把握文章內(nèi)容 概括文章主題

周俊根

【考點解說】

散文選材廣泛，行文自由，表達的思想感情豐富多彩，所以準確把握文章的主題也是散文的考點之一。

把握散文主題的主要方法：找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主題；從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達了作者什么樣的觀點、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達的主題思想。

常見考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。答題要點：能利用原文詞語，盡可能使用；沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達的準確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。

【考例解析】

城市里的菜地

曉 寒

①河對面那一大片狹長的河洲，都用來種菜。河把土地分開，同時也把生活分成兩種。我的窗戶成了這座城市的一面鏡子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的豐歉。

②我和土地打了半輩子的交道，來到這座小城以后，漸漸疏離了農(nóng)事，把一片菜地當成風景看了。我是菜地里的?？停虚e了就去，點一根煙，慢慢地，邊走邊看。黃瓜花開了，偷偷繞過巴掌大的葉子，高舉在陽光中，潑辣辣地黃，做好了招蜂惹蝶的準備?？喙祥_始顯山露水，溝溝壑壑都在膨脹，一刻不停地忙著擴充自己的地盤。芹菜拱出來，擠眉弄眼，芽尖上的泥土還沒來得及抖落干凈。白菜的身子一天比一天腫大。不起眼的白菜，也學會了用夸張的比例來表現(xiàn)自己的憨態(tài)可掬。這些花朵、葉子、瓜果上，都掛著不同的節(jié)令，像超市里貨物上貼著的標簽。菜地，已成為我另一本鮮活的日歷。

③我母親很少來城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起腦殼一看嚇死人，夜里睡著了都不踏實；一眼看過去，到處都是屋；街上車子打架，走條路都提心吊膽。而她一輩子生活在村莊里，打開大門就對著田壟和山岡，到處撒滿了稻子、瓜菜、花草樹木、雞鴨牛羊；喊一嗓子就有人答應(yīng)，這種敞亮和溫情是城市里拿錢都買不到的。

④有年春天，兒子過生日，母親破例來住了兩夜。一天傍晚，我領(lǐng)她去菜地里看看。一路過去，母親指指點點：這個菜栽得好，你看苗嫩蔥蔥的，以后肯定結(jié)得多；這塊不行，要趕緊松土、放肥，再不搞就遲了，你看這人一懶，地也懶了。從這一頭到那一頭，母親幾乎沒停過嘴巴，臉上的表情也陰晴不定。

⑤一根藤蔓爬到溝里來了，母親把它牽回架子上，一條蟲子在葉子上爬，母親把它捉了。母親在不自覺中就把這些事做了。各種瓜菜，沒有一樣是閑著的，拔節(jié)的拔節(jié)，長個的長個，散發(fā)著不同的清香。在里面走著，親切，踏實，知道自己離土地最近、離莊稼最近、離根最近。

⑥這晚，母親顯得很高興，大概是沒有想到，城市里還有這樣一處地方。不過，并沒有因為一片菜地，使母親改變對城市的看法，她還是像以前一樣很少進城。我回家去，母親總會去菜園里摘些菜給我?guī)ё?，每次摘菜時都會問我，河邊那塊菜地還好吧？我說老樣子。過了幾年，母親再一次問我，河邊那塊菜地還好吧？我說好著哩。母親不再說話，看樣子她對我的回答很滿意。

⑦事實上，那塊菜地早已經(jīng)被推平，幾條街道縱橫穿過，一些商品房從上面拔地而起，菜地以另一種形式變得高聳幽深，河的這邊和那邊都變成了同一種生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走過，汽車從上面碾過，只有日子還在流轉(zhuǎn)，雨仍然從天空落下。

（選自2017年5月24日《人民日報》，有刪改）

【閱讀訓練】

1.作者為什么說菜地已成為他另一本“鮮活的日歷”？

2.請從修辭的角度賞析第②段畫線的句子。

3.文章的標題是“城市里的菜地”，作者為什么用大量的筆墨寫母親？

4.聯(lián)系全文，分析第⑦段的作用。

（選自2017年江蘇省宿遷市中考語文試卷）

[解析]

《城市里的菜地》這篇散文圍繞“菜地”行文，通過獨特的視角，反映城市的變遷。菜地是“我”的另一本“鮮活的日歷”，菜地是連接母親和城市的紐帶，菜地也反映了母親及“我”對土地和莊稼的深情。然而，城市里這塊令人感到親切、踏實的菜地還是被無情吞沒，結(jié)尾具有鮮明的畫面感，余韻悠長，引人深思。試題涉及文章內(nèi)容的理解、關(guān)鍵語句的賞析、標題的理解以及結(jié)尾段落作用的分析。

