浙江農(nóng)林大學(xué)圖書(shū)館建筑初探

張麗

【摘 要】 文章概述了中外圖書(shū)館建筑的發(fā)展史，分析和歸納了浙江農(nóng)林大學(xué)圖書(shū)館的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格。認(rèn)為，農(nóng)大圖書(shū)館的外部環(huán)境、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造、建筑流線、分館布局等都體現(xiàn)了圖書(shū)館的人文關(guān)懷精神。

【關(guān)鍵詞】 圖書(shū)館建設(shè)；模塊化圖書(shū)館；浙江農(nóng)林大學(xué)

圖書(shū)館作為一種建筑類型，已經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史時(shí)期，在某種意義上，圖書(shū)館建筑也是人類文明的見(jiàn)證者和記錄者，自有了文字以來(lái)，人類便保存著文字的記錄，將人類的歷史刻在石頭和甲骨上，隨著時(shí)間的推移和歷史的進(jìn)步，慢慢地出現(xiàn)在了這些建筑載體的收集和使用中，后來(lái)被稱為圖書(shū)館。

一、圖書(shū)館建筑的發(fā)展史

圖書(shū)館的發(fā)展大致經(jīng)歷了兩千年。由于社會(huì)，政治，經(jīng)濟(jì)，技術(shù)發(fā)展，新載體、新型印刷技術(shù)不斷涌現(xiàn)，導(dǎo)致管理功能變化，使圖書(shū)館不斷變化與發(fā)展。

1、國(guó)外圖書(shū)館建筑的發(fā)展史

圖書(shū)館起先是由國(guó)外發(fā)展起來(lái)的，最初的型態(tài)是空間單一，限量收藏，規(guī)模小，主要收藏書(shū)籍，功能簡(jiǎn)單，空間卻極度高大豪華的皇家、貴族圖書(shū)館。后來(lái)歐洲中世紀(jì)大學(xué)的出現(xiàn)，使大學(xué)圖書(shū)館逐漸建立和發(fā)展，它們是建立在教堂或修道院圖書(shū)館的基礎(chǔ)之上的。

到了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，又有了新的變化，出現(xiàn)了一種圓形屋頂，下設(shè)中央大廳的屋筑構(gòu)造形式，建筑技術(shù)取得了很大進(jìn)步，在精神上也給人寧?kù)o肅穆、寬廣的高尚境界，置身其中，如入知識(shí)宮殿的感覺(jué)。

現(xiàn)代圖書(shū)館是從20世紀(jì)初開(kāi)始出現(xiàn)的。從本世紀(jì)初開(kāi)始，西方國(guó)家圖書(shū)館建設(shè)規(guī)模超越以前的歷史時(shí)期，開(kāi)始采用“藏閱合一”的管理形式，實(shí)行開(kāi)放式借閱后逐漸又趨于完善，形成“ 模數(shù)式圖書(shū)館”設(shè)計(jì)模式。

2、中國(guó)圖書(shū)館建筑的發(fā)展歷程

20世紀(jì)初，歐美圖書(shū)館的建筑文化影響了中國(guó)圖書(shū)館的發(fā)展，形成了藏、閱、借，管獨(dú)立體系，讀者和書(shū)籍分離，互不干擾。如清華大學(xué)圖書(shū)館，東南大學(xué)孟芳圖書(shū)館。建于明代的浙江“天一閣”是中國(guó)現(xiàn)存最早的圖書(shū)館建筑，其主要功能是收藏，很少借閱。

新中國(guó)建立后，我國(guó)的圖書(shū)事業(yè)發(fā)展迅猛，從50年代-70年代的中期階段，到70-80年代的后期階段，圖書(shū)館由原來(lái)的以讀者為主，開(kāi)架閱覽的方式，向開(kāi)放型的現(xiàn)代化的圖書(shū)館轉(zhuǎn)變。并引入“模數(shù)式”圖書(shū)館設(shè)計(jì)方式，出現(xiàn)集藏、借、閱、管于一體的閱覽單元。

當(dāng)代，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，人們的精神生活要求不斷上升，圖書(shū)館建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，從一開(kāi)始以書(shū)為中心，發(fā)展到以人為中心，從單一閱讀和借閱功能發(fā)展到現(xiàn)代研究、展覽、學(xué)習(xí)、交流等綜合功能，成為重要的精神生活場(chǎng)所。

二、浙江農(nóng)林大學(xué)圖書(shū)館的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格

1、農(nóng)大圖書(shū)館的外部環(huán)境體現(xiàn)了圖書(shū)館的人文關(guān)懷

浙江農(nóng)林大學(xué)圖書(shū)館坐落在依山傍水美麗的農(nóng)大校園內(nèi)，周圍是一湖和小山丘環(huán)繞，山上種植了多種樹(shù)木，是學(xué)校的植物園。這里綠樹(shù)成林，花香四季。湖水清澈見(jiàn)底，飼養(yǎng)了很多魚(yú)類。湖水掩映著圖書(shū)館，湖水、亭臺(tái)、山丘、植物園構(gòu)成了圖書(shū)館的周圍環(huán)境，使圖書(shū)館更顯寧?kù)o和素雅、優(yōu)美和諧，是讀書(shū)的好地方。圖書(shū)館的正大門前是一個(gè)寬敞的廣場(chǎng)平臺(tái)，與主教學(xué)樓隔街相對(duì)，使其視野開(kāi)闊。體現(xiàn)了圖書(shū)館的人文關(guān)懷。

