喚醒

北京一考生

我坐在駛向東北老家的列車上，正值春運，列車上人滿為患。窗外早已一片漆黑，我揉了揉坐得酸疼的屁股，欠了欠身，向過道看去，一個抱著孩子，穿著臃腫的東北老太進入我的視線。她是站著的。

我忙垂下了頭，半閉上眼睛，就像公交車上不愿讓座的小青年一樣，裝作睡著。

但我忍不住不時瞇起眼打量著東北老太，當(dāng)然，動作要緩，要若無其事。東北老太約摸五六十歲，一頭“灰白”，臉上是莊稼人才有的那種褶皺不平，膚色偏黑，身上套著與壯碩身材極不相稱的緊致紅棉襖——還是露了棉花的，棉襖的袖口下露出一雙大手，手指干裂粗糙，還貼了膠布。我不禁有些好奇，這老太要帶這孩子去干嗎呢？這車上人擠著人，帶個孩子多不方便啊。

火車有點晃。

不過這念頭一轉(zhuǎn)就過。我又看了眼孩子，長得又白又胖，活像個年畫里的娃娃。“倒是不虧了孩子?！蔽蚁?。

一陣哭聲打破了車廂的寂靜，老太懷里的孩子哭鬧起來，車?yán)镱D時埋怨聲不絕于耳。老太有些窘迫，紅著臉兒道歉，說話也有些結(jié)巴。我微微抬起頭，半睜了眼。火車有些晃。老太半倚著過道墻，微搖著孩子，哄著他說一會兒就能見到爸爸媽媽了。這老太是帶孩子去看孩子爸媽？我不知道。這老太平時獨自帶孩子？我不知道。我只看她費勁地從包里掏出一個奶瓶，給孩子喂了幾口，孩子哭鬧漸止，車?yán)镏貧w寂靜。我抬頭看，她嘴角露出一絲笑意，眼中滿是慈愛。我心里不禁一動，眨巴了一下眼睛，虛偽的睡意漸退。

火車晃得更厲害了。老太索性靠著墻根，慢慢蹲了下去，她把孩子放在臂窩里，凝視著孩子，仿佛擁擠的車廂中只剩他們二人。我看她干裂的嘴唇微動，好像在哼著只有他倆聽得見的小曲，眉目間少了風(fēng)霜，只余一個老奶奶的慈愛，整個感覺就像年畫一般和諧。我再無睡意。

我如觸電般地被喚醒，我把他們倆拉到了我的座位上，執(zhí)意讓他們坐下。

我站在過道上，毫無困意，因為我知道，我內(nèi)心的某一部分早已被他們喚醒。

火車也沒有那么晃了。

點評

作者通過一次乘坐火車的經(jīng)歷，表現(xiàn)“我”被喚醒的過程。文中描寫對老太和孩子的最初印象，孩子哭鬧，老太哄孩子睡覺，祖孫間的感人親情，老人對孩子的無限慈愛，喚醒了“我”沉睡的內(nèi)心。“我”由一開始的“忙垂下了頭，半閉上了眼睛”“裝作睡著”，到后來讓出自己的座位，表現(xiàn)了“我”對“他們”的理解與尊重。

本文描寫細膩，感情真摯，意蘊深厚，具有人文情懷。文中用“火車有點晃”“火車有些晃”“火車晃得更厲害了”“火車也沒有那么晃了”串聯(lián)起全文，暗示情節(jié)發(fā)展，也體現(xiàn)了作者在構(gòu)思上的用心。

評分

基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級18分=56分endprint