“錢塘湖春行?悠悠笛聲揚”

摘 要：《西湖春曉》是恩師詹永明先生重要的代表作品之一，本文對作品中的技巧特色及樂曲結構的解析，結合筆者自身的學習，演奏的解讀，為學習此曲的竹笛演奏者提供書面參考。樂曲從江南絲竹的氣息運用，南派笛藝的技術技巧，特殊模仿色彩的技巧，展現(xiàn)西湖的美麗畫卷。

關鍵詞：詹永明；西湖春曉；錢塘湖春行；江南絲竹

中圖分類號：J621文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）34-00-03

在我國五千年悠久歷史的文化長河中，民族音樂是這一歷史文化發(fā)展中重要的組成部分。民族音樂的發(fā)展推動了民族器樂的發(fā)展，竹笛是民族器樂大家族中的重要成員。在它幾千年漫長發(fā)展歷程中，它以獨有的魅力和風韻，贏得了歷代文人墨客的青睞，并以大量詩文對竹笛藝術做了神奇美妙的描摹。近代，竹笛藝術日趨完善，運用范圍也不斷擴展，幾乎涉足了音樂領域，京劇、昆劇乃至各種戲曲音樂、各地民間音樂及部分曲藝音樂都離不開竹笛的伴奏。[1]竹笛還分為南派竹笛和北派竹笛，南派竹笛演奏以曲笛為主，北派竹笛以梆笛為主。50年代是竹笛興盛的時代，在這一時代涌現(xiàn)出了一批對竹笛這件古老樂器有突出貢獻的演奏家，如著名笛子演奏家馮子存在1953年全國第一屆民間音樂舞蹈會演大會上，以精湛的技藝，奔放的激情，成功地演奏了兩首獨奏曲《黃鶯亮翅》和《喜相逢》；[1]著名笛子演奏家陸春林因其氣口之精微、指法之奧妙、音色之純凈、風格之濃郁而享有“魔笛”之美譽，如《今昔》《鷓鴣飛》《小放?！返葍?yōu)秀作品；著名笛子演奏家、教育家趙松庭從小熱愛竹笛，在竹笛的演奏中運用適合曲子的技法并做出突破。他的代表作有通過戲曲而寫的《三五七》、有通過詩句而作的《鷓鴣飛》、有通過景色而寫的《早晨》等，這些都是竹笛經典的作品。他還培養(yǎng)了一批近代優(yōu)秀的演奏家如蔣國基、詹永明、戴亞、王茨恒、張維良等。這期間，一大批民間竹笛藝術家以全新的面貌加入了專業(yè)音樂行列，以他們多彩的竹笛藝術活躍在舞臺上，使數(shù)千年來作為配角的竹笛以主角的神采登上國內樂壇，并且風靡世界舞臺。[1]

一、創(chuàng)作背景

《西湖春曉》是由著名笛子演奏家、教育家詹永明教授在1980年創(chuàng)作的。詹永明先生是一位繼承了南派笛子的風格并吸收北派笛子的精華南北結合的演奏家。在其竹笛的演奏中音色的柔美、氣息的渾厚、技法的嫻熟被譽為“神奇的魔笛”?！段骱簳浴肥钦灿烂飨壬鶕拙右住跺X塘湖春行》的詩意創(chuàng)作的，描寫了春季西湖如圖如畫的景色。樂曲以江南絲竹的音樂語言為主要創(chuàng)作元素，充分展示了“小、細、輕、雅”的風格特色。通過合理運用江南絲竹樂曲最有代表性的板腔變奏特征，使作品凸顯了動中有靜、靜亦靈動的藝術效果?！段骱簳浴反饲鴺s獲“第三屆中國金唱片獎”并被譽為“中國當代笛子十大名曲之一”。因此曲演奏時完美刻畫了西湖的清異秀出、淡雅甜美，使人感受到風舞漣漪、微波涌碧那種春意盎然的勃勃生機，顯盡江南秀美，深受群眾喜愛。

二、曲式結構及作品解析

1．此曲是一首帶引子和尾聲的單二部曲式（引子+A+B+B1+尾聲），各部分結構分析如下：（1）曲體：引子+[1]慢板+[2]中板+[3]快板+尾聲；（2）調式：樂曲是F大調，采用C調笛筒音作2吹奏；（3）節(jié)拍：4/4與2/4的交替轉換。