第1題，考查對文章內(nèi)容的理解。答題要在整體把握全文的基礎(chǔ)上進行分析，首先要理解“鮮活的日歷”在文中指什么，然后將“菜地”與“我”的生活、“日歷”等聯(lián)系起來分析。參考答案：“鮮活的日歷”是指不同的蔬菜標志著不同的時令季節(jié)，“我”一路走來，順次看到它們就像翻開一張張日歷，菜地已經(jīng)融入了我的生活，去看菜地已成為我生活的一部分。

第2題，考查關(guān)鍵句子的賞析。解答此題首先要細讀語句，判斷出使用了什么修辭手法，然后分析修辭手法的作用，要從描寫對象的特點和情感特點等方面展開分析。參考答案：運用了擬人、排比的修辭手法，將各種蔬菜人格化，生動形象地寫出它們生機勃勃的特點，表達了作者對菜地的喜愛。

第3題，考查對文章標題的理解。解答此題要從文章的內(nèi)容和主旨兩方面分析，要梳理出“菜地”與“母親”之間的關(guān)系，把握母親對“菜地”的情感以及“菜地”的含義。參考答案：菜地是連接母親和城市的紐帶；母親對菜地的感情代表了老一輩人對土地和莊稼的深情，具有典型意義；寫母親其實也是寫作者，對作者來說菜地具有“根”的意義；母子對話內(nèi)容和菜地的現(xiàn)實遭際形成對比，加重悲劇色彩，深化了文章主旨。

第4題，此題考查文章結(jié)尾段落作用的分析。分析段落在文中的作用，要聯(lián)系全文圍繞內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。結(jié)尾段的作用一般有點題、照應(yīng)、總結(jié)、深化中心等。參考答案：第⑦段交代菜地的結(jié)局，城市這塊令人感到親切、踏實的菜地被無情吞沒；與前文中菜地的生機勃勃形成對比，與“我”和母親的愿望形成反差，表現(xiàn)“我”的痛心；結(jié)尾具有鮮明的畫面感，余韻悠長，引人深思。在結(jié)構(gòu)上，這段文字照應(yīng)文章的開頭，首尾呼應(yīng)。

【實踐演練】

花生的歷程

葛小明

①村子里這一年的黃歷，從花生開始記載。人們變成了日歷上的數(shù)字，在地里閃爍起來，他們思忖，勤懇，也在歲月與蒼老中獲得收成。

②男人走在前面，無論是下地的途中，還是正在耕作的田里。女人愛美，即便是面朝黃土背朝天，她們?nèi)詴陬^上裹一塊圍巾，一是防曬，二是讓最少的沙土飛到臉上。圍巾很美，尤其在下地的時候，就像是開在黃土地上的花兒。小孩是組合中最多變的角色，有時和父親一起，有時圍著母親打轉(zhuǎn)，活計的分配，往往被經(jīng)常調(diào)動。

③留作種子的花生，顆粒飽滿，肥大而堅挺。為了保護種子的完整性和有效性，它們從出殼到下地，皆由莊稼人手把手照料。冬天的時候，農(nóng)活全部做完，天又冷，人們在家做得最多的事情就是剝花生殼，留作次年的種子。每一?；ㄉ忌袂榫o張，每一?；ㄉ急灰浑p大手深情地撫摸過，每一?；ㄉ急毁x予了一份希望和祝福。

④男人把花生背到田里，找個中間位置放下，然后開始翻地。在魯東南，花生作為主要的油料作物和經(jīng)濟作物，是千家萬戶春種的主角?；旧洗謇镉腥碎_始下種，其他人也就緊跟著忙碌起來，下種的早晚會關(guān)系到莊稼的長勢和未來的收成。并且，如果下種太晚，會被鄰里笑話，說這家人懶，干活不賣力、不賣時。于是，種花生就這樣成了大地之上最大規(guī)模的動作，那是希望、是底氣，也是年末過上好日子的前兆，沒人敢怠慢。

⑤土地被犁頭深翻，露出藏了一冬的秘密，這個秘密濕潤，充滿了生機。土地松軟，人間溫柔，莊稼人小心而謹慎地把種子放進打好的窩里。一雙或粗糙或稚嫩的手，兩粒飽滿而生命力旺盛的種子，幾個簡單的動作和數(shù)字，形成了一幅美好的田間耕作畫。這幅畫，定格在山川河流之間，定格在無數(shù)莊稼人的夢里。

