2017年江蘇省泰州市中考優(yōu)秀作文素材運(yùn)用解析

符建美+卜青峰

【真題回放】

請(qǐng)以“慢下來，會(huì)精彩”為題，寫一篇文章。

要求：

（1） 文體自選 （詩歌除外）。

（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

（3）書寫工整規(guī)范。

【名師題解】

其一，審題立意是關(guān)鍵。 “慢下來”的可以是腳步，奔波前行的途中可以放慢步伐，感受慢節(jié)奏的愜意和瀟灑；“慢下來”的可以是眼睛，盯牢目標(biāo)執(zhí)著追求固然值得欣賞，偶爾也可以留心身旁的美麗；“慢下來”的可以是心境，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊……而文章需要注意的，還有文題的后半部分“會(huì)精彩”。心態(tài)和行動(dòng)的變化，帶來的結(jié)果是“精彩”的，在成長感悟中，還帶有思辨的意味。

構(gòu)思時(shí)可從“慢”的對(duì)象、“慢”的內(nèi)容、“慢”的過程等方面來展開?！奥聛?，會(huì)精彩”帶有一定哲理意味且具有豐富內(nèi)涵，也是文章立意所在。正如卡爾·霍諾指出：“放慢生活不是支持懶惰，放慢速度不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶??！?/p>

其二，選材求新拒平庸。選材時(shí)，可從“慢生活”方面或“快慢結(jié)合，張弛得度”的角度切入，要注意“慢下來”這一關(guān)鍵詞在文中的體現(xiàn)，即盡量選取圍繞“慢生活”的一人一事的全面鋪敘，或“慢活族”們主張慢餐、慢旅游、慢運(yùn)動(dòng)等片段寫作。如果體現(xiàn)出時(shí)間上的跨度，就更能表現(xiàn)考生審題的細(xì)致。另外，要想使文章出彩，還必須選擇充滿靈性的、新穎的材料，來告訴人們生活中還有另一種“減法”。比如，當(dāng)紅演員俞飛鴻就曾說，她對(duì)自己的人生一點(diǎn)都不著急，因?yàn)樗溃挥新齺?，才能拍攝出更好的作品，才能獲得更高質(zhì)量的人生。

其三，謀篇布局巧安排。首先結(jié)構(gòu)巧安排，譬如開篇以兩三句話解題為好，說明“我”對(duì)“慢下來”的認(rèn)識(shí)程度。行文主體部分應(yīng)詳略得當(dāng)，對(duì)“慢下來”過程中發(fā)現(xiàn)了什么，以及對(duì)于放慢腳步和現(xiàn)代快節(jié)奏的對(duì)比可潑墨如云，其他內(nèi)容的敘述則惜墨如金。其次情節(jié)巧安排，譬如運(yùn)用對(duì)比的寫作技巧能較好地表現(xiàn)“快”與“慢”的轉(zhuǎn)變；以時(shí)間為線索的方式，能將時(shí)間跨度較大的幾個(gè)事例“彩線串珠”，使情節(jié)精致、連貫、有巧思。

【滿分佳作一】

慢下來，會(huì)精彩

王珈瑤

慢品一盞香茗，讓一縷清苦氣息飄進(jìn)心間；輕捻一支畫筆，讓娟秀的字跡在筆尖綻放；我慢慢捻起一根繡花針，看著那根銀針在錦緞間穿梭，才發(fā)現(xiàn)：慢下來，會(huì)精彩。

