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當(dāng)了多年高中班主任的我,一直像經(jīng)營(yíng)自己的家一樣在經(jīng)營(yíng)著自己的班級(jí),這些年的那些事每每想起來(lái)都是很值得懷念的。
用心經(jīng)營(yíng)得付出真誠(chéng)的愛(ài)心。高三的日子總是枯燥乏味的,為了緩解學(xué)生的緊張心理,也為了調(diào)節(jié)枯燥的生活,我適時(shí)的給學(xué)生一些小“恩惠”。2016年距離高考僅剩一個(gè)月的時(shí)候,每天的日子在不斷地重復(fù),簡(jiǎn)單充實(shí),略顯乏味。此時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,教室內(nèi)彌漫著壓抑的氛圍。這時(shí)候如果搞個(gè)活動(dòng)活躍下氣氛,緩解下壓力那是極好的事情。但是又怕活動(dòng)擾亂了學(xué)生的心思,耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,思來(lái)想去,我決定給學(xué)生每人做一份他們愛(ài)吃的壽司??粗恍┡⒆友劾镩W著淚花,我跟著由衷的高興,那就像一家人一樣坐在一起那么溫馨。其實(shí)我送的不是一份壽司,而是一份溫暖,也是一份鼓勵(lì)。
用心經(jīng)營(yíng)要做到有技巧。雖說(shuō)師生之間關(guān)系很直接很單純,但事情處理起來(lái)要靈活。其實(shí)很多時(shí)候不怕?tīng)?zhēng)吵,但是我一直謹(jǐn)記:爭(zhēng)吵是為了增進(jìn)了解,而不是逞口舌之利,言辭再激烈也要有理有據(jù),絕不能挖苦諷刺打擊學(xué)生,這是底線。
用心經(jīng)營(yíng)要做到有耐心。對(duì)孩子的教育沒(méi)有一勞永逸的方法,能做的就是一份堅(jiān)守,然后靜待花開(kāi)。這是一個(gè)深陷戀愛(ài)泥潭的男生,他從高二開(kāi)始跟一個(gè)女生就黏在了一起。按照學(xué)校的管理要求,這倆學(xué)生會(huì)被開(kāi)除好幾次,為了這倆學(xué)生不荒廢學(xué)業(yè),我對(duì)他倆的事瞞而不報(bào),當(dāng)然也真是操碎了心。這樣的事情處理起來(lái)卻不能蠻干,尤其是這個(gè)男生激動(dòng)時(shí)會(huì)用刀子割自己的胳膊,有時(shí)候看到那條條疤痕真是感到害怕。記得一次我花了一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間跟他詳談戀愛(ài)問(wèn)題,最后我說(shuō)課間操過(guò)來(lái)跟我談?wù)勀愕南敕?。課間操時(shí)他面帶微笑的過(guò)來(lái)找我,我想估計(jì)談話有效果,結(jié)果他來(lái)了一句:老師,我想了很久,我還得談。辦法想了很多,幾次談話晚了我就騎摩托車(chē)把他送回家,可效果總是不明顯,但是一直沒(méi)放棄,也一直沒(méi)有嫌棄。在一次次的妥協(xié)又一次次的反彈中斷斷續(xù)續(xù)的到了高三,在又一次的長(zhǎng)時(shí)間交流后,他提出了一個(gè)要求:只要是那女生的座位周?chē)鷽](méi)有男生,他就保證在學(xué)校內(nèi)不會(huì)跟那女生聯(lián)系。能得到這樣的承若已經(jīng)實(shí)屬不易,后來(lái)的高三調(diào)位我都遵循了他的要求,他倆整個(gè)高三也算相安無(wú)事,沒(méi)再整出啥事來(lái)。最后那男生高考數(shù)學(xué)還考了全校第一。后來(lái)碰到他父親來(lái)咱校做事,說(shuō)起那個(gè)倔強(qiáng)的孩子能考個(gè)好大學(xué),真是多虧了我。得到家長(zhǎng)的一句認(rèn)可,也算是心里很知足,不枉費(fèi)了那么多心思。要是對(duì)待這個(gè)孩子一開(kāi)始就缺少了耐心,簡(jiǎn)單粗暴的處理,打罵或是攆回家反省,不僅解決不了問(wèn)題,可能會(huì)使這個(gè)孩子直接喪失了學(xué)習(xí)的興趣甚至做出傻事。班主任就應(yīng)該做到:學(xué)生虐我千萬(wàn)遍,我待學(xué)生如初戀。
