大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方法探析

邢大海

摘要：思想政治教育對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展具有積極的影響，通過(guò)思想政治教育能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。思想政治教育活動(dòng)開(kāi)展時(shí)需要進(jìn)行創(chuàng)新，以便于提升思想政治教育的效果。文章主要對(duì)思想政治教育創(chuàng)新需要遵守的原則進(jìn)行了闡述，提出了創(chuàng)新的具體方法，希望能對(duì)大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的開(kāi)展提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：思想政治教育 大學(xué)生 創(chuàng)新方法

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）19-0102-01

大學(xué)生的健康成長(zhǎng)對(duì)于國(guó)家的發(fā)展具有積極的影響，因此需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。但是當(dāng)前思想政治教育中存在很多的不足，如教學(xué)活動(dòng)中大學(xué)生的主體作用無(wú)從體現(xiàn)，實(shí)踐活動(dòng)數(shù)量少等。在這種情況下，需要對(duì)思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新，只有深入了解創(chuàng)新時(shí)需要遵守的原則以及采用合適的創(chuàng)新方法，才能更好地開(kāi)展思想政治教育。

一、思想政治教育創(chuàng)新需要遵守的原則

（一）因材施教原則

大學(xué)生之間存在差異，并且這種差異體現(xiàn)在多個(gè)方面，包括大學(xué)生的理解能力、思維能力、道德水平等，正是由于差異性的存在，所以導(dǎo)致在進(jìn)行思想政治教育創(chuàng)新時(shí)需要做到因材施教。因材施教原則需要充分了解學(xué)生的特點(diǎn)，這樣才能在創(chuàng)新時(shí)更具有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)。因材施教原則還需要大學(xué)生與教師之間進(jìn)行積極的溝通交流，這樣也可以在一定程度上幫助教師更好地了解學(xué)生的特點(diǎn)。

（二）效果性原則

思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新是為了更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育，因此創(chuàng)新活動(dòng)需要具備一定的效果。效果性原則要求思想政治教育活動(dòng)開(kāi)展中對(duì)教育的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)了解思想政治教育創(chuàng)新中存在的不足和瓶頸，從而進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。在開(kāi)展評(píng)價(jià)時(shí)需要采用多種評(píng)價(jià)指標(biāo)，如大學(xué)生對(duì)于思想政治教育的興趣是否得到改善，大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是否得到提升等，通過(guò)多種評(píng)價(jià)指標(biāo)的運(yùn)用提升評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和有效性。效果性原則還要求在進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)充分了解大學(xué)生的建議，對(duì)于一些具有可行價(jià)值的建議應(yīng)積極地采納，這樣能夠使大學(xué)生更好地參與到創(chuàng)新活動(dòng)中。

（三）合作性原則

最后在對(duì)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)需要遵守合作性原則。教育活動(dòng)參與主體為學(xué)生和教師，但是也離不開(kāi)其他人員的參與，因此只有遵守合作性原則，才能更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

二、大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的具體方法

（一）以人為本，從學(xué)生的需求出發(fā)

在進(jìn)行思想政治教育時(shí)需要做到以人為本，從學(xué)生的需求出發(fā)。在進(jìn)行思想政治教育時(shí)需要關(guān)心學(xué)生，及時(shí)解決大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)以及感情方面存在的問(wèn)題，幫助大學(xué)生以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中遇到的各種挑戰(zhàn)和挫折。以人為本，能夠在教師和大學(xué)生之間建立良好的關(guān)系，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展具有一定的促進(jìn)作用。以人為本需要在教育時(shí)避免以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，成績(jī)只能反映出大學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。素質(zhì)教育模式下，需要從多個(gè)角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并對(duì)大學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，提升大學(xué)生的自信心。最后，以人為本需要在開(kāi)展思想政治教育時(shí)采用多種教學(xué)方法，如情景式教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法以及導(dǎo)研式教學(xué)法等，通過(guò)多種教學(xué)方法的使用，滿足不同大學(xué)生的需求，提升教育的效果。

（二）結(jié)合時(shí)代，構(gòu)建教育平臺(tái)

隨著科技的進(jìn)步以及時(shí)代的發(fā)展，逐漸進(jìn)入到新媒體時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)中擁有大量的教學(xué)資源，在這種形勢(shì)下，在對(duì)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)需要結(jié)合時(shí)代，構(gòu)建教育平臺(tái)。在對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育時(shí)，可以開(kāi)展多媒體教學(xué)，充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源，但是需要結(jié)合教育的內(nèi)容和特點(diǎn)，選擇合適的資源。如可以從互聯(lián)網(wǎng)中搜集愛(ài)國(guó)主義的視頻資源，并進(jìn)行播放，這樣既活躍了課堂氣氛，提升了大學(xué)生對(duì)思想政治教育活動(dòng)的興趣和參與度，也可以培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

（三）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提升思想認(rèn)識(shí)

思想政治教育能夠提升大學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展。但是當(dāng)前思想政治教育的主要模式是傳授一些理論性的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少。因此在進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)需要開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。高?？梢圆欢ㄆ陂_(kāi)展一些社會(huì)活動(dòng)，如高?？梢蚤_(kāi)展支教活動(dòng)，支教的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響到大學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。支教時(shí)間一般以兩周為宜，通過(guò)開(kāi)展支教活動(dòng)，培養(yǎng)了大學(xué)生的獻(xiàn)身精神，有利于大學(xué)生思想道德水平的提升。大學(xué)生掌握了一定的理論知識(shí)，這些理論知識(shí)只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握。

三、結(jié)語(yǔ)

思想政治教育在進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)需要遵守因材施教原則、效果性原則以及合作性原則。遵守這三個(gè)原則能夠提升創(chuàng)新的效率。在進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，需要采用具體的方法：以人為本，從學(xué)生的需求出發(fā)，結(jié)合時(shí)代，構(gòu)建教育平臺(tái)以及開(kāi)展實(shí)踐教育，提升思想認(rèn)識(shí)。

任何活動(dòng)的開(kāi)展都不是一帆風(fēng)順的，勢(shì)必會(huì)遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，因此在對(duì)思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)不僅需要做好充分的準(zhǔn)備，還需要教師以及大學(xué)生的共同努力，為思想政治教育活動(dòng)提供一個(gè)良好的環(huán)境，保證思想政治教育順利完成。

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責(zé)任編輯：楊國(guó)棟