微信公眾號(hào)在影視動(dòng)畫(huà)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課外輔助教學(xué)中的作用

農(nóng)祖彬

[摘 要] 當(dāng)前新課程理念越來(lái)越強(qiáng)調(diào)教學(xué)的有效性，明確了現(xiàn)代教育理念和技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，當(dāng)前手機(jī)已經(jīng)非常普遍，而微信在推出之后得到了迅猛發(fā)展，已經(jīng)成為與QQ并駕齊驅(qū)的重要的社交工具。且微信的功能非常強(qiáng)大，其中的一些相關(guān)公眾賬號(hào)在教學(xué)理念、教學(xué)思維、教學(xué)方法等方面提供了難以替代、不可忽視的作用。主要研究微信公眾賬號(hào)在影視動(dòng)畫(huà)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課外輔助教學(xué)中的功能和作用。

[關(guān) 鍵 詞] 微信公眾號(hào)；影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)；輔助教學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）04-0128-01

影視動(dòng)畫(huà)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有效地融合了影視與動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，在教學(xué)的目標(biāo)上不僅僅局限于教會(huì)學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本理論與基本的操作技能，更重要的是教會(huì)學(xué)生在實(shí)際動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造能力，對(duì)于實(shí)戰(zhàn)能力的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其他專(zhuān)業(yè)學(xué)科。

一、將微信公眾號(hào)運(yùn)用于設(shè)計(jì)理念角度

理念是具體操作的指導(dǎo)，也是創(chuàng)意最集中的體現(xiàn)，影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)效果的界定與判斷，最首要的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品是否具有高端的立意或內(nèi)涵深厚的寓意。在影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生注重自身操作技術(shù)的提升，這原本無(wú)可厚非，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的鍛煉而忽視內(nèi)在理念的修養(yǎng)，往往導(dǎo)致設(shè)計(jì)的作品眼花繚亂但“內(nèi)在”缺失的問(wèn)題。理念的培養(yǎng)是思維性的，而且并非像操作技術(shù)那樣一旦學(xué)會(huì)就可以應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，而是一種長(zhǎng)期積累、不斷醞釀的過(guò)程。著眼于學(xué)生這一方面水平的提升，應(yīng)當(dāng)開(kāi)發(fā)相關(guān)的微信公眾賬號(hào)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意思維。在內(nèi)容上，可以刊發(fā)一些中國(guó)古典傳統(tǒng)文化中的精華內(nèi)容，先秦諸子百家的思想、中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)中的創(chuàng)意構(gòu)造、經(jīng)典的山水畫(huà)布局等都可以成為其中的主要內(nèi)容。同時(shí)，西方的一些古典設(shè)計(jì)理念同樣應(yīng)當(dāng)是公眾賬號(hào)內(nèi)容的“可選之材”。定期向?qū)W生發(fā)布這些內(nèi)容，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)、潛移默化中實(shí)現(xiàn)自身藝術(shù)思維素養(yǎng)的提升和設(shè)計(jì)理念的豐富和提高。

二、將微信公眾號(hào)運(yùn)用于操作技術(shù)層面

一個(gè)優(yōu)秀的影視動(dòng)漫作品不僅應(yīng)當(dāng)具有好的設(shè)計(jì)理念，而且其中的操作技術(shù)也應(yīng)當(dāng)是一流的、高水平的，具有非常強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力。在這一問(wèn)題上，微信公眾賬號(hào)應(yīng)當(dāng)選取一些視覺(jué)沖擊力強(qiáng)的“大片”，讓學(xué)生從中吸取操作技術(shù)的精華，同時(shí)，對(duì)一些常用的現(xiàn)代化制作軟件做好“教程”的推送。由于現(xiàn)在很多軟件的操作規(guī)程比較繁雜，而且大學(xué)生的思想也相對(duì)“懶散”，靜下心來(lái)讓他們認(rèn)真研究一套軟件顯然是非常困難的，而且讓學(xué)生進(jìn)行“自發(fā)”的嘗試和探索往往收效甚微，不僅難以全面掌握，而且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心有著很大的負(fù)面影響。這就需要微信公眾賬號(hào)從每一個(gè)操作的步驟、流程、其中的關(guān)鍵操作點(diǎn)等入手，及時(shí)對(duì)一些講解細(xì)致、流程清晰的軟件操作進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，讓學(xué)生在思路步驟的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)和使用。

