huì)澤院工程浩大，需要大量的石料、河沙、石灰、水泥、木料等建筑材料，這些材料除在本地生產(chǎn)外，有的還要通過外商從國(guó)外購(gòu)進(jìn)，由滇越鐵路從越南經(jīng)蒙自運(yùn)抵昆明。董澤寧肯自己不領(lǐng)薪金，也要把錢省下來建蓋一流的教學(xué)大樓。經(jīng)過一年多的修建，1925年竣工的會(huì)澤院氣勢(shì)磅礴，其獨(dú)特的建筑格調(diào)、嚴(yán)格的施工質(zhì)量，經(jīng)受近一個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨浸蝕，及抗戰(zhàn)期間日本飛機(jī)的轟炸等天災(zāi)人禍的嚴(yán)峻考驗(yàn)，至今仍為東陸精神的象征。踏入校門望見巍峨的會(huì)澤院，人們猶然崇敬董澤等創(chuàng)辦人的遠(yuǎn)見卓識(shí)和艱苦創(chuàng)業(yè)精神。會(huì)澤院不僅是云大標(biāo)志性的建筑，也成為云南高等教育發(fā)展的里程碑，從此云南就有了現(xiàn)代高等教育的殿堂。

三是建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。董澤認(rèn)為“要辦好大學(xué)，物色師資，最是第一要?jiǎng)?wù)”?！稏|陸大學(xué)組織大綱》明文規(guī)定教師資格為：曾在外國(guó)大學(xué)畢業(yè)者；曾在本國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)者；有精深著述，經(jīng)本大學(xué)教授會(huì)評(píng)定認(rèn)可者；外國(guó)著名學(xué)者。

董澤千方百計(jì)從歐、美、日歸國(guó)的云南籍留學(xué)生中選拔“學(xué)力優(yōu)良，經(jīng)驗(yàn)宏富”學(xué)者到校執(zhí)教。在他努力下，先后有20余位歸國(guó)學(xué)人到校任教。如留美的楊克嶸、陶鴻燾、華秀升、周恕、范思哲、盧錫榮、肖揚(yáng)勛、何瑤，留西歐的楊維浚、張邦翰、黃晃，留日的肖壽民、華振、李耀商等。私立東大共有教員53人，其中留學(xué)歸來的有27人，這還不包括香港學(xué)成歸來的畢近斗、李國(guó)清。另外又引進(jìn)4名外籍教師，講授英文、法文，禮聘國(guó)學(xué)大師、清代云南唯一經(jīng)濟(jì)特元袁嘉谷擔(dān)任國(guó)文教授。私立東大一時(shí)名師薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。

四是適應(yīng)云南建設(shè)需要，培養(yǎng)多方面的專業(yè)人才。董澤指出：“本校之創(chuàng)辦，純?yōu)閲?guó)家培養(yǎng)人才，為地方發(fā)展文化?！薄霸颇衔锂a(chǎn)豐富，將來交通發(fā)展，必然形成我國(guó)西南之工業(yè)中心，蓋可斷言。若然則需要各種人才，曷可限量?！辈⒁辉?gòu)?qiáng)調(diào)：“本校之教育中心，以實(shí)用為依歸，故所授課程，務(wù)以實(shí)際，不尚玄談。”根據(jù)此辦學(xué)指導(dǎo)思想，東大所有科系設(shè)置、課程內(nèi)容，完全是適應(yīng)當(dāng)時(shí)云南政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育的需要而定。由于受地方教育經(jīng)費(fèi)、師資力量、學(xué)生質(zhì)量、教學(xué)設(shè)備等限制，學(xué)校發(fā)展受到很大制約，董澤把有限的力量集中在培養(yǎng)云南急需的政治經(jīng)濟(jì)、公路建設(shè)人才方面，工科開設(shè)采礦冶金、土木工程系；文科設(shè)政治、經(jīng)濟(jì)、教育系。土木工程系主要開設(shè)公路建設(shè)的課程，學(xué)生畢業(yè)后大多投入到云南公路建設(shè)中，成為公路建設(shè)的專家，如東大首屆畢業(yè)生浦光宗解放前曾任省公路局局長(zhǎng)，解放后任過省交通廳副廳長(zhǎng)，親自主持過我省重要公路橋梁的建設(shè)。

