“80后”過招“00后”

呂慧

“80后”又稱八零后，曾經(jīng)加載在“80后”身上的詞語(yǔ)不勝枚數(shù)。什么小太陽(yáng)，小皇帝，小公主，垮掉的一代……總之是各種的不靠譜。作為一名“80后”，我曾經(jīng)也常常感到冤枉委屈。轉(zhuǎn)眼間個(gè)性鮮明的“80后”，也步入了而立之年。那些老一輩的人們似乎覺得比起“80后”來，“90后”，“00后”貌似更不靠譜了。反而“80后”變得成熟穩(wěn)重有擔(dān)當(dāng)了。我是一名“80后”媽媽，我有一個(gè)“00后”的兒子。我是一個(gè)“80后”教師，我有一群“00后”的學(xué)生和“80后”的家長(zhǎng)，在斗智斗勇中，我們是如何生活學(xué)習(xí)的呢？請(qǐng)聽“80后”過招“00后”。

過招一：爭(zhēng)愛的孩子與父母博弈。

小欣二年級(jí)的時(shí)候，她的媽媽有了二胎，原本乖巧聽話的孩子變得不正常了，于是他們家的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。晚上10點(diǎn)，小欣的媽媽的電話又來了。電話中她媽媽著急的說：“老師，小欣不寫作業(yè)，在家咧著嘴哭呢？你聽聽，（電話里傳來了驚天動(dòng)地的哭聲）我該怎么辦?。俊?/p>

其實(shí)，自從小欣有了弟弟后，這個(gè)敏感的孩子總感到父母的愛被弟弟奪走了，于是，用各種的不聽話來引起父母的關(guān)注。

于是，我對(duì)她媽媽說：“具體的我們以后有時(shí)間再說，你先不要著急，很冷靜的告訴她，在1分鐘之內(nèi)止住哭聲。再問問她，今天還寫作業(yè)嗎？要是寫就抓緊寫，爸爸媽媽不管了。要是不寫就趕快洗洗睡覺?！?/p>

小欣的媽媽擔(dān)心的問：“行嗎？不寫作業(yè)可不行??？”

“先找準(zhǔn)她的病因，對(duì)癥下藥。你先不要管她這一次寫不寫作業(yè)，咱們是為了以后她自己主動(dòng)寫作業(yè)。過一會(huì)她決定寫或者不寫你給我發(fā)個(gè)短信，我心里有數(shù)?！?/p>

“好嘞！”

小欣的媽媽半信半疑的放下了電話，一會(huì)短信來了，“呂老師，小欣決定寫作業(yè)了。謝謝您。這么晚打擾您真不好意思。”

其實(shí)，分析小欣的心理就是，自從有了弟弟后，自己感到父母的愛被分走了，于是回家就用不寫作業(yè)、不聽話的方式來與家長(zhǎng)鬧情緒。而家長(zhǎng)還認(rèn)為不寫完作業(yè)可不行，于是在這場(chǎng)博弈之中孩子抓住了父母的弱點(diǎn)，略占上峰。在于家長(zhǎng)溝通中，小欣的父母終于認(rèn)識(shí)到了問題的所在，于是統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)就是公平公正的對(duì)待兩個(gè)孩子，既不偏袒小的，也不用補(bǔ)償?shù)男膽B(tài)對(duì)待大的。所有的東西都是一分為二，姐姐的就是姐姐的，弟弟的就是弟弟的。學(xué)習(xí)、寫作業(yè)是自己的事情，不是家長(zhǎng)的事情，家長(zhǎng)只是在你有困難的時(shí)候幫助你。將思路理清楚以后，小欣家平靜多了。

過招二：在父母面前感到拘謹(jǐn)?shù)膬鹤印?/p>

小軍是我們班一個(gè)無論是從學(xué)習(xí)還是從能力上都很出色的孩子，也當(dāng)過班干部。但是在老師看不到的時(shí)候卻總是出問題，不是和別人打架了，就是和別人鬧矛盾了。一上臺(tái)講話，一發(fā)言，就緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴。在班里威信不高。我和家長(zhǎng)是百思不得其解。經(jīng)過交流發(fā)現(xiàn)，小軍的爸爸媽媽都是工程師，從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，長(zhǎng)大后非常優(yōu)秀，因此不僅對(duì)自己的工作生活要求很嚴(yán)格，對(duì)自己的孩子要求也非常嚴(yán)格。小軍在父母面前很拘謹(jǐn)，沒有一般小孩的驕縱，和媽媽在一起也沒一般小孩子的親昵，反倒像和外人在一起一樣。

也許正是這種在老師、家長(zhǎng)面前都得不到宣泄的情緒，害得孩子總是想發(fā)泄出來，無法控制自己。幾次交流，孩子的媽媽也意識(shí)到了這個(gè)問題，嘗試著與孩子改變這種相處關(guān)系，試著去做一個(gè)可以容忍孩子有缺點(diǎn)的媽媽。在小軍的臉上也越來越有同齡孩子的笑容了。

過招三：愛的萌芽是扼殺還是引導(dǎo)。

三年級(jí)的孩子已經(jīng)有了朦朧的喜歡與不喜歡。有的畢業(yè)的孩子說過老師扼殺了我們的愛情，破壞了我們的友情，最后連我們的親情也不放過。其實(shí)老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，怎樣處理呢？最近，小濤很反常，本來學(xué)習(xí)好紀(jì)律好的孩子，總是去招惹班里的曉晨，不是揪人家辮子，就是偷藏人家的鉛筆盒。害得內(nèi)向的曉晨大發(fā)脾氣。據(jù)我偷偷觀察，小濤似乎是喜歡人家，總想通過這些行為引起人家的注意。于是，我偷偷地把小濤叫到一旁，問他：“你是不是喜歡曉晨??？”他害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳阆矚g人家是因?yàn)闀猿繉W(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，各方面都好，不光你喜歡她，老師也喜歡她，我們班很多同學(xué)都喜歡她。這說明你眼光很對(duì)嗎？”

