當(dāng)代大學(xué)生畸形消費(fèi)社會心理學(xué)研究

摘要：當(dāng)代大學(xué)生無論是消費(fèi)方式還是消費(fèi)心理都受到學(xué)校環(huán)境和社會環(huán)境潛移默化的影響。雖然說大學(xué)生文化素養(yǎng)相對比較高，消費(fèi)觀念整體呈健康的發(fā)展趨勢，但是畸形的消費(fèi)心理仍然存在大學(xué)生生活中。所謂畸形消費(fèi)就是大學(xué)生中出現(xiàn)了一些不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)方式，這些畸形消費(fèi)無論是對大學(xué)生價值觀的樹立還是對整個校園健康環(huán)境的建立都是一個嚴(yán)重的障礙。本文通過社會心理學(xué)簡要分析大學(xué)生畸形消費(fèi)的存在現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；畸形消費(fèi)；社會心理學(xué)

伴隨著經(jīng)濟(jì)的增長和科技的進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)是我國消費(fèi)市場中的重要組成部分，是消費(fèi)市場中的一個主流消費(fèi)群里。然而大學(xué)生消費(fèi)能力在擴(kuò)大的同事消費(fèi)方式卻出現(xiàn)了畸形。面對豐富多彩的市場，很多大學(xué)生漸漸失去理性消費(fèi)的概念，對如何合理利用金錢失去認(rèn)識。大學(xué)生群體中之所以會出現(xiàn)畸形消費(fèi)是受到社會和自身等方方面面的影響。

一、當(dāng)下大學(xué)生的畸形消費(fèi)

1.1消費(fèi)水平提高但消費(fèi)出現(xiàn)兩個極端分化

根據(jù)某項(xiàng)調(diào)查，1995年我國大學(xué)生平均消費(fèi)水平在每個月300元之間，1998年大學(xué)生平均消費(fèi)水平在每個月480之間，2005年大學(xué)生的平均消費(fèi)水平達(dá)到了每個月700，近些年，大學(xué)生的消費(fèi)水平突飛猛進(jìn)，達(dá)到了每個月消費(fèi)2000左右的金額?？梢娢覈髮W(xué)生的消費(fèi)水平在不斷提高。從平均數(shù)據(jù)分析來看，這個現(xiàn)狀是健康發(fā)展的，但是在大學(xué)生群體中存在著貧富兩極的現(xiàn)象。有些學(xué)生因?yàn)樽陨砑彝l件優(yōu)越，每個月生活費(fèi)超出大學(xué)生平均消費(fèi)水平，有些貧困學(xué)生的消費(fèi)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于大學(xué)生平均消費(fèi)水平。加上這兩種學(xué)生在消費(fèi)心理上面的不同產(chǎn)生了兩極化消費(fèi)方式。鋪張浪費(fèi)和省吃儉用形成鮮明的對比。

1.2攀比消費(fèi)

所謂理性消費(fèi)通俗來說就是在買東西前考慮自己是否需要該物品，是否條件允許買該物品。從社會心理學(xué)角度來看就是消費(fèi)者根據(jù)自己的實(shí)際情況對消費(fèi)行為作出合理的決定。在當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為中，缺乏了理性消費(fèi)的意識。年輕人對新事物的熱情以及周邊生活環(huán)境的影響，讓大學(xué)生在消費(fèi)中盲目、攀比。例如現(xiàn)在流行的蘋果手機(jī)。蘋果手機(jī)是當(dāng)下潮流手機(jī)，尤其受到年輕人的喜愛與追捧。蘋果手機(jī)的更新?lián)Q代頻率也相對比較高。在年輕人眼中，手握這新款蘋果手機(jī)成為了一種時尚，一種潮流。這種顯現(xiàn)在大學(xué)生中也表現(xiàn)出啦。大學(xué)生對手機(jī)，電腦以及其他科技的追求都始終抱有積極的心態(tài)。很多學(xué)生學(xué)生不惜省吃儉用，不吃飯省下生活費(fèi)來買電子產(chǎn)品。這個嚴(yán)重影響了大學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)。虛榮心態(tài)和攀比心態(tài)嚴(yán)重腐蝕了大學(xué)生的消費(fèi)心理。

1.3盲目消費(fèi)

現(xiàn)在的大學(xué)生群體中，很少有學(xué)生能夠認(rèn)識到理財?shù)闹匾?。他們對自己的生活費(fèi)用不知道如何合理規(guī)劃。對自己的消費(fèi)行為沒有記錄，沒有計(jì)劃，盲目消費(fèi)。特別是現(xiàn)在信用卡對學(xué)生開放，很多學(xué)生習(xí)慣了提前消費(fèi)，對自己的消費(fèi)水平與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系沒有一個深刻的認(rèn)知。加上收到現(xiàn)在家庭教育的影響，大學(xué)生主要生活消費(fèi)還是來源于父母，沒有一個經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識。

