結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展多樣化體育課外活動(dòng)研究

趙振虎

摘 要：體育課外活動(dòng)可以延伸體育課堂，可以促進(jìn)學(xué)生成長，可以豐富學(xué)生的生活。體育教師應(yīng)立足學(xué)生的成長需要行之有效地開展體育課外活動(dòng)：開展健康知識(shí)講座，提高學(xué)生生活質(zhì)量；開展興趣小組活動(dòng)，滿足學(xué)生的體育興趣；進(jìn)行體育特長培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；開展專題調(diào)查研究，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。

關(guān)鍵詞：課外活動(dòng)；體育；多樣化；身心特點(diǎn)；成長；綜合能力

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）29-0068-01

在體育教學(xué)工作中，教師既要抓課堂，又要抓課外，立足于學(xué)生成長需要開展各種課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是體育教學(xué)的有機(jī)組成和補(bǔ)充完善，體育教師要準(zhǔn)確把握體育課外活動(dòng)的作用和意義，將課外活動(dòng)與學(xué)生成長緊密結(jié)合起來，打造立體化、素質(zhì)化體育課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。本文主要針對(duì)體育課外活動(dòng)的作用，以及實(shí)施路徑進(jìn)行分析。

一、課外體育活動(dòng)的作用

課外體育活動(dòng)是指在體育課堂之外開展的與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生成長相關(guān)的一系列活動(dòng)，它對(duì)學(xué)生成長發(fā)揮著積極的作用。一是可以延伸體育課堂。在體育教學(xué)中，由于體育教學(xué)課時(shí)有限，有時(shí)會(huì)讓學(xué)生有一種意猶未盡之感。因此，針對(duì)學(xué)生未能充分學(xué)習(xí)的內(nèi)容，或?qū)W生興趣特別濃厚的內(nèi)容，教師可以開展相關(guān)課外活動(dòng)。二是可以促進(jìn)學(xué)生成長。進(jìn)入青春期以后，學(xué)生需要得到各方面的引導(dǎo)，包括心理衛(wèi)生、健康飲食、體育鍛煉等方面。而教師開展的課外體育活動(dòng)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行以上引導(dǎo)，為學(xué)生成長提供更多幫助。三是可以豐富學(xué)生的生活。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)生的課余時(shí)間越來越多，教師可組織學(xué)生開展各類課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生的生活更充實(shí)、更有品質(zhì)。

二、立足學(xué)生成長需要行之有效地開展體育課外活動(dòng)

（1）開展健康知識(shí)講座，提高學(xué)生生活質(zhì)量。許多學(xué)生不懂什么是健康的生活方式，教師可利用課外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)講座，講座內(nèi)容包括兩部分。其一，健康飲食。讓學(xué)生懂得每天攝入的營養(yǎng)能量既要保證身體的需要，還要達(dá)到營養(yǎng)均衡。讓學(xué)生懂得一日三餐吃些什么最科學(xué)，一日三餐的構(gòu)成數(shù)量應(yīng)當(dāng)如何分配，使學(xué)生懂得科學(xué)飲食、合理膳食。其二，心理健康教育。讓學(xué)生明白怎樣保持良好的心態(tài)，遇到挫折時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦，在日常生活中應(yīng)當(dāng)如何排遣消極情緒，等等。以上引導(dǎo)，可以幫助學(xué)生增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活方面保持良好的精神狀態(tài)。

（2）開展興趣小組活動(dòng)，滿足學(xué)生的體育興趣。很多學(xué)生在體育方面有許多愛好，例如，有學(xué)生對(duì)足球、籃球、乒乓球等比較感興趣，教師可利用課外時(shí)間將學(xué)生組織起來，成立興趣小組，并給予必要的指導(dǎo)，讓體育運(yùn)動(dòng)成為他們生活中必不可少的內(nèi)容。興趣小組既充實(shí)了學(xué)生的課余生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，對(duì)學(xué)生的成長作用很大。同時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生需求量身定制一些體育活動(dòng)。例如，男生對(duì)武術(shù)感興趣，女生對(duì)形體比較在意，因此，教師可組織男生開展中華武術(shù)訓(xùn)練，組織女生開展健美操訓(xùn)練，以幫助男生強(qiáng)身健體，幫助女生塑造良好體形。教師還可以根據(jù)實(shí)際需要教給學(xué)生一些防身術(shù)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。教師在興趣小組活動(dòng)中，既要滿足學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)他們的需求確定活動(dòng)內(nèi)容、制定活動(dòng)措施，又要發(fā)揮導(dǎo)向把關(guān)作用，確?；顒?dòng)的開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)。

（3）進(jìn)行體育特長培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。一些學(xué)生體育潛質(zhì)較好，具有專業(yè)培養(yǎng)的前途，教師要善于做伯樂，將這部分學(xué)生發(fā)掘出來并進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中，教師要從體質(zhì)、體力、耐力等方面綜合分析，篩選出一些體育基礎(chǔ)較好，有可塑性的特長學(xué)生，為他們制訂個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。在征求學(xué)生和家長意見的基礎(chǔ)上，對(duì)那些有志于從事體育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)、專業(yè)化訓(xùn)練，并妥善處理體育訓(xùn)練與文化課程學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到體育訓(xùn)練、文化學(xué)習(xí)兩不誤。千里馬常有，而伯樂不常有，每一屆學(xué)生中都有擅長體育的學(xué)生，關(guān)鍵在于教師如何去發(fā)掘和培養(yǎng)。因此，體育教師要將體育特長生的培養(yǎng)作為日常教學(xué)工作中的重要內(nèi)容，要著眼于促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。

（4）開展專題調(diào)查研究，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。在體育學(xué)習(xí)中，教師必須重視培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、調(diào)查能力、研究能力。教師可有意識(shí)地拋出一些課題，讓學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，從而提高其綜合能力。例如，針對(duì)當(dāng)前青少年缺乏健康理念、飲食結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象，教師可以讓學(xué)生針對(duì)本校同學(xué)進(jìn)行專題調(diào)查。學(xué)生通過發(fā)放問卷、走訪了解、歸納梳理等方式，對(duì)同學(xué)們的飲食習(xí)慣、存在問題、原因等進(jìn)行詳細(xì)了解和分析，并提出建議。學(xué)生在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中深入查找資料，廣泛征詢同學(xué)意見，對(duì)同學(xué)們的飲食習(xí)慣進(jìn)行全面了解，并進(jìn)行較為深刻的分析，進(jìn)而提出自己的觀點(diǎn)，這對(duì)糾正自己及其他同學(xué)的不良飲食習(xí)慣有很好的作用。

三、結(jié)束語

在體育教學(xué)工作中，體育教師既要注重提升課堂教學(xué)效率，還要將體育課外活動(dòng)的作用發(fā)揮出來，讓學(xué)生健康成長。教師應(yīng)立足學(xué)生的成長需要行之有效地開展體育課外活動(dòng)：開展健康知識(shí)講座、提高學(xué)生生活質(zhì)量；開展興趣小組活動(dòng)、滿足學(xué)生的體育興趣；進(jìn)行體育特長培養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；開展專題調(diào)查研究、增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。

參考文獻(xiàn)：

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