⑥有人打窩，有人放種，有人在最后上土，三口之家剛剛好。在魯東南的一些地方，莊稼人的每一分子，都很重要，缺誰都不行。如果天氣正好，趕上下雨，花生的種植是不用澆水的，但是如果逢到大旱時節(jié)，打窩和放種之間就得加一道工序——澆水，這時候一家有四口人才夠數(shù)。水從或近或遠的河里運過來，一桶一桶的水，在男人健壯的肩膀上，由遠及近，慢慢進入田里。不用多久，被澆過水的位置的花生第一個冒出來，經(jīng)歷一春一夏的風雨，它們會結(jié)出肥碩的果實。

⑦上土往往是女人完成的。這是最后一道工序，也是至關(guān)重要的部分。土上少了，里面的種子將不得不忍受干涸，成活率降低；土上多了，種子又很難冒出頭，甚至有憋死在土里的可能。女人的細心和認真，足夠勝任這個環(huán)節(jié)?；ㄉ谀且豢坛蔀樗齻兊膬号?，那些未出襁褓的孩子還很稚嫩，要輕，要柔，要溫和，要小心翼翼，但是只要給予了母親般的愛和呵護，它們很快就能長大成人，屹立于天地之間。

⑧花生種好后，男男女女們有序地退出田地，留下曾經(jīng)虔誠的身影，留下一份關(guān)于土地的希冀。讓人欣喜的是，不用幾天，花生種子就沖破了土地，露出一副全新的面孔，獨自對著這個世界。

⑨秋天終于來了。每一顆果實都沉甸甸的，枝頭上的，藤蔓中間的，土地里的，熟透了。花生趕在秋天深處成熟，當所有花兒凋零的時候，花生變成了開在大地之上最美麗的花兒。那艷麗，經(jīng)歷了風風雨雨的洗滌，由莊稼人辛勤耕耘的汗水澆灌而成，動人而持久。那艷麗，從大地之上，洋溢到每一個站在天地之間的莊稼人的臉上，擦拭不去。

（選自2017年9月2日《人民日報》，有刪改）

【閱讀訓練】

1.請簡要說說你對文章標題“花生的歷程”含義的理解。

2.請用簡潔的語言，對第②段作簡要賞析。

3.第⑤段畫線句中的“這幅畫”具體指代的內(nèi)容是什么？

4.結(jié)尾一段開頭寫道：“秋天終于來了。”請簡要分析“終于”一詞在表達上的作用。

5.最后一段的畫線句主要運用了什么表達方式？這樣寫有何好處？

拔 茅 針

劉保法

在鄉(xiāng)間河灘小路邊，總是密密麻麻地生長著一種茅草。茅草是野生的，無人種植，無人照料，卻生長得蓬蓬勃勃，甚至有點瘋狂。一條新開的河浜，往往當年就會長出茅草，第二年就綠滿了河灘和河灘邊的小路。用什么來解釋茅草的這種頑強生命力和生長的積極性呢？我想，興許就是一種生態(tài)平衡吧！茅草需要依附泥土生長，泥土渴望得到茅草保護。于是，無人照料的茅草得到了養(yǎng)分，裸露松軟的泥土披上了一層綠色外衣。凡是生命，總有它美好的一面，茅草使河灘邊的小路著實美麗了許多。

村里的孩子常喜歡到這種長滿茅草的河灘邊玩，不僅因為美麗好玩，更主要的是還可以在那里拔茅針吃。茅草每逢春天就要長新葉、開花。在茅草含苞欲放的時刻，把茅草的花苞連著草莖一起拔出來，那根長長的草莖就是茅針；因為很像一根縫衣針，所以叫它茅針。把茅針送到嘴里嚼，嫩嫩的，清爽爽，甜絲絲，味道確實不錯！

我最喜歡去的是村前頭的新浜，因為新浜邊的那條小路，可以一直通到姐姐家的村頭。逢年過節(jié)，我就會樂不可支地沿著這條小路去姐姐家“做客人”。因為有了這條小路，我的“做客人”就變得格外“內(nèi)容豐富”“趣味盎然”。我常常是一路拔著茅針吃，一路蹦蹦跳跳地走到姐姐家的！鄉(xiāng)村里可以吃的野生植物是很多的，除了茅針，還有蘆根、菱角、桑葚、野梅子、野桃子……但是也有不少是有毒的，據(jù)說我的一個哥哥，就是誤吃了長在墳地里的野果子而死的。所以母親常常用哥哥的死來嚇唬我們，不許我們亂吃野果之類的東西。膽小的我自然是恪守母命，盡量避免跟野果之類的東西接觸，漸漸地，還生出了一些畏懼。惟有茅草，我不僅不畏懼，甚至還可以說有點偏愛。我常常背著母親拔茅針吃。一根細細長長的草莖，竟會讓我如此著迷。

