淺談建筑設(shè)計創(chuàng)新與可拓思維模式

田娟娟?馮玉華?袁冠梅

摘 要 在建筑項目中，設(shè)計是靈魂。建筑設(shè)計的優(yōu)劣直接影響建筑項目功能以及美觀藝術(shù)性?，F(xiàn)如今，人們對建筑項目的要求越來越高，不再局限于為居住以及工作遮風(fēng)擋雨，開始向著舒適性以及美觀性發(fā)展，以滿足人們的精神需求。所以，在建筑設(shè)計中有效融入各種設(shè)計元素已經(jīng)成為當(dāng)前設(shè)計師關(guān)注的問題。可拓學(xué)以及創(chuàng)新理念能夠與其他學(xué)科進(jìn)行相互融合，進(jìn)而創(chuàng)造多元化靈感。在建筑學(xué)中應(yīng)用逆向思維模式，菱形思維模式，傳導(dǎo)思維模式和共軛思維模式等方法，可以有效地豐富建筑設(shè)計靈感，創(chuàng)新出更多優(yōu)良、風(fēng)格獨特的建筑物。

關(guān)鍵詞 建筑設(shè)計創(chuàng)新；可拓思維模式；可拓策劃

1 可拓思維邏輯的思維模式

在傳統(tǒng)的可拓思維邏輯中，設(shè)計者要對各種不同的建筑進(jìn)行設(shè)計方案的構(gòu)思，如果設(shè)計中，自身設(shè)計靈感匱乏，就無法做到建筑創(chuàng)新。在遇到一些相對較難處理問題的時候，就會通過基于傳統(tǒng)邏輯進(jìn)行解決，導(dǎo)致問題解決過于單一片面。現(xiàn)階段的重點工作就是在建筑設(shè)計中創(chuàng)新整體的邏輯思維模式，應(yīng)用可拓邏輯思維解決這一問題?？赏厮季S中主要分為建筑學(xué)、思維科學(xué)以及創(chuàng)新學(xué)等相關(guān)教學(xué)領(lǐng)域。此種思維模式可以建筑設(shè)計者的思維模式進(jìn)行系統(tǒng)的更新，為其提供一個思維模式創(chuàng)新的模式。通過菱形思維、逆向思維以及邏輯思維等相關(guān)思維模式在現(xiàn)有思維模式的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行全新的構(gòu)建與創(chuàng)新。建筑設(shè)計人員要對這種新型思維模式進(jìn)行深入了解與認(rèn)知，保障在建筑設(shè)計中應(yīng)用這些思維模式，做到建筑設(shè)計理念的創(chuàng)新。

1.1 建筑設(shè)計創(chuàng)新重的傳導(dǎo)思維邏輯

傳導(dǎo)變換就是在現(xiàn)有事物的基礎(chǔ)之上，對其進(jìn)行系統(tǒng)的變化，進(jìn)而衍生出一種新型的事物的變換過程。整個傳導(dǎo)與變換之中產(chǎn)生的各種效應(yīng)被稱之為“傳導(dǎo)效應(yīng)”。傳導(dǎo)思維邏輯是一種基于特殊狀況下開展的特定事物的轉(zhuǎn)換形式，并不能在本質(zhì)上對傳導(dǎo)效應(yīng)產(chǎn)生的矛盾與問題進(jìn)行系統(tǒng)的解決，但是可以對相關(guān)事物轉(zhuǎn)變過程中存在的各種變換問題，因此稱其為傳導(dǎo)思維模式。建筑行業(yè)應(yīng)用傳導(dǎo)思維模式進(jìn)行建筑設(shè)計，可以促進(jìn)建筑設(shè)計的整體創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變建筑設(shè)計的整體思路與模式。在古代建筑的設(shè)計中，就已經(jīng)應(yīng)用了這種思維模式，例如在北宋都城的設(shè)計。在現(xiàn)代的建筑物設(shè)計中也充分的發(fā)揮此種思維模式，諸如上海的石庫門建筑、新天地建筑等。

1.2 建筑設(shè)計創(chuàng)新中的菱形思維邏輯

菱形思維邏輯形式主要分為收斂性思維模式與非收斂性思維模式。對于有著發(fā)散性的手鏈思維模式的形成過程中，稱之為一級菱形思維?；谝患壛庑嗡季S模式，可以逐漸轉(zhuǎn)換延伸產(chǎn)業(yè)不同的菱形思維模式。在實際的建筑設(shè)計過程中，菱形思維模式有著廣泛的應(yīng)用，可以對建筑設(shè)計中的思維模式進(jìn)行系統(tǒng)概括。菱形思維在建筑設(shè)計創(chuàng)新中應(yīng)用主要遵循以下幾種基本原則：建筑設(shè)計者明確具體建筑的設(shè)計目標(biāo)，對于建筑設(shè)計創(chuàng)新中存在的問題要正確看待，建筑設(shè)計工作開展前，避免目標(biāo)的盲目性；建設(shè)設(shè)計者在進(jìn)行具體的建筑設(shè)計過程中要具有一定的創(chuàng)新意義，明確具體的設(shè)計創(chuàng)新性；建筑設(shè)計者在具體的建筑設(shè)計過程中，基于建筑的具體情況進(jìn)行建筑創(chuàng)新，具有一定的實踐意義，避免不切實際想法的應(yīng)用[1]。

