小學(xué)語(yǔ)文人教版第十冊(cè)第30課《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)

趙娟

1.教學(xué)目的

（1）認(rèn)識(shí)14個(gè)生詞，讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、強(qiáng)悍、粗獷、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語(yǔ)。

（2）有感情的朗讀課文，了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情。

2.教學(xué)目標(biāo)

3.教學(xué)重、難點(diǎn)

了解“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。

4.教學(xué)媒體的選擇

（1）設(shè)計(jì)思想

本課為閱讀型課文。本課所體現(xiàn)的教育思想是讓學(xué)生了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情。本課語(yǔ)言優(yōu)美，課文不僅條理清楚，層次分明，過渡也十分自然。教學(xué)中不僅讓學(xué)生體會(huì)優(yōu)美語(yǔ)句，還學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方法。為此在媒體的選用上考慮了幻燈片、視頻、音頻等進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生有“身臨其境”的感覺，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加深學(xué)生對(duì)非洲風(fēng)光風(fēng)情的認(rèn)識(shí)和贊美。其中采用視、聽結(jié)合的教學(xué)方法以及讓學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游為游客介紹色彩斑斕的非洲，使學(xué)生能更深層次地理解課文內(nèi)容，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)和寫作能力。

（2）教學(xué)媒體的運(yùn)用如下表所示

5.教學(xué)過程（見下圖）

（1）由幻燈片引入教學(xué)：非洲的風(fēng)光風(fēng)情片

（2）教師根據(jù)幻燈片內(nèi)容提出問題，學(xué)生回答。

（3）幻燈片播放畫面：非洲的動(dòng)植物、非洲的日常生活及藝術(shù)。教師提問過渡到本課學(xué)習(xí)。

（4）快速默讀全文，看看色彩斑斕的非洲表現(xiàn)在哪些方面。教師板書并講解。

（5）小聲讀第4段，你從哪里看出植物世界是彩色的？教師講解重點(diǎn)句子。

（6）第5段中介紹了哪些動(dòng)物？請(qǐng)找出描寫蝴蝶的句子讀讀。

（7）同桌交流學(xué)習(xí)。1、2大組學(xué)習(xí)第6段，3、4大組學(xué)習(xí)第7段，勾出過渡句，看看彩色的日常生活和藝術(shù)表現(xiàn)在哪些方面？

（8）是什么孕育了這樣的七彩世界呢？請(qǐng)女生讀第3段，男生思考。

（9）請(qǐng)從文中找出3個(gè)直接贊美非洲是彩色的感嘆句，分角色朗讀。

6.作業(yè)

小練筆：為游客介紹色彩斑斕的非洲，并展示。

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7.板書設(shè)計(jì)