2、農(nóng)大圖書(shū)館的內(nèi)部結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了圖書(shū)館的人文關(guān)懷

農(nóng)大圖書(shū)館的建筑是圓形建筑，分為五層：一樓設(shè)有密集書(shū)庫(kù)、資源建設(shè)部和兩個(gè)多功能報(bào)告廳以及主機(jī)房；二樓是自修室、出納臺(tái)、休閑吧和辦公室，以及信息咨詢部和系統(tǒng)技術(shù)部；三、四、五樓是書(shū)庫(kù)和電子閱覽室。圖書(shū)館的管理方式是集藏、借、閱、管四種方式為一體，實(shí)行開(kāi)架借閱、帶包入館。同時(shí)圖書(shū)館引進(jìn)了“模數(shù)式”的圖書(shū)館。即紙質(zhì)圖書(shū)館和數(shù)字圖書(shū)館并存的形式。館內(nèi)設(shè)有電子閱覽室等。并購(gòu)買了大量中外數(shù)據(jù)庫(kù)，由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。同時(shí)圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)和期刊的管理也實(shí)行了書(shū)庫(kù)和閱覽室合二為一，開(kāi)架借閱的管理模式。其空間寬敞、陽(yáng)光充足、色調(diào)明快、寧?kù)o優(yōu)雅、是讀書(shū)的場(chǎng)所。一樓的兩個(gè)報(bào)告廳是學(xué)校開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、交流的所在。兩個(gè)報(bào)告廳的中央是一個(gè)大廳，圖書(shū)館在這里舉辦各種文化、藝術(shù)展覽。圖書(shū)館的綜合性功能使用已經(jīng)成為學(xué)校師生的重要精神活動(dòng)中心。

3、農(nóng)大圖書(shū)館的內(nèi)部構(gòu)造體現(xiàn)了圖書(shū)館的人文關(guān)懷

圖書(shū)館的建筑設(shè)計(jì)注重體現(xiàn)在內(nèi)部裝飾上。比方說(shuō)在圖書(shū)館各閱覽室里、樓梯通道間裝裱一些裝飾畫(huà)和名人警句等，以提高閱覽室的讀書(shū)氛圍。還有在每個(gè)入口處布置一個(gè)標(biāo)示牌，要求其簡(jiǎn)潔明快、美觀大方，起到指示方向的作用就行了。再有在圖書(shū)館的正大門上方可裝飾一個(gè)警示牌，寫(xiě)上圖書(shū)館的座右銘，以及學(xué)校的辦學(xué)理念或圖書(shū)館的治館方針等。這充分體現(xiàn)了圖書(shū)館的人文關(guān)懷。

4、農(nóng)大圖書(shū)館的建筑流線體現(xiàn)了圖書(shū)館的人文關(guān)懷

浙農(nóng)大圖書(shū)館的設(shè)計(jì)形式是：首先圖書(shū)館下設(shè)辦公室、資源建設(shè)部、信息咨詢部、系統(tǒng)技術(shù)部、流通部等，共有教職工80人，分別安排在各個(gè)部室里，這符合第一流線——辦公人員流線。圖書(shū)館為了增加館藏量，每年采購(gòu)上萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，并有資源建設(shè)部人員進(jìn)行圖書(shū)加工和圖書(shū)編目。編好的圖書(shū)從采編部運(yùn)到書(shū)庫(kù)，并放在書(shū)架上；圖書(shū)在使用過(guò)程中如果出現(xiàn)損壞，可由管理人員進(jìn)行修復(fù)，這一流程符合第二種流線——圖書(shū)流線。再由讀者進(jìn)入到門廳后，可由出納臺(tái)入口進(jìn)到書(shū)庫(kù)和各閱覽室，并在開(kāi)架書(shū)庫(kù)里查閱書(shū)籍，同時(shí)從出納臺(tái)出口處進(jìn)出；讀者還可直接到大報(bào)告廳、辦公區(qū)、以及休閑吧等處，這符合第三種流線——讀者流線。

5、農(nóng)大圖書(shū)館的分館體現(xiàn)了圖書(shū)館的人文關(guān)懷

農(nóng)大圖書(shū)館除了這座圓形建筑的主圖書(shū)館外，還有一個(gè)分館—衣錦校區(qū)圖書(shū)館。它的建筑形式是長(zhǎng)方形建筑，內(nèi)部是方形屋頂下設(shè)中央大廳的屋筑式構(gòu)造形式。分為四層，中央大廳設(shè)出納臺(tái)，二、三、四層分別是書(shū)庫(kù)和辦公區(qū)。每年購(gòu)買的圖書(shū)有復(fù)本，分別存放在兩個(gè)圖書(shū)館內(nèi)。衣錦館的管理模式也是集藏、借、閱、管為一體管理模式，也實(shí)行開(kāi)架借閱。在圖書(shū)館的數(shù)字化方面它依附于主圖書(shū)館，設(shè)有電子閱覽室，實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。

總之，圖書(shū)館的建筑隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，隨著科學(xué)的進(jìn)步而不斷超越。對(duì)圖書(shū)館建筑學(xué)的研究也必將成為圖書(shū)館學(xué)研究的重要組成部分。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 邵敏.關(guān)于圖書(shū)館建筑中的人文關(guān)懷探討[J].圖書(shū)檔案，2016（22）241-242.

【作者簡(jiǎn)介】

張 麗（1967.01-）女，漢族，江蘇南京人，本科學(xué)歷，任職于浙江農(nóng)林大學(xué)，館員.endprint