二、從社會心理學(xué)簡析大學(xué)生畸形消費(fèi)

2.1 社會消費(fèi)主義的影響

消費(fèi)主義是我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平后的一個必然現(xiàn)象。因?yàn)樯顥l件改善，人們的消費(fèi)意識和消費(fèi)能力都有了轉(zhuǎn)型，而消費(fèi)主義就是對物質(zhì)的盲目和持續(xù)追求，一個畸形的價值觀念。大學(xué)生正處于青春期，對新鮮事物充滿熱情，但是大學(xué)生群體中對事物的是非明辨能力相對薄弱，很容易受到外界因素的影響。社會消費(fèi)主義追求物質(zhì)生活的理念對正在處于成長的大學(xué)生來說，無疑是一個錯誤引導(dǎo)方向。在學(xué)生群體中已經(jīng)出現(xiàn)以消費(fèi)主義為消費(fèi)心理的現(xiàn)象。他們會用消費(fèi)主義的觀念來為自己的錯誤消費(fèi)做解釋，認(rèn)為或者就要追求生活，享受生活是一種時尚，是一種品質(zhì)。

2.2西方消費(fèi)觀念的影響

我們提倡學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的思想，但是西方有很多邏輯思維并不適合中國的實(shí)際發(fā)展。比如說西方的后現(xiàn)代主義思想，講究的是非理性，虛無主義，有的學(xué)生會過度學(xué)習(xí)這種思想觀念，受到這思想的影響，會讓大學(xué)生在消費(fèi)上面不考慮現(xiàn)實(shí)而盲目消費(fèi)，養(yǎng)成了今朝有酒今朝醉的消費(fèi)習(xí)慣。這樣的消費(fèi)心理嚴(yán)重阻礙了學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的健康發(fā)展。

2.3大眾群體消費(fèi)心理的影響

①從眾性消費(fèi)心理。從眾心理是當(dāng)下大學(xué)生普遍存在的一種現(xiàn)象。他們總覺得不跟著大家一致的步伐會被另眼相待。什么流行就想朝著這個方向發(fā)展。如同一個班都用了五六千的蘋果手機(jī)而自己卻用了兩千多的安卓手機(jī)，這種差距會讓用安卓手機(jī)的學(xué)生產(chǎn)生心理困擾，覺得別人會嘲笑他，從而逐漸失去自己，受到他人消費(fèi)觀念影響而進(jìn)行不合理消費(fèi)行為。

②虛榮心引發(fā)的消費(fèi)心理。過度的自尊心理導(dǎo)致心理扭曲形成虛榮心，盲目攀比，過分在意外界人的眼光和評價。虛榮心極其容易引發(fā)學(xué)生在消費(fèi)行為上面的錯誤決定。當(dāng)因?yàn)橄M(fèi)而滿足了虛榮心后，這種良好的心理狀態(tài)和自我滿足會持續(xù)膨脹，以至于養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣和思維方式。

③社會大眾媒體的影響。學(xué)生的消費(fèi)定位和消費(fèi)方向受到大眾傳媒的影響。 現(xiàn)在自媒體發(fā)展迅速，商品更是琳瑯滿目。很多商家利用這個特點(diǎn)對商品進(jìn)行過度夸張的宣傳，甚至利用明星效應(yīng)來放大產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)。有些媒體會利用自身優(yōu)勢進(jìn)行產(chǎn)品的過度炒作，在大學(xué)生中灌輸產(chǎn)品價值，引導(dǎo)學(xué)生消費(fèi)。

總結(jié)：

從分析我們可以得出大學(xué)生的畸形消費(fèi)收到了社會心理因素的影響非常之深，身為為學(xué)生，應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況建立一個正確的消費(fèi)觀， 并且堅(jiān)定自己的消費(fèi)立場，不盲目，不攀比。作為社會，我們要起到引導(dǎo)的作用，引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀。自發(fā)形成一個健康良好的社會風(fēng)習(xí)，讓大學(xué)生能夠在這樣的社會環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，減少大學(xué)生畸形消費(fèi)現(xiàn)象。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡娟.《大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究》.心理科學(xué).

[2]王英民.《大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析與對策》.南京理工大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）

[3]張志祥.《當(dāng)代青年消費(fèi)行為扭曲的原因透視》.青海民族學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）

作者簡介：賈慧耘（1984.05.20）女，名族：漢，籍貫：河南省平頂山市，職務(wù)：教師，職稱：初級助教，學(xué)歷：本科，單位：河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)校。endprint