三、將微信公眾號(hào)運(yùn)用于作品的“挑剔”層面

目前，全媒體時(shí)代的大幕已經(jīng)開(kāi)啟，動(dòng)畫(huà)制作、影視制作不僅是專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員的“行家活”，而且很多的業(yè)余愛(ài)好者對(duì)影視動(dòng)畫(huà)制作的探索與嘗試也是鋪天蓋地、紛至沓來(lái)，其中的理念、技術(shù)水平參差不齊。微信公眾賬號(hào)可以選擇其中有一定借鑒意義或借鑒視角的內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)推廣，讓學(xué)生從中吸取一些“有益”的營(yíng)養(yǎng)，也可以轉(zhuǎn)發(fā)一些在某個(gè)層面或某個(gè)維度存在一定缺失的內(nèi)容，讓學(xué)生從中找出存在的問(wèn)題。能夠看到別人作品中的缺點(diǎn)，并且不斷地從細(xì)致入微、精益求精的角度進(jìn)行挖掘和思考，自身的思維素養(yǎng)和操作技術(shù)就會(huì)不斷地得到提升與發(fā)展。這樣的公眾賬號(hào)內(nèi)容還能夠讓學(xué)生在課堂上對(duì)于自身專(zhuān)業(yè)的所學(xué)所思與實(shí)際操作應(yīng)用層面的技術(shù)有機(jī)融合起來(lái)，以知識(shí)指導(dǎo)技術(shù)的應(yīng)用為基礎(chǔ)，從技術(shù)層面遇到的問(wèn)題中去尋找知識(shí)的依據(jù)，逐漸形成融會(huì)貫通、相互滲透的學(xué)習(xí)層次。

四、將微信公眾號(hào)運(yùn)用于研討論壇環(huán)節(jié)

對(duì)于影視動(dòng)畫(huà)類(lèi)的作品，由于人們理解和著眼的角度不同，最終的評(píng)價(jià)往往差異很大。有的從設(shè)計(jì)理念的角度進(jìn)行評(píng)判、有的從操作技術(shù)的層面進(jìn)行鑒別，還有的從后期的細(xì)節(jié)處理的維度進(jìn)行檢驗(yàn)，導(dǎo)致同一作品出現(xiàn)了不同評(píng)價(jià)。在微信公眾號(hào)上應(yīng)當(dāng)開(kāi)辟相關(guān)的論壇專(zhuān)題或?qū)?，讓學(xué)生針對(duì)同一個(gè)作品，學(xué)會(huì)從不同的角度和方面進(jìn)行鑒賞，開(kāi)辟相關(guān)的評(píng)論功能，對(duì)一個(gè)作品，看看別人是如何思考的，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生就會(huì)實(shí)現(xiàn)“思維”的交流與碰撞，從各個(gè)層面對(duì)于內(nèi)容進(jìn)行探討，越是有爭(zhēng)議的內(nèi)容越能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的能動(dòng)性和主動(dòng)性。

五、將微信公眾號(hào)運(yùn)用于相關(guān)學(xué)科滲透

影視動(dòng)畫(huà)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集多種學(xué)科內(nèi)容與應(yīng)用的學(xué)科，要想真正具備影視動(dòng)畫(huà)高超的設(shè)計(jì)理念與技術(shù)操作能力，使設(shè)計(jì)成果兼具藝術(shù)性與觀賞性，不對(duì)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)是難以做到的。比如，信息學(xué)的內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的內(nèi)容以及美術(shù)學(xué)、建筑學(xué)的內(nèi)容都是有一定的關(guān)聯(lián)度的。在微信公眾號(hào)課外輔助教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)安排一定的相關(guān)學(xué)科內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多方涉獵、有效整合，對(duì)于最終設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)素養(yǎng)的提升必然是作用巨大的。

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