新學(xué)期，班主任工作指南

□ 張玉石

新學(xué)期，班主任工作指南

□ 張玉石

張玉石

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)南海學(xué)校語(yǔ)文教師、班主任，廣東省班主任專業(yè)能力大賽一等獎(jiǎng)獲得者，佛山市名班主任工作室主持人，廣東省中小學(xué)名班主任工作室聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)、講師團(tuán)成員，主持佛山市課題“語(yǔ)文教學(xué)中的無(wú)痕德育融入策略”并參與多項(xiàng)省級(jí)課題研究,致力于德育與心育相結(jié)合研究，把心理學(xué)原理和技術(shù)應(yīng)用到班級(jí)管理中，形成了獨(dú)特并富有實(shí)效的“心法式”班會(huì)課程系列和“悅心式”班級(jí)管理模式。

新學(xué)期新氣象，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作對(duì)班主任班級(jí)管理的工作的順利開(kāi)展有著重要意義。新學(xué)期，班主任應(yīng)從何處入手，如何取得學(xué)生信賴，成為班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)者？又該如何讓班級(jí)步入高效快捷的運(yùn)行軌道，開(kāi)展有聲有色的班務(wù)工作呢？

1.熟記每個(gè)學(xué)生的名字

開(kāi)學(xué)前，對(duì)照學(xué)生信息表上的照片，把人名和長(zhǎng)相對(duì)號(hào)入座。不會(huì)念的字需要查字典，叫不準(zhǔn)的多音字可以問(wèn)問(wèn)以前的科任老師。

當(dāng)?shù)谝淮握揭?jiàn)面，班主任就能很自然地叫出學(xué)生名字的時(shí)候，他們會(huì)很驚訝、驚喜，甚至佩服班主任的用心和能力。如果班主任在初次見(jiàn)面時(shí)給學(xué)生留下良好的印象，那么學(xué)生就愿意和他接近，彼此也能較快地相互信任、相互了解。

2.了解每個(gè)學(xué)生的情況

向前任班主任、科任老師了解學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣、特長(zhǎng)愛(ài)好等情況，對(duì)班里的成績(jī)優(yōu)秀者、調(diào)皮搗蛋者、性格孤僻者做到心中有數(shù)，并想好“應(yīng)對(duì)”各類學(xué)生的辦法。但是，初次面對(duì)學(xué)生時(shí)不要戴著“有色眼鏡”看人，應(yīng)一視同仁并表示：這是一個(gè)全新的起點(diǎn)，老師不在乎你的過(guò)去，看重的是你接下來(lái)的表現(xiàn)。

3.組建QQ群、微信群，加強(qiáng)溝通

如果班級(jí)已經(jīng)有QQ群和微信群，可以直接加入。入群后，用幽默、有親和力的語(yǔ)言介紹自己，使學(xué)生對(duì)新班主任充滿期待。

在家長(zhǎng)群里多發(fā)一些孩子的照片，比如在宿舍和孩子們聊天，或者班級(jí)活動(dòng)時(shí)孩子們的笑臉，讓家長(zhǎng)看到你的用心和愛(ài)意，那么家長(zhǎng)會(huì)很快地接受你。

4.通過(guò)QQ群，致家長(zhǎng)一封信

向家長(zhǎng)介紹自己，樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的信心。在這封信里介紹自己的情況、曾經(jīng)帶班的經(jīng)驗(yàn)、自己的教育理念、需要家長(zhǎng)配合的幾點(diǎn)要求、需要同學(xué)們做的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等，使家長(zhǎng)信任自己，并支持自己的工作。請(qǐng)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，介紹孩子情況，在開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)會(huì)時(shí)進(jìn)一步溝通。

5.家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)

開(kāi)學(xué)第一天，趁著家長(zhǎng)送孩子回校的機(jī)會(huì)召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)，增進(jìn)彼此的了解。見(jiàn)面會(huì)邀請(qǐng)科任老師參加，會(huì)上表達(dá)期待，樹(shù)立老師的威信。

語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速要把握好。語(yǔ)速過(guò)快顯得不沉穩(wěn)，語(yǔ)速過(guò)慢顯得沒(méi)氣勢(shì)。語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，親切而有激情。

6.準(zhǔn)備好第一節(jié)課

第一節(jié)班會(huì)課：班主任自我介紹，之后學(xué)生互相介紹：“我最欣賞××，她有……優(yōu)點(diǎn)”。

第二節(jié)班會(huì)：學(xué)生指出班級(jí)存在的問(wèn)題，每人從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、生活等方面制定班規(guī)，現(xiàn)場(chǎng)匯總，試用期一周，之后不斷修改完善。

班主任任教的科目要上得精彩，一個(gè)老師能否讓學(xué)生信服很大程度上取決于她的專業(yè)能力，即上課時(shí)的魅力指數(shù)。

全國(guó)著名班主任萬(wàn)瑋老師曾經(jīng)面對(duì)不屑于自己的學(xué)生時(shí)，用一題六解的方式征服了他們。過(guò)硬的專業(yè)基本功才是老師的“殺手锏”。

總之，用真心贏得孩子的心，規(guī)范他們的言行，班級(jí)管理就能事半功倍。

附：新學(xué)期班主任注意事項(xiàng)

（責(zé)任編輯 李敏芃）