高職教育中虛擬現(xiàn)實技術與行業(yè)融合的探索

姜海嵐

摘要：虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展，已經(jīng)從技術領域逐步涉及教育、旅游、傳播、房屋銷售等多個行業(yè)中，它為人類提供了一種全新的認識世界、改造世界的手段。該文介紹用虛擬現(xiàn)實技術實現(xiàn)小區(qū)的數(shù)字化展示，并通過虛擬技術實現(xiàn)場景互動、場景修改，提高用戶體驗，是將高職教育與行業(yè)應用結合起來而進行的一次有益探索。

關鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術；數(shù)字小區(qū)；高職教育

中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）18-0210-02

虛擬現(xiàn)實技術目前已在很多領域如教育、軍事、旅游、娛樂等方面得到了廣泛的應用。本文作者在高等職業(yè)教育中將虛擬現(xiàn)實技術的教學與行業(yè)應用結合起來，并針對房地產(chǎn)行業(yè)的特點，使用虛擬現(xiàn)實技術對小區(qū)、小區(qū)環(huán)境、小區(qū)內(nèi)建筑、室內(nèi)等進行三維建模，模擬出真實小區(qū)的場景，實現(xiàn)樓盤數(shù)字化。通過軟件開發(fā)和計算機系統(tǒng)集成，實現(xiàn)場景互動，在教學和行業(yè)相結合的過程中研發(fā)出“數(shù)字小區(qū)互動展示系統(tǒng)”。

1什么是虛擬現(xiàn)實技術

虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，簡稱VR），是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)。它利用計算機生成一個三維空間的虛擬世界，能夠模擬環(huán)境、感知等方面，并通過計算機接收參與者的數(shù)據(jù)，對用戶的輸入能夠做出實時響應。由此可見，VR技術在數(shù)字小區(qū)中不僅可以用于展示，而且還可以使使用者參與進來，進行自主設計。

2虛擬現(xiàn)實技術在數(shù)字小區(qū)中的應用

在現(xiàn)實生活中，人們要了解某個樓盤的情況時，可以通過房產(chǎn)網(wǎng)站或者直接到售樓處咨詢，得到的信息可能零散、不全面。據(jù)調(diào)查，很多房產(chǎn)網(wǎng)站大部分都是文字、真實場景或效果圖等的介紹，通過文字、圖片，消費者很難對樓盤有一個直觀和全面的認識。再加上有的樓盤用一些夸張的語言過度渲染，使得樓盤描述與實際相差甚遠，如果房子還未蓋好，消費者就只能通過戶型圖和沙盤了解樓盤情況。因此，如果消費者在網(wǎng)站上查詢某商品房時，了解周邊環(huán)境、固定設施的配套情況，那么可以大大增加消費者的認同，減少消費者對樓盤的誤解及糾紛。

使用數(shù)字小區(qū)互動展示系統(tǒng)，可實現(xiàn)全天候網(wǎng)上360度全景看房，可以親身體驗小區(qū)建成后的三維虛擬環(huán)境，并且可以指定觀察室內(nèi)戶型以及室內(nèi)空間，如門的高度、窗戶朝向、采光多少、屋內(nèi)裝飾等，提高了用戶體驗，也增加了趣味性，對于開發(fā)商來說，省時省力省成本。由于數(shù)字小區(qū)互動系統(tǒng)基于網(wǎng)絡平臺，消費者只需輕點鼠標，就能隨時查看樓盤的詳細信息。

此外，使用虛擬現(xiàn)實技術消費者在漫游樓盤的同時，可以對感興趣的戶型進行互動式裝修設計，可以自由選擇建材、家具等，可以移動、隱藏場景內(nèi)的物體。這種前瞻式的設計可以促使消費者提前做決定，刺激購買欲望，有助于縮短售房周期。

3虛擬現(xiàn)實涉及的技術

3.1 3D Studio Max

3D Studio Max是Autodesk公司開發(fā)的三維動畫渲染和制作軟件。在數(shù)字小區(qū)設計中主要用到了3D建模，建造各個樓房的模型，小區(qū)內(nèi)的各種設施例如長椅，花草，路燈，廣告牌、運動設施等。還用于室內(nèi)設計、如設計沙發(fā)模型、客廳模型、餐廳模型、臥室模型等。

3.2 VEStudio

VEStudio是由一個從事多年虛擬仿真系統(tǒng)制作、三維GIS系統(tǒng)構建、虛擬現(xiàn)實技術（Virtual Reality）應用的團隊開發(fā)而成的專業(yè)虛擬仿真平臺軟件。使用這個平臺可應用于規(guī)劃、三維地理信息、虛擬旅游、地產(chǎn)、產(chǎn)品展示、軍事、古跡復原、工業(yè)設計、仿真教學等領域。

4“數(shù)字小區(qū)互動展示系統(tǒng)”功能介紹

使用3D建成小區(qū)模型，主要實現(xiàn)小區(qū)的居住環(huán)境、樓盤特色、社區(qū)景觀、戶型鑒賞、交通路線等各方面的介紹與展示。

消費者可以自由移動鼠標，觀看樓盤、社區(qū)里的每個角落，可以直觀的了解樓盤、社區(qū)的各個區(qū)域，在這個三維數(shù)字樓盤的社區(qū)里，空間次序的視覺理解和切身感知變得非常容易，使消費者對社區(qū)環(huán)境產(chǎn)生身臨其境的體驗。通過虛擬現(xiàn)實技術、360度全景展示等表現(xiàn)形式，能夠做到最好的展示樓盤、社區(qū)細節(jié)。如圖1、2所示。

4.1虛擬人物

在小區(qū)里內(nèi)置了許多動態(tài)的虛擬人物、車輛，以及運動和娛樂設施，虛擬人物表情、動作、造型豐富，動作隨場景、角度變換而自動變換，各種姿勢生動逼真，使場景更加生動。

4.2粒子效果

小區(qū)中央設計了噴泉。噴泉采用粒子效果制作，遠景、近景各不相同，動態(tài)的形象，使人耳目一新。如圖3、4所示。

4.3室內(nèi)場景

使用者可以進入室內(nèi)觀看場景，按照自己的構思去設計裝飾“虛擬”的房間，使用不同的建材，查看裝修效果，增加、隱藏家具，并可以變換自己在房間中的位置，欣賞設計效果，可以提前設計自己的起居環(huán)境等。

4.4場景修改

數(shù)字小區(qū)還設計了和使用者互動的環(huán)節(jié)。其中之一就是使用者可以對場景進行涂鴉、寫字等操作。給用戶最大限度的體驗，如圖5所示。

5結束語

本文通過將虛擬現(xiàn)實技術落地到房地產(chǎn)行業(yè)，并結合房地產(chǎn)行業(yè)的樓盤銷售這一領域，研發(fā)“數(shù)字小區(qū)互動展示系統(tǒng)”，不僅將理論落實到實踐，也很好地培養(yǎng)了高職學生的動手和實踐能力，與高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標：以就業(yè)為導向，培養(yǎng)實踐能力強、面向一線的技術技能人才是一致的，也是虛擬現(xiàn)實技術與行業(yè)融合在高職教育中的一個有效嘗試。endprint