趙靜
[摘 要] 作為高職院校教師隊伍的重要組成部分,高職輔導(dǎo)員不僅承擔(dān)著保障學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的職責(zé),而且肩負(fù)著大學(xué)生思想政治教育工作的重任。新時期,高職院校學(xué)生數(shù)量不斷增多,多元文化思潮涌入,使高職院校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)。研究著重探究了高職院校輔導(dǎo)員提升思想政治教育工作實效性的有效策略,為高職院校輔導(dǎo)員思想政治工作提供參考。
[關(guān) 鍵 詞] 高職院校;輔導(dǎo)員;思想政治教育;實效性
[中圖分類號] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)04-0187-01
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來,我國高職院校不斷擴(kuò)招,高職院校學(xué)生數(shù)量激增,這也在一定程度上使高職在校生教育與管理面臨著更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為高職院校的基層工作者,輔導(dǎo)員肩負(fù)著溝通上級、協(xié)調(diào)學(xué)生的重任,直接關(guān)系著學(xué)生思想政治建設(shè)的成效,因此,對高職院校輔導(dǎo)員提升思想政治教育工作實效性的對策研究有著重要的實踐意義與應(yīng)用價值。
一、學(xué)習(xí)提高,完善自身素質(zhì)
作為高職學(xué)生的良師益友,高職輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)直接影響著學(xué)生思想政治教育成效。因此,高職院校輔導(dǎo)員要不斷提升自我認(rèn)識、豐富文化知識,完善自我職業(yè)素養(yǎng)。首先在政治道德方面,輔導(dǎo)員要堅定政治立場,提升自身的社會責(zé)任感及明辨是非的能力,通過自身的言傳身教影響學(xué)生的思想政治建設(shè)。其次,在知識文化方面,輔導(dǎo)員要提升接受新事物的能力,掌握扎實的思想政治教育專業(yè)知識,并積極拓寬知識面,囊括心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等多方面學(xué)科知識,以便為學(xué)生提供科學(xué)、有效的指導(dǎo)。充分借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),了解社會熱點(diǎn)、時事新聞等,掌握思想政治教育最新動向,能夠通過案例分析指引學(xué)生樹立正確的思想政治觀念,借助網(wǎng)絡(luò)流行語言活躍課堂氣氛,與時俱進(jìn),真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,了解學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)中存在的問題,給予有效的引導(dǎo),提升工作效率。
二、因材施教,堅持以人為本
在思想政治教育工作中,輔導(dǎo)員必須做到以人為本,尊重學(xué)生的個體差異,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與心理特點(diǎn)給予具有針對性的思想政治教育。首先,輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求。在日常生活與學(xué)習(xí)中給予必要的人文關(guān)懷,指導(dǎo)學(xué)生接受思想政治教育理念,尊重學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,堅持一切從實際出發(fā),貼近學(xué)生生活,了解學(xué)生,與學(xué)生建立良好的溝通、交流關(guān)系,盡可能滿足學(xué)生的心理訴求,提供科學(xué)的指導(dǎo)。其次,高職院校輔導(dǎo)員普遍年輕化,容易與學(xué)生建立親密、友好的關(guān)系,在思想上能夠產(chǎn)生共鳴。輔導(dǎo)員可以以自身的親身經(jīng)歷對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)與教育,走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,進(jìn)而為思想政治教育工作的有序開展奠定基礎(chǔ)。另外,思想政治教育工作要具有一定的針對性,對大一學(xué)生側(cè)重于學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣等的培養(yǎng),對大二及大三的學(xué)生則重在培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、綜合素質(zhì)等。針對即將畢業(yè)參與工作的學(xué)生應(yīng)側(cè)重于對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我認(rèn)知,保持積極、良好的心態(tài)。
三、拓寬途徑,創(chuàng)新工作方法
首先,在互聯(lián)網(wǎng)信息時代,可充分依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過微信、QQ、微博等發(fā)布思想政治相關(guān)信息,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源,學(xué)生也可以將自身在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑、問題反饋到平臺,輔導(dǎo)員對此進(jìn)行解答,引導(dǎo)學(xué)生走出心理困境,保持積極樂觀心態(tài)。其次,輔導(dǎo)員要積極營造濃厚的思想政治教育氛圍,組織專題講座、辯論會等活動,融入思想政治教育工作內(nèi)容,使學(xué)生能夠充分參與到活動中,從中受到思想政治教育熏陶。另外,可以在班級內(nèi)建立黨團(tuán)組織,由優(yōu)秀骨干學(xué)生擔(dān)任管理員,充分發(fā)揮模范帶頭作用,做好思想政治教育幫扶工作,增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感與集體意識,促進(jìn)學(xué)生個人價值實現(xiàn)。
四、結(jié)束語
在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、市場經(jīng)濟(jì)日益深入、高等教育改革不斷推進(jìn)的新形勢下,高職院校輔導(dǎo)要堅持“以人為本”,注重學(xué)習(xí),提高素質(zhì),針對不斷發(fā)生變化的教育對象,大膽探索新形勢下的工作方式和方法,同時,高職院校也應(yīng)切實關(guān)心和重視輔導(dǎo)員工作,從而切實加強(qiáng)輔導(dǎo)員思想政治教育工作。
高職院校學(xué)生思想政治教育工作并不是一蹴而就的,是一個長期的、系統(tǒng)的工程。因此,在思想政治教育工作中,輔導(dǎo)員要增強(qiáng)自身的思想認(rèn)識,加大對思想政治教育工作的創(chuàng)新,提升思想政治教育工作的實效性,為高職院校各項教學(xué)活動的有序開展提供保障。
參考文獻(xiàn):
[1]李輝.論思想政治教育的學(xué)科意識[J].學(xué)校黨建與思想教育,2008(11).
[2]楊志欣,王世恒.以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育的改革與創(chuàng)新[J].思想理論導(dǎo)刊,2008(10).
[3]蔡志強(qiáng).尋求思想政治工作實效性的理論邏輯[J].思想政治工作研究,2008(6).