2．樂曲開始是一段寧靜的引子，展現(xiàn)在人們面前的是一幅西子湖畔陽光照在湖面的朦朧景色。節(jié)奏較為自由，表現(xiàn)了初春悠閑的西湖，開頭長音由p到mf的力度及八度的顫音運用，使引子顯得更加靈動，體現(xiàn)出清晨的湖面波光粼粼。引子這一段最有特色的當屬模仿早鶯啼叫的句子，這句采用了滑音與氣息的變化，惟妙惟肖地表現(xiàn)出初春清晨鳥兒的聲音（見譜例1），更是對白居易《錢塘江春行》中“幾處早鶯爭暖樹”的體現(xiàn)。

3．從引子的寧靜衍生進入慢板，慢板的演奏需要音色表現(xiàn)出“通、透、松”，演奏時音色要求圓潤，氣息需要平緩，強弱有序的對比，如歌如唱的旋律，使樂曲更加綿延起伏。在這一段江南絲竹中，竹笛常用的疊音、打音、顫音技法被較多地運用（見譜例2），使旋律更加優(yōu)美動聽。慢板第二段，重用了變奏主題旋律的方法，再一次演奏了慢板主題旋律，但較之前段更加的抒情細膩，活潑動人。慢板結尾的突慢是樂曲進入快板B的前兆，讓人聽覺上很舒服地進入快板樂段。整個慢板詹永明先生運用了他自己獨特的氣震音，使得這一段更加行云流水，樂聲悠揚，韻味婉轉圓潤。

4．快板樂段結構是由慢到快的進行來演示，這一段分為B樂段和B1樂段。B樂段是進入快板的過渡段，抑揚頓挫在這段中顯得尤為重要。大氣息的旋律與小氣口的運用讓這一段活潑中不失韻味，平凡中不乏秀氣。間奏過后進入快板，快板樂段六句的反復變奏，連綿不斷的旋律，氣息的悠長，在手指的技巧方面要求靈活快速。這段中不得不說的技巧當然是循環(huán)換氣的運用（見譜例3），顧名思義循環(huán)呼吸就是在演奏中，口、鼻同時呼吸，在口吐氣的同時鼻子吸氣。這種技法的運用使得這首曲子的技術要求又提高了，演奏時需要演奏者對這一技術熟練掌控，進而描繪出西湖湖面微風襲來水波盈盈的意境。這段旋律輕快流暢，歡快熱烈，從而使全曲情緒達到高潮。在最高點如進快板一般突慢后轉回慢速連接尾聲。

5．尾聲運用了呼應引子的回歸技法，再一次運用了引子中模仿鳥叫的片段（見譜例4），在這一段力度注意由強漸弱，在模仿幾聲不同鳥叫聲后旋律落在主音“so”的長音上，在“so”長音的后半段虛指顫音漸弱，再漸弱至消失，生動地體現(xiàn)了意猶未盡的想象空間，把游人蕩漾在心里的美好思緒帶向廣闊的遠方。

全曲結構合理，音樂情景對比豐富，借景抒情，刻畫意境惟妙惟肖，不愧為笛曲中的佳作?！段骱簳浴芬唤浲瞥?，就引起了廣大竹笛演奏者的濃厚興趣，其中有著名的演奏家，也有專業(yè)演員和許多業(yè)余笛子愛好者。雖然演奏技術水平各異，演奏風格也多樣，但人們對《西湖春曉》這首作品的喜愛日益加深。[1]

三、演奏技法的運用

作品中大量運用了南派技巧，如“顫音、贈音、疊音、打音”，以及模仿特殊音效“鳥鳴”和循環(huán)換氣，豐富而生動地描繪出西湖邊的美麗生態(tài)景色。

疊音：顧名思義是在演奏主音時向其上方二度音做手指快速的一次起落，此為二度疊音，因此也會有三度、四度疊音等。疊音的作用有助于樂曲更加優(yōu)美、抒情。此曲中的疊音運用體現(xiàn)了江南絲竹“細雅”，手指在指孔上蜻蜓點水般地掠過更是為其演奏此曲之點睛。記譜時在音上方用“又”表示（見譜例5）。