用心經(jīng)營(yíng)要做到與學(xué)生共同擔(dān)責(zé)。記得一次期中考試之后,班級(jí)整體成績(jī)相對(duì)于月考有所下滑,我在分析成績(jī)的時(shí)候就思考通過(guò)什么樣的方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)積極性。想起自己在班里一直強(qiáng)調(diào)我跟學(xué)生同呼吸共奮斗,那么既然學(xué)生成績(jī)下滑,作為班主任首先要擔(dān)責(zé),我決定先自我懲罰。于是一個(gè)晚自習(xí)下了第二節(jié)課后,我把成績(jī)下滑的學(xué)生叫了操場(chǎng)上(選擇晚上其實(shí)是怕其他老師看見(jiàn)笑話我),我告訴學(xué)生:你們成績(jī)下滑,我作為班主任絕對(duì)脫不了干系,既然咱們是一個(gè)整體,我就要擔(dān)起班主任的一份責(zé)任;一方面后期我會(huì)花更多時(shí)間和心思在班級(jí)里,對(duì)你們會(huì)多加關(guān)注嚴(yán)格要求,另一方面作為班主任我要懲罰自己,我來(lái)跑圈。接著我就摸著黑自己圍著操場(chǎng)跑起來(lái),學(xué)生想跟我一起跑,我對(duì)他們說(shuō):你們應(yīng)該把力氣放在教室里,你們對(duì)自己最好的懲罰就是更加努力的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生都哭了,喊著讓我少跑幾圈,黑暗中我自己也流淚了,有時(shí)候本想感動(dòng)別人,最后卻感動(dòng)了自己。這之后的一段時(shí)間進(jìn)入教室我會(huì)很少說(shuō)話,學(xué)生表現(xiàn)的卻非常的沉穩(wěn)、專(zhuān)注,尤其是那些被我叫出去成績(jī)落后的同學(xué)。有位家長(zhǎng)告訴我,她的孩子跟她說(shuō)這應(yīng)該是高中里最深刻的記憶了。一直認(rèn)為做學(xué)生的工作最重要的是“走心”,精神的、思想的東西是支撐學(xué)生能在如此艱苦的高中階段不斷前行的根本。
用心經(jīng)營(yíng)要守望一顆童心。一直認(rèn)為世故的、圓滑、社會(huì)化的東西讓學(xué)生走上社會(huì)自己慢慢體會(huì)成長(zhǎng)吧,面對(duì)學(xué)生要做的是一份純真,一種執(zhí)著,一顆上進(jìn)的心。如果以成年人的思維去處理學(xué)生面對(duì)的問(wèn)題,去理解學(xué)生的生活顯然是不行的,否則顯示的只是一種父母心態(tài)。例如平安夜,咱們看來(lái)多么稀松平常的日子,學(xué)生卻很關(guān)注在乎。為了能跟學(xué)生更親近的交流,不能讓學(xué)生只是停留在平日威嚴(yán)的管理之下,在平安夜這天我想給學(xué)生一點(diǎn)驚喜。提前一個(gè)周我讓我對(duì)象網(wǎng)購(gòu)了一批平安果包裝袋,平安夜前一天我們一家人快樂(lè)的給班里的每一名學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)平安果。平安夜當(dāng)晚臨近放學(xué)的時(shí)候我說(shuō)送給大家個(gè)禮物,學(xué)生驚喜的看著我抱來(lái)的平安果,發(fā)放的時(shí)候我說(shuō)借平安果把最好的祝福送給你和家人,祝你們所有人一生平平安安。聽(tīng)有的父母說(shuō),孩子不舍得吃,一直留到蘋(píng)果腐爛了才扔掉。還有2012級(jí)我的班成立的愛(ài)心驛站,靠運(yùn)動(dòng)會(huì)期間賣(mài)水贏得了六百多元,我跟學(xué)生商議購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品捐給貧困小學(xué)。最終活動(dòng)小組共五人來(lái)到山區(qū)小學(xué),共捐獻(xiàn)書(shū)籍八十本,書(shū)寫(xiě)本二百本,跳繩十五個(gè),這樣的愛(ài)心傳遞活動(dòng)希望能給山村孩子們一些幫助。同時(shí)也讓班級(jí)的學(xué)生能充分的認(rèn)識(shí)到通過(guò)自己的努力可以給予別人一點(diǎn)幫助,傳遞一點(diǎn)愛(ài)心,也會(huì)帶給自己很多的快樂(lè)和幸福,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。高三學(xué)生報(bào)名自主招生的時(shí)候,很多家長(zhǎng)就把這次活動(dòng)作為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)上了,也算為升學(xué)出了一份力。班主任樂(lè)于以一顆孩子的心與學(xué)生相處交流,便于與孩子們的溝通,利于良好師生感情的建立,最終能幫助班主任順利的開(kāi)展班級(jí)工作。
從教以來(lái),雖說(shuō)做不到淡定安逸、平靜如水,但也力爭(zhēng)不急功近利,不浮夸輕薄,踏踏實(shí)實(shí)地經(jīng)營(yíng)著最基本的工作,陪著學(xué)生難過(guò)的時(shí)候一起哭,快樂(lè)的時(shí)候一起笑。工作中有很多的感動(dòng)和被認(rèn)可,真的很欣慰、很快樂(lè),這或許才是工作最大的財(cái)富。我會(huì)一直堅(jiān)守一份謙遜,堅(jiān)守一份感恩,堅(jiān)守一種情懷,堅(jiān)守初心。