聽我這么一說，小濤臉上露出了喜悅的笑容，他感到自己沒有做錯(cuò)事，看來是對(duì)了，老師都認(rèn)同了。我話鋒一轉(zhuǎn)說：“但是，人家喜歡你嗎？你天天去煩人家，人家肯定認(rèn)為你是個(gè)壞孩子，別說曉晨不喜歡你，連老師也不喜歡你了。對(duì)嗎？”小濤似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙院竽阋惨褜W(xué)習(xí)搞好，各方面都很優(yōu)秀的話，大家也會(huì)喜歡你的。行嗎？”小濤這次很肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，他的行為不再反常了，又成為了原來那個(gè)好孩子。

過招三：我的愛如何讓你知道。

小睿是個(gè)溫和、聰明的男孩，平時(shí)在學(xué)校各項(xiàng)表現(xiàn)的非常好，就是放學(xué)總是在學(xué)校門口磨蹭，不愛回家。寧愿走著回家也不愿意坐班車回去。小睿的媽媽性格急躁，做事風(fēng)風(fēng)火火，與慢悠悠的兒子形成了十分大的反差。說起兒子來一臉的焦躁不安，一股恨鐵不成鋼的氣憤。

我先做小睿媽媽的工作，你覺得小睿的學(xué)習(xí)有什么不滿的地方？小睿媽媽想了半天，其實(shí)也沒有什么不滿，僅僅是自己覺得不能讓他閑著，看著兒子閑著自己就擔(dān)心著急。于是我們一起約定，每天不能超過多少課外練習(xí)，讓孩子做完了就可以有自己自主的時(shí)間了。媽媽最好能陪著孩子一起玩，讓孩子轉(zhuǎn)變對(duì)媽媽的態(tài)度。再做小睿的工作，其實(shí)媽媽是愛你的，只是稍微著急了一些，有意見我們就告訴她，讓她改。

經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，母子倆終于能和平共處了。媽媽平和了許多，兒子臉上的笑容也越來越多。

過招五：因?yàn)槟鷲畚遥晕蚁矚g你。

“00后”的孩子天真爛漫，無拘無束。有的孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)過于溺愛，幼兒園三天打魚兩天曬網(wǎng)。上學(xué)后對(duì)學(xué)校的各種常規(guī)紀(jì)律種種的不適應(yīng)，對(duì)如何與同學(xué)相處更是問題百出。小宇活潑好動(dòng)，喜歡昆蟲，空手抓蝴蝶是他的獨(dú)門絕技。但是無拘無束也是他的特點(diǎn)，老師、家長(zhǎng)都很頭疼。每當(dāng)有集體活動(dòng)時(shí)，他總是坐不住，于是我就喜歡坐在他的身邊陪著他。每當(dāng)外出參觀時(shí)，他經(jīng)常與別的孩子產(chǎn)生矛盾，那我就領(lǐng)著他。每當(dāng)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就送他一個(gè)昆蟲標(biāo)本作為禮物。他偷偷抓的蝸牛，我就替他放在瓶子里，放學(xué)的時(shí)候再還給他。漸漸地，呂老師是他最喜歡的老師，也是他最信任的人。媽媽問他為什么，他脫口而出的是：“因?yàn)閰卫蠋熛矚g我，所以我也喜歡他。我們是好朋友，我不能調(diào)皮?！碧煺鏌o邪的孩子，其實(shí)也是最真實(shí)的，只要我們用自己的真心去愛護(hù)他們，同樣也會(huì)收到他們純潔的愛。

失敗過招六：“常有理”的一家。

班里的小迪是個(gè)惹禍精，今天把這個(gè)推下樓梯，明天把那個(gè)的臉抓了一道，后天又捉蜜蜂去蟄同學(xué)……總之只有你想不到，沒有他辦不到。每天伴隨他的是批評(píng)教育，陪別人去醫(yī)院。但是，每次回家他媽媽對(duì)這次事故總會(huì)又有了新的理由，不是故意的啊，鬧著玩啊，人家先動(dòng)的手啊，他想管人家啊……小迪家挺特殊的，父母離異，本來跟著爸爸，后來又跟著媽媽。爸爸又重新組建了家庭，不再管他了。一次又一次的批評(píng)教育總感到是無效的，媽媽對(duì)孩子的袒護(hù)已經(jīng)到了不可理喻的地步，一次次溝通的失敗，讓我感到學(xué)校教育的無力。在這次過招中，我無奈的舉起了白旗，這個(gè)永遠(yuǎn)有理的孩子有他強(qiáng)大的媽媽做后盾，也許是無可顧忌的吧！也許只有多年以后，這個(gè)媽媽才能真正的看到自己教育的后果。

一次一次的過招，讓我時(shí)時(shí)反思自己的行為，為了更加勝任自己的工作，也在不斷地學(xué)習(xí)提高自己。新的時(shí)代有新的要求，每個(gè)時(shí)代的孩子都張揚(yáng)著自己的個(gè)性。所有的過招，都是基于愛的原則。只要為了孩子好，讓孩子更自信，讓孩子有更好的發(fā)展，我們都愿意去嘗試。一次次的博弈中，也讓我們這些八零后不斷地成長(zhǎng)與成熟。endprint