端午節(jié)將近，空氣中氤氳著粽葉與艾草的香氣。我心血來潮想做香囊，我知道外婆的女紅遠(yuǎn)近聞名，便找來一些絲線與緞面請(qǐng)外婆教我刺繡，顏色繽紛的絲線放在那里，如同五彩的瀑布飛流直下。我快速捻起一根繡花針，迫不及待地將絲線穿進(jìn)針眼中?？赡墙z線總像一只軟弱無力的蚯蚓不聽我使喚。待到穿好線時(shí)，將針直戳入緞面，如將一顆石子投入湖泊中，我趕緊伸長手臂拉好線，還未經(jīng)琢磨就又開始下一針，幾番折騰下來，看著自己完成的作品：絲線凌亂地交織在一起，繡出的荷花絲毫沒有出水的清純。外婆見我急急忙忙繡出來的作品，沒有說什么，輕輕地握住我的手，用指尖在我的手心寫劃：點(diǎn)、豎、點(diǎn)、豎……隨著外婆一筆一劃寫下來，那個(gè)字逐漸在我手心呈現(xiàn)：慢。

原來我做出這糟糕的作品是因?yàn)榇汤C時(shí)心沒有靜下來。原來只有慢下來，才能讓刺繡更亮眼。指尖輕拂過冰涼的緞面，似掠過西湖清澈的碧波，使人愜意至極。捻起銀針，它在陽光下閃著耀眼的光芒。我的眼睛掃過純白的緞面，在大腦中仔細(xì)思考荷花的結(jié)構(gòu)，卻遲遲不敢動(dòng)手。深吸一口氣，讓自己靜下來，使心中如緩緩流淌的小溪。過了一會(huì)兒，才抬手將針慢慢戳入緞面的一側(cè)，生怕出錯(cuò)。隨著時(shí)間的流逝，荷花的雛形漸漸展現(xiàn)在我的眼前：粉紅的花蕊微微卷起，嬌嫩的花瓣稍稍綻開，宛若閨中少女那般羞澀動(dòng)人。

我慢慢地繡著，左手保持端著緞面的動(dòng)作，右手捻著針。銀針不斷戳入緞面，粉色的絲線像一條矯健的蛟龍遨游在鍛面間。陽光透過百葉窗灑在桌子上，形成形態(tài)各異的光斑。陽光暖洋洋地照在身上，心中早已沒有之前的煩躁。手臂上下飛舞著，手腕靈活轉(zhuǎn)動(dòng)著，大腦仔細(xì)地構(gòu)想著……看著手中精致的刺繡，心中有說不出的歡喜。

太陽落到了地平線以下的地方，我剪斷了最后一根絲線，完成了自己的刺繡。一下午的時(shí)光我都在刺繡，現(xiàn)在終于繡好了。那剛出水的荷花真是“清水出芙蓉，天然去雕飾”?；ò晟蠞u變的粉色，似被工筆渲染的水墨畫，小巧玲瓏的荷葉讓人贊不絕口。微風(fēng)拂過，我仿佛來到了醉人的西湖畔，欣賞了清逸的荷花，遇見了“淡妝濃抹總相宜”的西子，清新的荷香飄入鼻腔。外婆見了，輕輕拍拍我的肩，眼里是含不住的笑意。

原來只有慢下來，才會(huì)將一切事情做得精彩。以前在路上，我總是匆匆地趕著進(jìn)度，從不對(duì)其用心與認(rèn)真?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，慢下來才會(huì)將事情做得精細(xì)，做到極致。

在這平凡的路上我們都是平凡的人，而只有慢慢走過，慢慢領(lǐng)略過，在奔跑時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)：慢下來，我的人生也會(huì)很精彩！

【亮點(diǎn)精評(píng)與素材解析】

文章有生活味兒，選材接地氣。學(xué)刺繡快而失敗，慢而成功，用心體會(huì)，用心感悟，用心刺繡，無不扣住題目中的“慢下來”，文章結(jié)構(gòu)緊密，渾然一體。

語言純熟，描寫細(xì)致生動(dòng)。同時(shí)運(yùn)用各種古詩詞，把刺繡的美麗淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者面前，讓我們真切地感受到刺繡的精彩，同時(shí)也使得最后的抒情議論水到渠成。

【滿分佳作二】

慢下來，會(huì)精彩

陶亦然

人生總是充滿無數(shù)的選擇：面朝大海，春暖花開，是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。我的選擇是慢下來，讓生活更精彩。