五是提倡“以自由研究為教旨”，活躍學(xué)術(shù)研究。他主持制定的《東陸大學(xué)組織大綱》規(guī)定：“本大學(xué)以發(fā)揚(yáng)東亞文化，研究西歐學(xué)術(shù)，俾中西真理融會(huì)貫通，造就專才為宗旨?！彼搅|大聘請(qǐng)的教師大多來自歐美日，各人所受教育不同，形成不同的學(xué)術(shù)體系和派別，同一學(xué)科亦有不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)派別，相互間為同一問題都會(huì)爭(zhēng)論。董澤主張學(xué)術(shù)上應(yīng)“以自由研究為教旨”，無論何種觀點(diǎn)或?qū)W派，只要言之有理，持之有固，只要不到自然淘汰的地步，就應(yīng)該讓它們自由發(fā)展。他允許教師自帶留學(xué)時(shí)用的教材教學(xué)，允許用中文或外文授課，國(guó)文、國(guó)史教師可自編教材；定期舉辦學(xué)術(shù)演講會(huì)，教職員輪流選擇有益于學(xué)術(shù)思想的問題演講，還聘請(qǐng)周鐘岳、黃延培、陳光甫等名流學(xué)者到校講學(xué)；學(xué)生討論時(shí)各抒己見、不囿于陳說，不迷信權(quán)威；學(xué)生中組織由教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)的英文協(xié)進(jìn)會(huì)、中文演說會(huì)、體育會(huì)、音樂會(huì)等；出版《東陸校刊》《改造》等刊物，并由國(guó)學(xué)教授袁嘉谷主持出版《經(jīng)傳釋詞》《疑義舉例》等。

六是力排眾議，促成男女同校。在擬定招生辦法時(shí)，董先生即力主“男女兼收，以宏造就”，但遭到封建頑固勢(shì)力的反對(duì)，在提交省務(wù)會(huì)議討論時(shí)竟被否決。省議會(huì)的舉動(dòng)，引起了輿論反對(duì)，女子師范學(xué)校上書政府，強(qiáng)烈要求開放女禁。身為教育司司長(zhǎng)的董澤，堅(jiān)持不懈地表示“必達(dá)到男女平等之目的”，他巧妙地提出了“先收女生為特別生”的新方案，維護(hù)了開明進(jìn)步的原則，實(shí)現(xiàn)男女兼收，這在當(dāng)時(shí)是教育界重大創(chuàng)舉。

關(guān)于董澤辭去校長(zhǎng)一職給東陸大學(xué)董事會(huì)的函

東陸大學(xué)在董澤領(lǐng)導(dǎo)下，迅速發(fā)展壯大。1927年5月，中華文化教育基金董事會(huì)朱庭祜來?？疾?，曾在總結(jié)中盛贊道：“東陸大學(xué)實(shí)為中國(guó)西南方面不可少之儲(chǔ)才學(xué)?！屯悪C(jī)關(guān)如上海南洋大學(xué)、南京東南大學(xué)、天津南開大學(xué)等比較之，該大學(xué)所有以往成績(jī)與效率，居優(yōu)勝地位。”

1930年云南省政府決定改私立東陸大學(xué)為省立東陸大學(xué)，停辦預(yù)科。由于與當(dāng)局辦學(xué)理念不同，加之對(duì)唐繼堯的懷念之情，董澤毅然辭去校長(zhǎng)職務(wù)。他在給校董事會(huì)的辭職函中寫道：“回溯本?；I備期間，無一櫞之蔽，一廈之覆。今則校舍可容千人，設(shè)備足敷應(yīng)用，蔚為西南學(xué)府。本預(yù)科生先后畢業(yè)數(shù)百人，亦足供社會(huì)之信用。即時(shí)引退亦可以告無罪于桑梓也?！?/p>

董澤主持私立東陸大學(xué)8年中，勵(lì)精圖治，克服重重困難，建成了云南第一所具有近現(xiàn)代意義的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了云南學(xué)子在家鄉(xiāng)接受高等教育的夢(mèng)想，是當(dāng)之無愧的近代云南高等教育的先行者和奠基人。

作者單位：云南省檔案局