●楊秀琴
人性化護(hù)理管理在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用分析
●楊秀琴
目的:分析人性化護(hù)理管理在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用價(jià)值。方法:我院于2016年1月正式在臨床護(hù)理中應(yīng)用人性化護(hù)理管理,實(shí)施12個(gè)月后,統(tǒng)計(jì)實(shí)施后的護(hù)理不良時(shí)間發(fā)生率和護(hù)理質(zhì)量,并與實(shí)施前進(jìn)行對(duì)比,評(píng)價(jià)其應(yīng)用價(jià)值。結(jié)果:①實(shí)施后,護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)理差錯(cuò)以及護(hù)理糾紛的發(fā)生率分別為3.33%、2.67%和2.67%,和實(shí)施前的13.33%、12.00%和9.33%比較,各項(xiàng)指標(biāo)均明顯下降,有意義(P<0.05)。②實(shí)施后,護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理滿意度評(píng)分均顯著高于實(shí)施前評(píng)分,前后差異經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析有意義(P<0.05)。結(jié)論:人性化護(hù)理管理具有較高的臨床應(yīng)用價(jià)值,可顯著降低護(hù)理不良事件的發(fā)生,提高護(hù)理水平和患者的滿意度,有助于護(hù)患關(guān)系的改善,適合進(jìn)行臨床推廣。
人性化護(hù)理管理;臨床護(hù)理;應(yīng)用價(jià)值
護(hù)理管理是一門具有藝術(shù)性的行為,不僅是臨床護(hù)理的工作重點(diǎn),也是醫(yī)院管理的重要組成部分[1]。目前,人們對(duì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的要求不斷提高,傳統(tǒng)的護(hù)理工作已經(jīng)無(wú)法完全滿足患者及其家屬的需求,所以人性化護(hù)理管理開(kāi)始在臨床護(hù)理中廣泛應(yīng)用。為了探討人性化護(hù)理管理在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用價(jià)值,我院對(duì)實(shí)施該管理模式前后的護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行了如下對(duì)照分析:
從我院2015年1~12月各科室收治的患者中隨機(jī)抽取150例進(jìn)行研究,其中男性95例,女性55例;年齡18~76歲,平均(36.75±12.63)歲。于2016年1~12月各科室收治的患者中隨機(jī)抽取150例進(jìn)行研究,其中男性94例,女性56例;年齡17~78歲,平均(36.47±12.86)歲。兩年患者的性別比例和年齡分布不存在明顯差異,沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
2015年1~12 月我院行常規(guī)護(hù)理管理方法,隨后于2016年1月開(kāi)始正式實(shí)施人性化護(hù)理管理措施,具體措施包括:轉(zhuǎn)變管理觀念、注重人性化教學(xué)、營(yíng)造良好的人性化管理環(huán)境等。
對(duì)實(shí)施人性化護(hù)理前后的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)理差錯(cuò)以及護(hù)理糾紛等不良事件的發(fā)生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和對(duì)比。同時(shí),采用醫(yī)院自制的調(diào)查量表,統(tǒng)計(jì)患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度,滿分為100分,≥80分為滿意,60~79分為較滿意,<60分為不滿意。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
本組研究數(shù)據(jù)采用SPSS17.0軟件進(jìn)行分析,計(jì)數(shù)資料進(jìn)行x2檢驗(yàn),計(jì)量資料進(jìn)行t檢驗(yàn)。當(dāng)P<0.05時(shí),表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
實(shí)施后,護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)理差錯(cuò)以及護(hù)理糾紛的發(fā)生率分別為3.33%、2.67%和2.67%,和實(shí)施前的13.33%、12.00%和9.33%比較,各項(xiàng)指標(biāo)均明顯下降,有意義(P<0.05)。詳見(jiàn)表1。
表1 人性化護(hù)理管理實(shí)施前后護(hù)理不良事件發(fā)生率對(duì)比[n(%)]
實(shí)施后,護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理滿意度評(píng)分均顯著高于實(shí)施前評(píng)分,前后差異經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析有意義(P<0.05)。詳見(jiàn)表2。
表2 人性化護(hù)理管理實(shí)施前后護(hù)理質(zhì)量對(duì)比(分,±s )
表2 人性化護(hù)理管理實(shí)施前后護(hù)理質(zhì)量對(duì)比(分,±s )
時(shí)間 護(hù)理質(zhì)量評(píng)分 護(hù)理滿意度評(píng)分實(shí)施前(n=150) 96.45±1.75 96.17±1.83實(shí)施后(n=150) 99.12±0.78 99.15±0.55 t值 17.07 19.10 P值 <0.05 <0.05
臨床護(hù)理管理的最基本原則就是“以人為本”[2]。任何護(hù)理管理制度的目的都是要充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員工作的積極性,但是人性化護(hù)理管理和常規(guī)管理最主要的區(qū)別在于,傳統(tǒng)護(hù)理管理強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果,而人性化更強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員和患者本身[3]。
在本次研究中,實(shí)施后人性化護(hù)理管理后,護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)理差錯(cuò)以及護(hù)理糾紛的發(fā)生率分別為3.33%、2.67%和2.67%,和實(shí)施前的13.33%、12.00%和9.33%比較,各項(xiàng)指標(biāo)均明顯下降;同時(shí),護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理滿意度評(píng)分均顯著高于實(shí)施前評(píng)分;實(shí)施前后各項(xiàng)指標(biāo)均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
取得上述顯著結(jié)果的主要原因?yàn)?,人性化護(hù)理管理采取了如下措施:(1)積極轉(zhuǎn)變管理觀念,建立嚴(yán)格、完善的管理制度。在制定管理制度時(shí),應(yīng)該將人性化作為其管理的核心思想,嚴(yán)格規(guī)定護(hù)理人員實(shí)施工作的相關(guān)準(zhǔn)則和獎(jiǎng)懲規(guī)定,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性。在發(fā)生護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)、差錯(cuò)和糾紛等不良事件時(shí),需要及時(shí)糾正,但也要考慮到護(hù)理人員的自尊心和人格,盡量避免在公眾場(chǎng)合批評(píng)[4]。(2)進(jìn)行科學(xué)管理,注重人性化教學(xué)。在實(shí)施管理的過(guò)程中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)科學(xué)性,對(duì)班次進(jìn)行合理安排,還要根據(jù)護(hù)理人員的實(shí)際情況,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)弱、老帶新的排班模式,互相幫助,互相學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中要主動(dòng)關(guān)心和理解護(hù)理人員,為他們提供足夠的空間和平臺(tái)展示自己,例如定期開(kāi)展護(hù)理考核和競(jìng)賽等。同時(shí),選擇具備較高水平業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的老師進(jìn)行臨床帶教。(3)營(yíng)造良好的人性化管理環(huán)境。護(hù)理的管理者是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心,所以需要做好各方面的協(xié)調(diào)和配合工作,建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)還應(yīng)該多和護(hù)理人員相互溝通,觀察其心理變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取有效的解決措施。
綜上所述,人性化護(hù)理管理具有較高的臨床應(yīng)用價(jià)值,可顯著降低護(hù)理不良事件的發(fā)生,提高護(hù)理水平和患者的滿意度,有助于護(hù)患關(guān)系的改善,值得進(jìn)行推廣。
(作者單位:貴州省銅仁市思南縣興隆土家族苗族鄉(xiāng)衛(wèi)生院)
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楊秀琴(1988~),女,本科,護(hù)理學(xué)專業(yè),初級(jí)職稱,研究方向?yàn)榕R床護(hù)理工作。