1.3 建筑設(shè)計創(chuàng)新中的逆向思維邏輯

逆向思維邏輯通過方向思維形式進(jìn)行問題的思考，探究反向思維形式的創(chuàng)新，避免了大眾性思維。邏輯思維形式在本質(zhì)上已經(jīng)沖破了人們各種正常事物的看待方式，基于平常的事物，進(jìn)行不一樣的思維模式并力求創(chuàng)新。在實際應(yīng)用中，建筑設(shè)計者要具有一定的專業(yè)素質(zhì)能力?，F(xiàn)階段，在我國建筑設(shè)計創(chuàng)新領(lǐng)域，較常使用的逆向思維模式就是基于具體方向、實際屬性以及基本原理開展的逆向性思維形。基于逆向思維形式的原理展開相關(guān)事物的逆向思維拓展?？赏厮季S模式在逆向思維模式上應(yīng)用相對具有一定的形式化，對此在可拓思維模式中逆向思維形式有著重要的作用。

1.4 建筑設(shè)計創(chuàng)新中的共扼思維邏輯

任何事物都具有四個共軛部分，就是虛實、潛顯、軟硬、負(fù)正，基于這四種共軛部分任何事物都可以在特定的環(huán)境下進(jìn)行轉(zhuǎn)換。對此相關(guān)建筑設(shè)計者進(jìn)行建筑中通過共軛思維邏輯進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計的時候，要對具體事務(wù)的四個共軛部分進(jìn)行綜合了解、系統(tǒng)分析，這也是探究問題解決的全新形式。建筑設(shè)計者在實際的建筑設(shè)計創(chuàng)新之中，會遇到一些與建筑設(shè)計無關(guān)的因素，個別問題無法解決。設(shè)計中，缺乏相關(guān)經(jīng)驗的建筑設(shè)計者，設(shè)計條件存在一定的迥異，個別設(shè)計條件在事物中隱形表達(dá)，也有直接的、顯性的設(shè)計問題，對此就需要設(shè)計者通過共軛思維邏輯形式對事物進(jìn)行系統(tǒng)的探究與分析[2]。

2 可拓思維在建筑設(shè)計創(chuàng)新中的運(yùn)用

2.1 聯(lián)系性與構(gòu)成性因素

聯(lián)系性就是在設(shè)計工作中，對建筑物不同部門之間的聯(lián)系以及周圍環(huán)境的了解，保證建筑設(shè)計的效果最大化。構(gòu)成性就是在不同關(guān)系作用之下，綜合各種因素，通過系統(tǒng)的整合，融合有效部分[3]。

2.2 最優(yōu)化以及動態(tài)性因素

最優(yōu)化設(shè)計在運(yùn)用過程中，要對建筑物的各個部分進(jìn)行綜合考量，根據(jù)系統(tǒng)功能因素，進(jìn)行系統(tǒng)整合，提高功能的最佳效果，進(jìn)而構(gòu)建具有顯著特點的建筑設(shè)計方案。動態(tài)性因素就是在建筑設(shè)計人員的實際設(shè)計過程中，基于建筑物自身的變化與相關(guān)發(fā)展趨勢進(jìn)行的相關(guān)設(shè)計方案[4]。

2.3 綜合性與整體性因素

在建筑設(shè)計過程中的綜合性就是建筑物的整體設(shè)計，要基于歷史、社會環(huán)境以及功能能系統(tǒng)因素開展，要通過多方面因素的整合提高整體的設(shè)計效果；整體性就是通過對建筑物的功能進(jìn)行系統(tǒng)分析，提高不同部分之間的內(nèi)在聯(lián)系[5]。

3 結(jié)束語

在建筑設(shè)計過程中，可拓性思維是與之相輔相成的，在進(jìn)行建筑設(shè)計時，通過使用可拓性思維會拓寬應(yīng)用基礎(chǔ)，創(chuàng)新建筑設(shè)計方案，解決其中存在的問題，可以說，在建筑設(shè)計中，可拓性思維是無法替代的。通過對可拓性思維進(jìn)行合理利用，使得建筑設(shè)計得以創(chuàng)新，促進(jìn)社會進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

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[5] 張一飛.可拓學(xué)菱形思維模式在景觀設(shè)計實踐中的應(yīng)用[J].規(guī)劃師，2011，27（s1）：252-255.