直到長大成人才知道：我偏愛茅針，其實不在于“吃”，而在于“拔”。那種拔茅針的過程才是我的真正向往！新浜的河灘比較平坦，長滿了茅草的河灘往往變得很結(jié)實；結(jié)實而平坦的河灘上長滿了茅草，就像在床上鋪了一塊柔軟的綠地毯。約上幾個好伙伴，腳踩著柔軟的綠地毯，一邊走，一邊拔茅針吃茅針，一邊談?wù)撝钪娴乩?、俠客好漢，談?wù)撝髯缘娜な潞拖蛲Ｒ只蚺吭谶@塊綠地毯上看河里穿條魚賽跑，跟泥洞里的小螃蟹對話；在綠地毯上盤腿而坐，興致勃勃地做我們喜歡的游戲；有時干脆就朝綠地毯上一躺，嘴里嚼著清爽爽、甜絲絲的茅針，任憑白云從自己的鼻尖飄過，任憑小鳥從自己的耳邊掠過，任憑小螞蟻在自己的頭頸里撓癢，任憑春風把自己的衣衫鼓起……那種愜意，絕對是旁人無法體味的！

后來我進了城，但思鄉(xiāng)情結(jié)常常揮之不去，遇到不順心的事，我就會想到蒔弄一下花草，借以調(diào)節(jié)心情。一個孩子擁有在鄉(xiāng)村度過的童年，絕對是難得的機遇。茅草的生長與人世的動蕩變更無關(guān)，但一個對大自然充滿深情的人，更會從容應(yīng)對變更，平衡心態(tài)，與世間保持微小而超脫的距離。

（選自《精美散文》，人民日報出版社）

【閱讀訓練】

1.請用簡潔的語言概括本文敘述的主要事情。

2. 文章第一段中所說的“生態(tài)平衡”具體指的什么？

3.結(jié)合語境，任選一角度對下面語句略作賞析。

把茅針送到嘴里嚼，嫩嫩的，清爽爽，甜絲絲，味道確實不錯！

4.作者為什么認為自己偏愛茅針，其實不在于“吃”，而在于“拔”？

5.文章最后一段在表達上有什么作用？

【參考答案】

《花生的歷程》

1.“花生的歷程”不是指花生的生長過程，而是農(nóng)民種植花生的過程，文章主體部分詳細描寫農(nóng)民種植花生的全過程，字里行間流露出對辛勤耕耘的莊稼人的贊美，以“花生的歷程”為題，點明文章的主要內(nèi)容。 2.開放題，言之有理即可。示例：這段文字描寫了一家三口下地勞作的情景，并用簡潔的文字點明人物的特點：男人勤勞、女人愛美、小孩配合父親勞作。 3.一雙或粗糙或稚嫩的手，兩粒飽滿而生命力旺盛的種子，幾個簡單的動作和數(shù)字，形成了一幅美好的田間耕作畫。 4.“終于”表示所意料的或所期望的事情最終發(fā)生。秋天是收獲的季節(jié)，秋天的到來意味著花生的收獲，“終于”表現(xiàn)了莊稼人及作者對收獲時節(jié)的期盼之情。 5.畫線句運用了直接抒情的表達方式，寫出了莊稼人收獲的喜悅，也表達了作者對辛勤耕耘的莊稼人的贊美之情，對全文具有點明中心、升華主題的作用。（大意相同即可）

《拔茅針》

1.回憶了自己少年時，在鄉(xiāng)間河灘小路邊拔茅針、吃野果子的事情。2.茅草需要依附泥土生長，泥土渴望得到茅草保護。3.此句中疊詞的運用，生動地表現(xiàn)出作者當年咀嚼茅針時的感受，也富有兒童情趣。（大意相同即可）4.因為拔茅針的過程充滿了無限趣味，而這些是作者當時的真正向往。5.這一段點明文章主題，表達了作者對童年生活的懷念、對大自然的無限深情。（開放題，言之有理即可）