新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性研究

黃儉芬

[摘 要] 現(xiàn)今社會互聯(lián)網(wǎng)、4G技術等新媒體在飛速發(fā)展，這在給高校思想政治教育工作帶來很大挑戰(zhàn)的同時也帶來機遇。高校應該有效利用新舊媒體的資源，實現(xiàn)資源整合互補，努力讓高校思想政治教育實現(xiàn)全方位發(fā)展。在新媒體的刺激下，高校思想政治教育的教育手段有了新方向，針對新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的實效性進行探究。

[關 鍵 詞] 新媒體；高校思想政治教育；實效性

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）04-0088-01

隨著互聯(lián)網(wǎng)媒體方式越來越多，其屬性也非常廣泛，社交工具微博、微信、QQ等用戶飛速增長，這些社交軟件傳播信息的速度非?？欤溆绊懞透采w面極廣，動員能力也非常強，針對這一現(xiàn)象，加強網(wǎng)絡法律的制定和輿論引導成為保證網(wǎng)絡信息傳播有序和社會安全穩(wěn)定的重要課題。

一、什么是新媒體環(huán)境

新媒體是在廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展形成的新媒體形態(tài)，新媒體是時代和技術的發(fā)展成果，對于新媒體來說，任何時代都會相對產(chǎn)生新的媒體。新媒體環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)、QQ、微信、微博、貼吧等，憑借其共享性、及時性、交互性和虛擬開放性等優(yōu)良特點，有效吸引了高校學生這一群體的目光，并在高校學生學習、生活和思想上有著潛移默化的影響。新媒體的誕生已經(jīng)占據(jù)了高校思想政治教育開展的陣地，因而，高校必定要順勢而行，把握主動權，不斷創(chuàng)新教育方法。

二、新媒體環(huán)境為高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

（一）使高校思想政治教育的環(huán)境變得復雜

新媒體具有信息傳播無界限、跨地域等開放性特征。社會中存在許多不良信息和腐朽的思想文化等，這些都是利用網(wǎng)絡技術形成的不良風氣，嚴重影響著高校學生的價值觀和生活方式。因而為高校思想政治教育輿論引導的工作增加了很大難度，學生的價值觀多元化，對法律常識和社會道德意識減弱，導致高校思想政治教育的環(huán)境日益復雜，對思想政治教育的成效有很大影響。

（二）使高校思想政治教育有了新課題

在新媒體的快速發(fā)展下，也給高校思想政治教育提出了新的課題，新媒體的多元化吸引著高校學生，高校學生對新媒體的應用熟練度要遠高于教育工作者，這使教育工作者處在被動地位。在新媒體環(huán)境下，思想政治教育有了更高的要求，教育工作者必須適應新的挑戰(zhàn)，逐步掌握并利用新媒體，轉變教育理念，有效利用新媒體創(chuàng)新教育體系。

（三）新媒體影響高校學生的心理與交際

新媒體環(huán)境下為高校學生提供了自由發(fā)揮的平臺，充分彰顯了高校學生的主觀性和自由個性，這其中難免會有自制力較差的大學生，沉迷于這種自由的空間，與實際生活脫軌，活在虛擬的世界中無法自拔。這樣時間一長就會嚴重阻礙大學生的人際交往能力，對大學生心理方面造成不良影響，對學生形成健全的人格產(chǎn)生障礙，這對社會的影響也是極大的。

三、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的實效性

（一）使高校思想政治教育內(nèi)容更豐富

傳統(tǒng)教學中，學生主要是從課堂、電視、報刊上獲取思想政治教育的資源，這種狹窄的資源渠道影響了思想政治教育的成果，而現(xiàn)在新媒體的介入，極大程度地改變了這一問題。教育人員可以憑借新媒體的力量，在廣闊的渠道中搜尋海量的思想政治教育資源，讓思想政治教育內(nèi)容更加多樣化，信息更加豐富，傳播渠道更廣、效率更高。

（二）使高校思想政治教育平臺更廣闊

高校學生是比較熱衷于使用新媒體的，在高校思想政治教育中可以合理利用新媒體當作思想政治教育的平臺。例如，建立某某校園思想政治教育網(wǎng)站、學習交流QQ群、微博、微信、校園局域網(wǎng)等數(shù)字形式化學習交流平臺，這樣學生就可以借助新媒體平臺宣傳正確的價值觀、社會道德以及正能量，為高校思想政治教育增添新的內(nèi)容。

（三）使高校思想政治教育增強實效性

新媒體跨地域、跨界限的特點，從根本上影響著高校學生的學習和生活以及交際方式。思想政治教育內(nèi)容借助新媒體資源共享等方式實現(xiàn)了資源的互聯(lián)互通，使思想政治教育的覆蓋面更廣、滲透力更強。高校學生通過新媒體可以查詢想要學習的所有資料，在新媒體平臺中，師生之間的交流也變得更容易，通過新媒體還能及時了解學生的思想、學習情況和遇到的難題，掌握學生的最新動態(tài)，通過研究采取有效的措施進行指導，這增強了高校思想政治教育的實效性。

綜上所述，發(fā)現(xiàn)新媒體具有兩面性，必須正確利用新媒體，才能讓其發(fā)光發(fā)熱，否則就成為未來社會發(fā)展的阻礙。在新媒體的影響下高校思想政治教育也要與時俱進，揚長避短，合理利用新媒體進行教育工作，提高高校思想政治教育的實效性。

參考文獻：

[1]鄭元景.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性探析[J].思想理論教育導刊，2011（11）：107-109.

[2]胡春曉.探析新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性[J].學周刊（B版），2014（10）：28-29.

[3]蔡清吉，張倩.基于新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性研究[J].黑龍江教育學院學報，2015（11）：107-108.