打音：在演奏過程中本音手指往下快速在本音孔上打一次，有著區(qū)分同音的作用。在運用打音時必須與指孔全面接觸，如果打孔時與指孔面無法蓋嚴會使得此音不飽滿或出現(xiàn)怪音。曲目《西湖春曉》中的運用是打音在同一音上輕點，更是把樂曲的江南“巧”字體現(xiàn)得淋漓盡致。如果在這一作品中打音用得過于濃重就“破壞”了西湖的美景。記譜用“丁”來表示（見譜例5）。

特殊音效“鳥鳴”：鳥鳴運用了滑音及跺音的北派技巧。此曲中鳥鳴的模仿是由中音6到高音1的快速滑音再落到尾音5以及跺音從高音1到中音3來呈現(xiàn)這一特殊音效。要求演奏時，演奏者在滑音與跺音運用中必須快而靈巧，氣息運用從強到弱的收放自如，才能很好地展現(xiàn)這一技巧。這一技巧也是趙松庭先生借鑒嗩吶名曲《百鳥朝鳳》而得，更好地為《西湖春曉》這一幅江南美景添加靈動的生氣（見譜例6）。

循環(huán)呼吸：循環(huán)呼吸在管樂演奏中是比較有難度的一種技巧，也是在作品中越來越常用的技巧。一般口腔含氣，用下顎的力度或者臉頰肌擠壓，鼻子同時吸氣來完成這個技巧。循環(huán)呼吸在作品中的運用，讓演奏者更好地去把握大線條旋律，在音樂的表現(xiàn)力上更好地讓聽者感受連綿不斷的感覺。《西湖春曉》中第四段快板，樂句在三次的變奏中快速進行并運用循環(huán)呼吸使作品的演奏難度更大。

四、結束語

《西湖春曉》是詹永明根據白居易《錢塘湖春行》一詩而作的。白居易在任杭州刺史時寫下了這首廣為流傳的《錢塘湖春行》：

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

此曲以江南絲竹曲調為音樂元素，演奏上又著重運用江南傳統(tǒng)技法，旋律清幽、婉轉，音色典雅、秀美，因而淋漓盡致地表現(xiàn)了西湖的恬靜、清秀、水靈、淡雅之美。而更令人稱奇的是，作為一代笛子演奏大師的詹永明竟然用一支竹笛奏出百鳥爭鳴、柳浪風襲的感覺，著實令人驚嘆。在樂曲欣賞中，我們仿佛能看到旭日東升、風舞柳煙、微波涌碧、青山泊霧那種亦詩亦畫的意境，還能看到一條悠長的江南雨巷，就如同戴望舒筆下那條《雨巷》一樣，不同的是，從這條雨巷里走來的是一位撐著天堂傘衣裙飄飄滿面春風的江南女子，而不是“撐著油紙傘，丁香一樣地，結著愁怨的姑娘”?；蛟S，我們還能感覺到自己正劃著一只小船蕩漾在美麗、恬靜的西湖上，槳葉劃破了蘇堤上柳絲的綠夢，翻開了江南水鄉(xiāng)那流動著的故事……

《西湖春曉》的創(chuàng)作離不開詹永明先生對南派竹笛藝術大師趙松庭先生和陸春齡先生藝術的繼承，離不開江南絲竹音樂對其的熏陶。在其青年時創(chuàng)作出如此優(yōu)秀的作品，更是激勵我們專業(yè)學習竹笛這門樂器的學生，需要繼承前輩大師的藝術理念，吸收民族音樂中各個方面的精華養(yǎng)分，來充實自己的藝術人生，更好地發(fā)揚中國的民族音樂。

竹笛這件古老的樂器，在民族音樂的歷史長河中有著重要的地位。在當今民族器樂中也有著舉足輕重的地位，現(xiàn)今的竹笛在演奏中有了更多的技法，我們更應該刻苦地鉆研這一門民族器樂，使之更好地發(fā)揮它獨有的特點，讓世界更多的人喜愛竹笛。

參考文獻：

[1]劉強.笛子獨奏曲《姑蘇行》的音樂內涵及其演奏風格[J].南京藝術學院學報（音樂及表演版），2000

（04）：43-44.

作者簡介：劉松濤（1989-），男，浙江余姚人，碩士研究生，三級演奏員，從事竹笛演奏研究。