張港
[摘 要] 導(dǎo)數(shù)是微積分中的重要概念,幾乎貫穿于整個數(shù)學(xué)分析的教學(xué)中。同時,導(dǎo)數(shù)在高中階段也有相應(yīng)的應(yīng)用。利用導(dǎo)數(shù),可以求解切線的方程、證明不等式、求解函數(shù)的極值和最值。因此,導(dǎo)數(shù)既是高中數(shù)學(xué)的重要知識點,也是高等數(shù)學(xué)的核心概念。
[關(guān) 鍵 詞] 導(dǎo)數(shù);函數(shù);實踐方程
[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)13-0174-01
一、導(dǎo)數(shù)的來龍去脈
設(shè)函數(shù)y=f(x)在點x0的某個鄰域內(nèi)有定義,當自變量x在x0處有增量Δx,(x0+Δx)也在該鄰域內(nèi)時,相應(yīng)的函數(shù)取得增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0);如果Δy與Δx之比當Δx→0時極限存在,則稱函數(shù)y=f(x)在點x0處可導(dǎo),并稱這個極限為函數(shù)y=f(x)在點x0處的導(dǎo)數(shù)記為f′(x0),也記作y′|x=x0或■|x=x0,即f′(x0)=■■=■■.導(dǎo)數(shù)是函數(shù)的局部性質(zhì)。一個函數(shù)在某一點的導(dǎo)數(shù)描述這個函數(shù)在這一點附近的變化率。如果函數(shù)的自變量和取值都是實數(shù)的話,函數(shù)在某一點的導(dǎo)數(shù)就是該函數(shù)所代表的曲線在這一點上的切線斜率。導(dǎo)數(shù)的本質(zhì)是通過極限的概念對函數(shù)進行局部的線性逼近。例如,在運動學(xué)中,物體的位移對于時間的導(dǎo)數(shù)就是物體的瞬時速度。
二、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
(一)利用導(dǎo)數(shù)求解曲線的切線方程
例1 求曲線y=xex-1在點(1,1)處的切線方程。
解:因為y′=(xex-1)′=ex-1+xex-1,所以y=xex-1在點(1,1)處的導(dǎo)數(shù)是y′|x=1=e1-1+e1-1=2,故曲線y=xex-1點(1,1)處的切線斜率是2,故曲線y=xex-1在點(1,1)處的切線方程為y-1=2(x-1),即y=2x-1.
評注:利用導(dǎo)數(shù)求解曲線的切線方程的常規(guī)方法是:(1)求出所給函數(shù)的導(dǎo)數(shù);(2)將曲線上某一點的橫坐標帶入導(dǎo)函數(shù),求出導(dǎo)數(shù)值;利用點斜式求出切線方程。
(二)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值和最值
求函數(shù)的極值時,首先要判斷函數(shù)在特定區(qū)間上的導(dǎo)數(shù)值得正負情況,導(dǎo)數(shù)值為正,函數(shù)在此區(qū)間上單調(diào)遞增,導(dǎo)數(shù)值為負時,函數(shù)在此區(qū)間上單調(diào)遞減,進而求出函數(shù)的極值情況。
例2 已知函數(shù)f(x)=(x2+bx+b)■(b∈R).
(1)當b=4時,求f(x)的極值;
(2)若f(x)在區(qū)間(0,■)上單調(diào)遞增,求b的取值范圍。
解:(1)當b=4時,f′(x)=■,由f′(x)=0得x=-2或x=0
所以當x∈(-∞,-2)時,f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減;當x∈(-2,0)時,f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增;當x∈(0,■),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減,故f(x)在x=-2處取得極小值f(-2)=0,在x=0處取得極大值f(0)=4.
(2)f′(x)=■,易知當x∈(0,■)時,■<0,依題意當x∈(0,■)時,有5x+(3b-2)≤0,得b≤■。所以b的取值范圍是(-∞,■)。
評注:對于含有參數(shù)的問題,難度稍微大一點,需要深刻理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,提高計算能力。要求函數(shù)的最值,要求出函數(shù)在各個區(qū)間的單調(diào)性,這可通過求導(dǎo)運算得到。具體步驟是:①求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù);②令導(dǎo)數(shù)為0,求出導(dǎo)數(shù)的零點;③分區(qū)間討論,得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,求出函數(shù)的極值,再結(jié)合端點值,得到函數(shù)的最值。
(三)利用導(dǎo)數(shù)證明不等式
不等式的證明是重點,同時也是難點。利用導(dǎo)數(shù)證明不等式時,首先,根據(jù)不等式構(gòu)造函數(shù);其次,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù);再次,判斷導(dǎo)數(shù)的正負情況;最后,利用函數(shù)的最值證明不等式。
例3 已知函數(shù)f(x)=ex-ax(a為常數(shù))的圖像與y軸交與點A,曲線y=f(x)在點A的切線斜率為-1。
(1)求a的值及函數(shù)f(x)的極值;
(2)證明:當x>0時,x2 解:(1)由f(x)=ex-ax,得f′(x)=ex-a.又f′(0)=1-a=-1,得a=2,所以f(x)=ex-2x,f′(x)=ex-2。令f′(x)=0,得x=ln2 當x 所以當證明:x=ln2 時,f(x)取得極小值,且極小值為 f(ln2)=eln2-2ln2=2-ln4, f(x)無極大值. (2)證明:令g(x)=ex-x2,則g′(x)=ex-2x由(1)得,g′(x)=f(x)≥f(ln2)=2-ln4>0,故g(x)在R上單調(diào)遞增,又g(0)=1>0, 所以當x>0時,g(x)>g(0)>0,即x2 評注:利用導(dǎo)數(shù)證明不等式,首先,要構(gòu)造函數(shù);其次,對所構(gòu)造的函數(shù)進行求導(dǎo),得到函數(shù)的單調(diào)性;再次,利用函數(shù)的單調(diào)性得到極值或最值,和0進行比較;最后,借助函數(shù)的最值,證出不等式。 總之,導(dǎo)數(shù)就是一個工具,利用這個工具,可以求曲線的切線方程,可以求最值和極值,可以證明不等式。在應(yīng)用過程中,要加強對基礎(chǔ)知識的理解和基本思想方法的掌握。在不等式的證明中,可以和其他的證明方法進行比較,全面深刻地理解導(dǎo)數(shù)的實質(zhì)。 參考文獻: [1]何天榮.導(dǎo)數(shù)在《數(shù)學(xué)分析》教學(xué)中的作用[J].科技信息,2011(9). [2]劉嘉祥.導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用的課堂教學(xué)案例研究[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報,2010(5). [3]王淑玲,汪軍.關(guān)于導(dǎo)數(shù)概念教學(xué)的探討[J].硅谷,2010(2). [4]李亞章.導(dǎo)數(shù)在研究切線問題中的應(yīng)用舉例[J].中學(xué)數(shù)學(xué)月刊,2012(3).