衣袂翩躚，光影浮動(dòng)，我不停地旋轉(zhuǎn)，一次又一次地練習(xí)，只為讓自己的舞姿更加精彩。我正對(duì)著鏡子，糾正著每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，將每一個(gè)動(dòng)作都做得盡善盡美。汗水從臉頰上滑落，在地板上綻放出一朵又一朵絢爛的花朵。腦中突然一空，眼前一暗，周圍的聲音好像都消失了，我蹲下身子，一陣眩暈襲來。媽媽連忙趕來，一手拿水，一手抓糖，一臉的擔(dān)憂。好半天，我才恢復(fù)。媽媽憂心地說：“今天就別再練了，明天再練吧?！蔽覔u了搖頭，晃晃悠悠地站起來，“不行，后天就是選拔賽了，我必須是第一名?！眿寢屵€想阻止我，“憑你的水平，一定能被選上的，你又何苦非要拿第一呢？”我堅(jiān)定地說：“我一定要是第一，我一定要是最出色的。”媽媽無奈地嘆了口氣，“你不斷地追求勝利，腳下的步子邁得太快了，反而會(huì)遺失舞蹈中最精彩的部分?！蔽覠o心聽媽媽的話，一意孤行地練習(xí)著。

三天后，結(jié)果出來了，我竟然是第三名。我沖進(jìn)老師的辦公室，強(qiáng)壓下心中的怒火，詢問道：“我為什么是第三名？我的動(dòng)作不是最標(biāo)準(zhǔn)的嗎？”老師輕抿一口清茶，溫柔地說：“你的動(dòng)作的確是最標(biāo)準(zhǔn)的，但是你的舞蹈缺失了那最重要、最精彩的部分。好好想想：你是為什么來學(xué)習(xí)舞蹈的？今天你放假，回家休息休息，一定會(huì)有所收獲?！弊咴诨丶业穆飞?，老師、媽媽的話在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)，我憂心忡忡，我的舞蹈到底缺失了什么？

打開家門，迎接我的是妹妹天真無邪的笑臉，妹妹蹦蹦跳跳地跑過來，拉著我的手說：“姐姐，你上次教我的那個(gè)舞蹈，我還有幾個(gè)動(dòng)作沒記住，你再教一下吧！”我心不在焉地示范了幾個(gè)動(dòng)作，轉(zhuǎn)身回房了。妹妹小心翼翼地探出個(gè)小腦袋，輕手輕腳地走過來，輕輕地問：“姐姐，你不高興嗎？我跳舞給你看，好嗎？”不等我回答，妹妹便隨著節(jié)拍翩翩起舞。動(dòng)作或許并不標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)拍也有一絲雜亂，甚至還忘記了個(gè)別動(dòng)作，但就在無意中吸引著人們的目光。妹妹臉上綻放出純凈的微笑，讓我瞬間恍然大悟，我學(xué)習(xí)舞蹈不就是為了讓看到我跳舞的人們快樂嗎？

我明白了，唯有放慢步伐，才能找回失去的本心，找回自己純凈的夢(mèng)想，最終找到那份精彩。

再一次，我登上舞臺(tái)，不為獎(jiǎng)項(xiàng)，不為榮譽(yù)，只是為了讓大家開心。舞步絢爛，心中充溢著無盡的力量，我綻放出甜美的微笑，終于跳出了更精彩的舞蹈。

時(shí)光清淺，舊物不言。我會(huì)銘記這個(gè)道理，在浮華中堅(jiān)守本心，在忙碌中放慢腳步，慢下來，會(huì)精彩。

【亮點(diǎn)精評(píng)與素材解析】文章用《朗讀者》第三期“選擇”里的一段話作為開頭，新穎巧妙，開門見山。行文“慢下來”的過程較為具體，選拔比賽失敗，媽媽的啟迪，妹妹跳舞動(dòng)作的啟發(fā)，明白了“慢下來”的重要性，更難能可貴的是，最后落實(shí)行動(dòng)，終于綻放了人生的精彩。整篇文章扣題緊密，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。endprint