A Page from a Student’s Diary

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May 8,2016 Sunday Sunny

It is①sunny last Sunday.I asked Emily,Emma and Linda meet②at my house at 7 a.m.They arrived③my house about ten minutes later.

Then we went to village④near the beautiful island by bus.

“Did you bring⑤any food or drinks with you to the island?”My desk-mate,Li Jun asked.

“Yes,we took⑥.”I answered.

When we landed on the island,it was 8:15 a.m.We looked around.There we saw lots of beautiful flowers waving in the wind,birds singing in the trees,fish swimming in the water.

After we enjoyed the beautiful sight,we began to sing songs and take pictures.Then we started to have a picnic at 11:30 a.m.We went home after picnic.We have⑦a good time.

安徽省濉溪縣百善中心學(xué)校八（4）班 王宣宣

本期點評名師

姜經(jīng)志男，中學(xué)英語高級教師，省級骨干教師，淮北市優(yōu)秀教師，中國外語學(xué)習(xí)研究會會員，《學(xué)英語》《英語周報》特約編輯；多年來，在省級以上報刊發(fā)表文章800余篇，并有多篇論文獲獎；曾主編《初中生英語滿分作文大全》《英語奧林匹克》《新目標(biāo)英語八年級暑假作業(yè)》；參編《高中英語知識點反饋與閱讀》《初中英語題典大全》《21世紀(jì)英語學(xué)習(xí)指南》《初中英語新作文》《中學(xué)生英語水平測試》等10余冊；輔導(dǎo)學(xué)生30余人次在國家和省級英語競賽中獲獎。

1.優(yōu)點:

這篇日記寫得很成功。主要體現(xiàn)在如下幾個方面：第一，格式正確，能按照日記的格式，用一般過去時來寫；第二，小作者按事情發(fā)生的先后順序，對地點、時間、人物進(jìn)行敘述；第三，詳略得當(dāng)、語言流暢、生動形像、想像力豐富。

2.需要修改的地方：

①is應(yīng)改為was。表示過去的時間應(yīng)用一般過去時。

②meet應(yīng)改為to meet。 ask sb.to do sth.為固定句型，意為“請/叫某人做某事”。

③arrived應(yīng)改為arrived at。arrive意為“到達(dá)”，它是一個不及物動詞，后面接賓語時應(yīng)加上介詞at或in，后接學(xué)校、村莊、郵局等小地點時用介詞at；后接洲、國家、大城市等時用介詞in。

④名詞village前應(yīng)加the,特指在這個島附近的村莊。

⑤bring應(yīng)改為take。根據(jù)上下文的內(nèi)容，可以判斷出是“隨身帶去”的意思，bring是“帶來”之意，而小作者寫日記時已不在島上，故要改為take意為“帶去”。

⑥took應(yīng)改為did。對一般過去時的一般疑問句做肯定回答時，應(yīng)用“Yes,主語+did.”。

⑦h(yuǎn)ave應(yīng)改為had。根據(jù)上下文此處應(yīng)用一般過去時。

3.評分：

按中考英語作文滿分25分的標(biāo)準(zhǔn)，本文修改前可得21分。