鄧文婷
一、教材分析
本節(jié)內(nèi)容選自人民教育出版社高中化學(xué)必修2第三章第三節(jié)(第一課時(shí)),本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了幾種代表烴之后,來系統(tǒng)學(xué)習(xí)烴的衍生物的性質(zhì)。乙醇是生活中的常見有機(jī)物,是學(xué)生每天都能看到、聽到的,學(xué)生感覺親切、熟悉,從而提高學(xué)習(xí)興趣??梢酝ㄟ^本節(jié)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到有機(jī)物與生活密不可分,并能用所學(xué)的知識(shí)解釋和說明一些常見的生活現(xiàn)象和物質(zhì)用途,掌握學(xué)習(xí)有機(jī)物的方法。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能目標(biāo)
了解烴的衍生物及官能團(tuán)的概念;了解乙醇的取代反應(yīng)、催化氧化的性質(zhì);建立“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-用途”的有機(jī)學(xué)習(xí)模式)。
2.過程與方法目標(biāo)
經(jīng)歷對(duì)乙醇性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究;運(yùn)用比較、歸納等方法進(jìn)行分析判斷;運(yùn)用動(dòng)畫片引入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性;讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣;感受乙醇在現(xiàn)代社會(huì)中的作用及意義。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):乙醇的分子組成和結(jié)構(gòu)與主要化學(xué)性質(zhì);初步認(rèn)識(shí)有機(jī)物的官能團(tuán)與性質(zhì)關(guān)系
難點(diǎn):乙醇的催化氧化
四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路
學(xué)生對(duì)乙醇的物理性質(zhì)有一定了解,也知道一些常見用途,但是對(duì)乙醇內(nèi)部結(jié)構(gòu)不清楚,不知道是什么決定了乙醇的性質(zhì),不知道學(xué)習(xí)衍生物的基本方法。所以我從學(xué)生最熟悉的現(xiàn)象入手,利用視頻激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生參加討論,樹立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),明確學(xué)習(xí)目的。
在課程設(shè)計(jì)上貫穿兩條線:1.生活線:從乙醇用途 → 乙醇汽油 → 乙醇在人體中氧化 → 交警測(cè)酒駕→ 乙醇鈉。2.知識(shí)線:對(duì)應(yīng)乙醇物理性質(zhì)→乙醇燃燒→ 乙醇催化氧化 → 被強(qiáng)氧化劑氧化→與鈉反應(yīng)。讓學(xué)生深刻體會(huì)化學(xué)早已滲透到生活的各個(gè)角落,建立學(xué)習(xí)化學(xué)的強(qiáng)烈愿望,實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和化學(xué)學(xué)科拓展。
五、教學(xué)過程
六、板書設(shè)計(jì)
七、教學(xué)反思
本節(jié)課我認(rèn)為還是符合課改理念的。首先強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)性質(zhì)和生活用途的交叉學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)滲透了生活中有化學(xué)的理念。其次,對(duì)教材順序進(jìn)行了處理,把難點(diǎn)提前,用人體中酒精氧化過程進(jìn)行引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生好奇,并在學(xué)生精力最充足的時(shí)候,用分組實(shí)驗(yàn),動(dòng)畫演示的方法突破難點(diǎn)。在學(xué)生注意力有點(diǎn)下降的時(shí)候用乙醇與鈉這樣簡(jiǎn)單刺激的實(shí)驗(yàn)提升注意力。
另外,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下改進(jìn):
一是改催化氧化演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),改試管為燒杯,粗銅絲為幾根細(xì)銅絲。
優(yōu)點(diǎn):學(xué)生實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,也便于觀察現(xiàn)象,細(xì)銅絲比粗銅絲接觸面積大,燒杯口也大,防止銅絲碰到儀器壁,整個(gè)實(shí)驗(yàn)速度更快,氣味改變更明顯
二是鈉與乙醇反應(yīng),燒杯改成針管,鈉放在針筒里面,抽取乙醇進(jìn)行反應(yīng),點(diǎn)燃針頭上氫氣。
優(yōu)點(diǎn):原實(shí)驗(yàn)氫氣未驗(yàn)純,實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),速度也慢,改進(jìn)后可以避免氫氣不純,且現(xiàn)象明顯,時(shí)間短。
最后,通過練習(xí)使學(xué)生通過本節(jié)課學(xué)習(xí)能很好的掌握知識(shí)。